목차 일부

1장 서론 ... 2
   심리학이란 무엇인가? ... 2
   '심리학은 상식일 뿐이다' ... 3
      후견지명 ... 4
   문화간의 차이 ... 6
   심리학이 왜 재미있을까? ... 7
   이 책의 구성 ... 9
   개인적 입장 ... 9
2장 연구방법 ... 13
   실험법 ... 13
      혼합변수들 ... 15
     ...

더보기

목차 전체

1장 서론 ... 2
   심리학이란 무엇인가? ... 2
   '심리학은 상식일 뿐이다' ... 3
      후견지명 ... 4
   문화간의 차이 ... 6
   심리학이 왜 재미있을까? ... 7
   이 책의 구성 ... 9
   개인적 입장 ... 9
2장 연구방법 ... 13
   실험법 ... 13
      혼합변수들 ... 15
      통제변수들 ... 15
      참여자 선택 ... 15
      표준화절차 ... 16
      실험설계 ... 17
      반복 ... 19
      현장 실험 ... 19
   다른 방법들 ... 20
      현장관찰 ... 20
      횡단 및 종단연구 ... 21
      상관연구 ... 22
      조사연구 ... 24
   자료제시와 해석 ... 25
      자료제시 ... 25
      결론내리기 ... 27
   윤리적 문제들 ... 28
   일반원리들 ... 29
제1부 생물학적 접근 ... 33
   3장 행동의 생물학적 기초 ... 34
      타고난 특징들 ... 35
        생태학 ... 36
        인간 종 ... 37
      신경계 ... 37
        중추신경계 ... 38
        말초신경계 ... 38
      뇌의 구조와 기능 ... 39
        전뇌 ... 40
        중뇌 ... 40
        대뇌피질 ... 41
        반구의 특수화 ... 42
        뇌 조직 ... 45
      뇌를 연구하는 방법 ... 46
        사건관련 전위(ERPs) ... 47
        양전자방출촬영(PET) ... 47
        자기공명심상(MRI그리고fMRI) ... 48
   4장 스트레스 ... 52
      스트레스의 생리학 ... 53
        일반 적응 징후 ... 53
        다른 생리효과 ... 55
      스트레스 측정법 ... 56
        자기보고법 ... 56
        생리적 측정법 ... 57
        생화학적 측정법 ... 57
      스트레스의 원인 ... 58
        스트레스를 주는 일상적 사건들 ... 58
        성격 ... 60
        소음과 열 ... 62
        스트레스가 어떻게 질병을 유발하나? ... 62
      스트레스 감소법 ... 64
        바이오피드백 ... 64
        약물 처치 ... 66
        사회적 지지 ... 66
        스트레스 예방 훈련 ... 67
        대처방략 ... 69
   5장 정서 ... 72
      정서에는 몇 종류가 있는가? ... 73
        얼굴 표정 ... 73
        자기보고 접근 ... 74
      정서이론 ... 76
        James-Lange 이론 ... 76
        각성-해석 이론 ... 77
        Lazarus의 평가이론 ... 80
      정서에서 생리체계 ... 81
        Papez-MacLean 변연계 모형 ... 82
        편도핵 ... 83
        LeDoux ... 84
        반구간 차이 ... 84
        신경전달물질 ... 85
   6장 공격성 ... 89
      공격성 발달 ... 90
        대중매체의 영향 ... 90
        사회학습이론 ... 91
        생물학적 접근 ... 92
        가족과정 ... 95
        좌절-공격성 가설 ... 96
        부정적 감정 도피 모형 ... 98
        흥분-전이 이론 ... 99
        일반적 감정적 공격 모형 ... 101
      공격성 감소하기 ... 101
        감정이입을 기르기 ... 101
        강화를 제거하기 ... 102
        강압적 주기의 제거 ... 103
제2부 행동주의 접근 ... 107
   7장 조건형성과 학습 ... 108
      고전적 조건형성 ... 108
        설명 ... 110
      조작적 또는 도구적 조건형성 ... 112
        강화계획 ... 113
        조형 ... 114
        잠재학습 ... 114
        부적 강화와 처벌 ... 115
        관찰학습 ... 116
      조건형성 절차의 응용 ... 117
        토큰 경제 ... 118
        혐오치료 ... 118
        프로그램 학습 ... 119
제3부 발달적 접근 ... 123
   8장 인지발달 ... 124
      Piaget 이론 ... 124
        발달 단계 ... 125
        교육에 응용 ... 131
      정보처리 접근 ... 132
        중복곡선 모형 ... 133
      시지각 발달 ... 134
        기초 시각 과정 ... 135
        유아의 지각 ... 135
        깊이 지각 ... 136
        크기와 형태의 항상성 ... 137
        자연-양육 논쟁 ... 138
   9장 언어발달 ... 142
      언어발달 단계 ... 142
        한 단어 단계 ... 143
        전보문 단계 ... 144
        후속발달 ... 145
      생득론자들 ... 146
        증거 ... 146
        결정적 시기 가설 ... 147
      환경적 접근 ... 148
        Skinner의 접근 ... 149
        아동지향의 말 ... 149
      동물언어 ... 151
        증거 ... 151
   10장 도덕성 발달 ... 157
      심리역동이론 ... 158
        증거 ... 158
      Piaget의 인지발달이론 ... 160
        증거 ... 161
      Kohlberg의 인지발달이론 ... 162
        증거 ... 164
      Gilligan의 이론 ... 166
        증거 ... 167
      사회학습이론 ... 168
        증거 ... 168
      부모, 또래, 그리고 도덕성 발달 ... 170
        부모 ... 172
        또래 ... 170
   11장 성과 성차 ... 175
      관찰된 성 차이 ... 175
      문화간 차이 ... 177
      성차 발달 이론 ... 178
        심리역동 이론 ... 179
        생물학 이론 ... 180
        사회학습이론 ... 182
        인지발달 이론 ... 184
        성차 도식이론 ... 185
      남성성과 여성성 ... 187
        증거 ... 188
제4부 사회적 접근 ... 191
   12장 애착과 박탈 ... 192
      애착 ... 192
        정신분석학적 접근 ... 192
        애착유형 ... 193
      분리 ... 197
        모성박탈 가설 ... 198
        극단적 결핍 ... 203
      이혼의 영향 ... 204
      탁아의 영향 ... 206
   13장 편견과 차별대우 ... 212
      고정관념 ... 213
        왜 우리는 고정관념을 가지는가? ... 214
        고정관념은 얼마나 부정확한가? ... 215
      편견에 대한 설명 ... 216
        심리역동적 접근 ... 216
        권위주의적 성격 ... 218
        현실 갈등 이론 ... 220
        사회 정체성 이론 ... 222
      편견과 차별대우 줄이기 ... 224
      편견 경험하기 ... 224
        공동 목표 ... 225
        접촉 가설 ... 226
        현저한 범주화와 재범주화 ... 227
   14장 친사회적 행동 ... 232
      친사회적 행동의 발달 ... 232
        공감 발달 ... 233
      친사회적 행동이론 ... 235
        공감-이타심 가설 ... 235
        부적-상태 감소 모델 ... 237
      문화간 차이와 개인차 ... 240
      이타심 장려하기 ... 239
        미디어 영향 ... 241
      방관자 개입 ... 242
        책임분산 ... 242
        결정 모델 ... 246
        각성／손해-보상모델 ... 246
   15장 사회영향 ... 251
      동조 ... 251
        Solomon Asch ... 252
        Moscovici의 사회영향이론 ... 254
      권위에의 복종 ... 255
        Stanley Milgram ... 256
        실제상황 : Hofling과 그의 동료들 ... 259
      집단 분극화 ... 260
        집단 사고 ... 261
      사회권력 ... 263
        Stanford 교도소 실험 ... 263
      군중행동 ... 265
        몰개인화 이론 ... 266
   16장 사회지각 ... 271
      신체적 매력 ... 271
        문화적 편차 ... 274
      암묵적 성격이론 ... 275
        증거 ... 275
      귀인이론 ... 277
        Kelley의 귀인이론 ... 278
        기본귀인 오류 ... 280
      어림법과 편파 ... 282
        고정관념 ... 283
        허위 일치성 효과 ... 284
제5부 개인차 ... 287
   17장 지능 ... 288
      지능이란 무엇인가 ... 288
      지능검사 ... 289
        IQ 측정 ... 289
        신뢰도와 타당도 ... 290
      유전과 환경 ... 292
        쌍생아 연구 ... 292
        입양연구 ... 294
        환경요인 ... 295
        결론 ... 296
      지능의 유형 ... 297
        요인이론 ... 297
      다중 지능 ... 299
   18장 성격 ... 305
      Freud의 정신분석학적 접근 ... 306
      인본주의적 접근 ... 308
        Maslow ... 309
        Rogers의 인간-중심 이론 ... 310
        Kelly의 개인 구성개념이론 ... 312
      특성이론 ... 315
        Cattell의 특성이론 ... 317
        Eysenck의 특성이론 ... 319
        'Big Five' 모델 ... 321
   19장 자아개념 ... 325
      자아개념의 발달 ... 326
        자기자각 ... 326
        자아개념 ... 327
      자아개념에 영향을 미치는 사회적 요인들 ... 329
        사회 정체성 ... 330
        자기충족적 예언 ... 331
      문화간 차이와 성 차 ... 333
        증거 ... 334
      자아 존중감 ... 335
        증거 ... 336
        자아 존중감을 높이기 위해 노력해야 하는가? ... 337
        문화차이 ... 338
제6부 인지적 접근 ... 341
   20장 시지각 ... 342
      지각 체제화 ... 342
        증거 ... 344
      깊이 지각과 크기 항등성 ... 346
        깊이 지각 ... 346
        크기 항등성 ... 349
      착시 ... 351
      지각가설 ... 353
      문화간 연구 ... 355
      자각 없는 지각 ... 356
        식역하 지각 ... 357
        맹시 ... 357
   21장 기억 ... 362
      단기기억 대 장기기억 ... 363
        이론 ... 363
      정보처리 수준이론 ... 358
        이론 ... 368
      기억의 체제화 ... 370
      망각 ... 372
        간섭이론 ... 372
        억압 ... 373
        단서-의존적 망각 ... 374
      일상기억 ... 375
        목격자 증언 ... 375
   22장 문제해결과 창의성 ... 381
      재생적 대 생산적 문제해결 ... 381
      과거 경험의 역할 ... 383
        긍정적 전이 효과 ... 383
        부정적 전이효과 ... 387
      컴퓨터 접근이론 : Newell과 Simon ... 389
        증거 ... 391
      창의성 ... 393
        증거 ... 394
        Wallas의 이론 ... 394
        Sternberg의 접근 ... 396
제7부 효과적 학습 ... 401
   23장 효과적 학습 ... 402
      Fluer의 생각 ... 402
      공부행동 소개 ... 403
      좋은 공부수행 ... 405
        좋은 공부수행 : 단계 1과 2 ... 405
        좋은 공부수행 : 3단계 ... 407
        좋은 공부수행 : 4단계 ... 407
참고문헌 ... 411
찾아보기 ... 433

더보기 닫기