목차 일부

제1부 <B><FONT color ... #0000
   제1장 아동발달의 본질 ... 13
      1. 아동발달의 개념 ... 15
        1) 아동발달의 원리 ... 15
        2) 아동발달의 영역 ... 19
      2. 아동발달의 쟁점 ... 20
        1) 유전과 환경 ... 21
        2) 성숙과 학습 ....

더보기

목차 전체

제1부 <B><FONT color ... #0000
   제1장 아동발달의 본질 ... 13
      1. 아동발달의 개념 ... 15
        1) 아동발달의 원리 ... 15
        2) 아동발달의 영역 ... 19
      2. 아동발달의 쟁점 ... 20
        1) 유전과 환경 ... 21
        2) 성숙과 학습 ... 22
        3) 연속성과 불연속성 ... 23
        4) 결정적 시기 ... 24
        5) 초기경험과 후기경험의 중요성 ... 25
      3. 아동발달연구의 역사 ... 27
        1) 고대 그리스 ... 27
        2) 중세기 ... 29
        3) 17세기 ... 31
        4) 17세기 말 ... 32
        5) 18세기 후반 ... 32
        6) 19세기 ... 33
        7) 19세기 말 ... 35
   제2장 아동발달의 이론 ... 37
      1. 성숙이론 ... 39
        1) Gesell의 성숙이론 ... 40
        2) Montessori의 민감기이론 ... 44
        3) 성숙이론에 대한 평가 ... 50
      2. 학습이론 ... 51
        1) Pavlov의 고전적 조건형성이론 ... 51
        2) Skinner의 조작적 조건형성이론 ... 55
        3) Bandura의 인지적 사회학습이론 ... 58
        4) 학습이론에 대한 평가 ... 62
      3. 정신분석이론 ... 63
        1) Freud의 심리성적 이론 ... 63
        2) Erikson의 심리사회적 이론 ... 71
        3) 정신분석이론에 대한 평가 ... 76
      4. 인지발달이론 ... 77
        1) Piaget의 인지발달이론 ... 77
        2) 정보처리이론 ... 81
        3) Vygotsky의 사회문화적 인지이론 ... 85
        4) 인지발달이론에 대한 평가 ... 91
      5. 동물행동학적 이론 ... 93
        1) Lorenz의 각인이론 ... 93
        2) Bowlby의 애착이론 ... 96
        3) Wilson의 사회생물학 이론 ... 98
        4) 동물행동학적 이론에 대한 평가 ... 99
      6. 생태학적 이론 ... 100
        1) Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 ... 100
        2) Elder의 생애이론 ... 107
        3) 생태학적 이론에 대한 평가 ... 109
      7. 우리나라의 아동발달이론 ... 110
        1) 전통적 유교사회의 아동발달관 ... 110
        2) 불교의 아동발달관 ... 118
        3) 우리나라의 아동발달이론에 대한 평가 ... 122
   제3장 아동발달의 연구방법 ... 125
      1. 아동발달연구의 목적 ... 127
        1) 기술 ... 127
        2) 설명 ... 127
        3) 적용 ... 128
      2. 과학적 연구의 과정 ... 129
        1) 문제의 제기 ... 129
        2) 중요한 요인의 발견 ... 130
        3) 문제의 검증 ... 130
        4) 가설의 수락 또는 기각 ... 130
      3. 과학적 연구의 요소 ... 131
        1) 이론 ... 131
        2) 변수 ... 132
        3) 개념 ... 132
        4) 가설 ... 132
      4. 자료수집의 방법 ... 133
        1) 관찰법 ... 134
        2) 면접법과 질문지법 ... 135
        3) 사례연구 ... 136
        4) 표준화검사법 ... 137
        5) 비교문화연구 ... 138
        6) 다중측정법 ... 139
      5. 연구설계 ... 140
        1) 기술연구 ... 140
        2) 상관연구 ... 140
        3) 실험연구 ... 141
      6. 아동발달연구의 접근법 ... 143
        1) 횡단적 접근법 ... 143
        2) 종단적 접근법 ... 144
        3) 순차적 접근법 ... 145
제2부 태내발달과 출산
   제4장 발달의 유전학적 기초 ... 151
      1. 유전의 기제 ... 153
        1) 유전인자 ... 153
        2) 세포분열 ... 156
      2. 유전의 법칙 ... 159
        1) 우성유전 ... 159
        2) 공유성유전 ... 160
        3) 반성유전 ... 161
        4) 다원유전 ... 161
      3. 유전인자와 염색체의 이상 ... 162
        1) 유전인자의 이상 ... 162
        2) 성염색체 이상 ... 165
        3) 상(常) 염색체 이상 ... 167
      4. 유전상담 ... 168
        1) 태내진단 ... 169
        2) 유전질환 치료 ... 171
      5. 유전과 환경 ... 172
        1) 유전과 환경의 상호작용 모형 ... 173
        2) 행동유전학의 연구방법 ... 177
        3) 유전과 환경의 영향을 받는 특성 ... 178
   제5장 태내발달과 태내환경 ... 183
      1. 생명의 시작 ... 185
        1) 수정 ... 186
        2) 성의 결정 ... 187
      2. 태내발달의 단계 ... 190
        1) 배종기 ... 190
        2) 배아기 ... 193
        3) 태아기 ... 195
      3. 태내환경과 영향요인 ... 196
        1) 영양 ... 196
        2) 약물복용 ... 198
        3) 질병 ... 199
        4) 연령 및 출산 회수 ... 200
        5) 음주 ... 201
        6) 흡연 ... 202
        7) 정서상태 ... 202
        8) 기타요인 ... 203
        9) 태내환경과 아버지의 영향 ... 204
   제6장 출산과 신생아 ... 207
      1. 출산 ... 209
        1) 분만의 단계 ... 210
        2) 대안 분만법 ... 212
        3) 출산시의 문제점 ... 216
        4) 출산준비 ... 219
      2. 신생아 ... 220
        1) 신체적 특징 ... 221
        2) 생리적 기능 ... 223
        3) 아이 돌보기 ... 226
        4) 반사운동 ... 229
        5) 건강상태와 행동평가 ... 232
제3부 영유아발달의 생물학적 과정
   제7장 신체발달 ... 237
      1. 신체적 성장 ... 239
        1) 신장과 체중의 변화 ... 240
        2) 신체비율의 변화 ... 241
        3) 골격의 발달 ... 242
        4) 근육의 발달 ... 244
        5) 치아의 발달 ... 245
      2. 생리적 기능 ... 247
        1) 수면 ... 247
        2) 수유와 이유 ... 247
        3) 배설과 배변훈련 ... 249
      3. 뇌와 신경계의 발달 ... 250
        1) 뇌의 구조와 기능 ... 250
        2) 신경계의 발달 ... 252
        3) 대뇌피질의 발달 ... 254
      4. 운동기능의 발달 ... 258
        1) 대근육 운동 ... 260
        2) 소근육 운동 ... 266
        3) 운동기능의 발달에 관한 세 가지 관점 ... 269
   제8장 감각의 지각발달 ... 271
      1. 시각 ... 274
        1) 색지각 ... 275
        2) 형태지각 ... 276
        3) 깊이지각 ... 278
      2. 청각 ... 280
      3. 후각 ... 282
      4. 미각 ... 283
      5. 촉각 ... 284
      6. 통합 감각 ... 285
제4부 영유아발달의 인지적 과정
   제9장 인지발달 ... 289
      1. 감각운동기의 사고 ... 291
        1) 반사운동기 ... 292
        2) 일차 순환반응기 ... 292
        3) 이차 순환반응기 ... 293
        4) 이차 순환반응의 협응기 ... 294
        5) 삼차 순환반응기 ... 295
        6) 정신적 표상 ... 296
      2. 대상영속성 개념의 발달 ... 297
        1) 하위단계 1 ... 298
        2) 하위단계 2 ... 298
        3) 하위단계 3 ... 298
        4) 하위단계 4 ... 299
        5) 하위단계 5 ... 300
        6) 하위단계 6 ... 300
      3. 전조작기의 사고 ... 301
        1) 전개념적 사고기 ... 301
        2) 직관적 사고기 ... 307
        3) 유아기 사고의 최근 연구 ... 311
   제10장 기억발달 ... 315
      1. 기억의 세 과정 ... 317
        1) 부호화 ... 317
        2) 저장 ... 318
        3) 인출 ... 321
      2. 영아기의 기억발달 ... 322
        1) 재인기억 ... 322
        2) 회상기억 ... 324
      3. 유아기의 기억발달 ... 326
        1) 기억용량의 증가 ... 326
        2) 기억전략의 발달 ... 328
        3) 상위기억의 발달 ... 335
        4) 지식기반의 확대 ... 336
   제11장 언어발달 ... 337
      1. 언어의 구성요소 ... 339
        1) 음운론적 발달 ... 340
        2) 형내론적 발달 ... 340
        3) 구문론적 발달 ... 341
        4) 의미론적 발달 ... 341
        5) 어용론적 발달 ... 342
      2. 언어발달의 이론 ... 342
        1) 학습이론 ... 343
        2) 생득이론 ... 343
        3) 상호작용이론 ... 346
      3. 언어발달의 단계 ... 348
        1) 초기 언어 ... 348
        2) 단어와 문장의 발달 ... 350
        3) 문법의 발달 ... 356
        4) 읽기와 쓰기 능력의 발달 ... 358
        5) 의사소통 기술의 발달 ... 359
        6) 언어와 사고의 관계 ... 361
   제12장 지능과 창의성 ... 363
      1. 지능의 본질 ... 365
        1) Sternberg의 삼원 이론 ... 366
        2) Gardner의 다중 지능 ... 367
      2. 지능검사 ... 370
        1) Biner의 지능검사 ... 370
        2) Wechsler의 지능검사 ... 372
        3) 영아기의 지능검사 ... 375
      3. 지능에 관한 쟁점 ... 378
        1) 유전 대 환경 ... 378
        2) 범문화적 지능검사 ... 379
        3) 지능의 안정성 ... 380
        4) 지능검사의 오용 ... 381
      4. 창의성의 개념 ... 381
      5. 유아기 창의성의 평가방법 ... 383
        1) 관찰법 ... 383
        2) 검사법 ... 384
        3) 포트폴리오 ... 385
      6. 창의성과 영향요인 ... 387
        1) 인성적 요인 ... 387
        2) 지적 요인 ... 389
        3) 환경적 요인 ... 389
제5부 영유아발달의 사회정서적 과정
   제13장 정서·기질·애착의 발달 ... 393
      1. 정서의 발달 ... 395
        1) 정서발달의 접근법 ... 396
        2) 정서표현의 발달 ... 398
        3) 정서이해 능력의 발달 ... 404
        4) 정서규제 능력의 발달 ... 407
      2. 기질의 발달 ... 409
        1) 기질의 구성요소 ... 411
        2) 영아의 기질과 부모의 양육행동 ... 415
      3. 애착의 발달 ... 417
        1) 애착발달의 이론 ... 417
        2) 애착형성의 단계 ... 420
        3) 애착의 유형 ... 422
        4) 애착반응 : 낯가림과 분리불안 ... 424
        5) 애착과 영향요인 ... 426
   제14장 성역할발달 ... 429
      1. 성역할발달의 이론 ... 431
        1) 정신분석이론 ... 432
        2) 사회학습이론 ... 432
        3) 인지발달이론 ... 433
        4) 성도식이론 ... 434
        5) 성역할 초월이론 ... 436
      2. 성역할발달과 영향요인 ... 437
        1) 생물학적 요인 ... 437
        2) 문화적 기대 ... 437
        3) 부모의 역할 ... 438
        4) 아버지의 역할과 아버지의 부재 ... 439
        5) 형제의 역할 ... 439
        6) 또래와 교사의 역할 ... 440
        7) 텔레비전의 영향 ... 441
      3. 성역할발달의 인지적 요소 ... 442
        1) 성 향상성 ... 442
        2) 성역할 고정관념의 형성 ... 444
      4. 새로운 성역할 개념 ... 446
        1) 심리적 양성성 ... 446
        2) 성역할 측정도구 ... 447
        3) 심리적 양성성과 관련연구 ... 448
   제15장 도덕성발달 ... 451
      1. 도덕성발달의 이론 ... 453
        1) 인지발달이론 ... 453
        2) 사회학습이론 ... 464
        3) 정신분석이론 ... 466
      2. 도덕성발달과 영향요인 ... 467
        1) 부모의 영향 ... 467
        2) 또래의 영향 ... 468
        3) 대중매체의 영향 ... 469
      3. 친사회적 행동 ... 470
        1) 이타적 행동 ... 471
        2) 감정이입 ... 472
제6부 영유아발달과 사회환경
   제16장 가족환경 ... 477
      1. 부모의 역할 ... 479
        1) 어머니의 역할 ... 481
        2) 아버지의 역할 ... 481
      2. 사회변화와 부모역할의 변화 ... 482
        1) 핵가족화·소가족화 ... 482
        2) 여성의 사회참여 ... 483
        3) 결혼의 불안정성 ... 484
      3. 부모의 양육행동 ... 485
        1) 애정과 통제 ... 485
        2) 자애로움과 엄격함 ... 486
      4. 형제자매와 출생순위 ... 490
        1) 형제자매관계 ... 490
        2) 출생순위 ... 492
      5. 조부모의 역할 ... 493
      6. 가족구조의 변화 ... 496
        1) 이혼가정의 자녀 ... 496
        2) 편부모가정의 자녀 ... 497
        3) 재혼가정의 자녀 ... 498
        4) 맞벌이 가정의 자녀 ... 499
   제17장 또래관계와 놀이 ... 501
      1. 또래관계 ... 503
        1) 또래관계이론 ... 504
        2) 또래간 상호작용의 중요성 ... 508
      2. 우정의 발달 ... 510
      3. 놀이 ... 512
        1) 놀이이론 ... 512
        2) 놀이와 유아발달 ... 514
        3) 놀이의 유형 ... 516
        4) 우리나라의 전통놀이 ... 521
   제18장 영유아보육 ... 525
      1. 영유아보육의 개념 ... 527
      2. 영유아보육의 필요성 ... 529
      3. 영유아보육의 질 ... 530
      4. 우리나라의 영유아 보육시설 ... 531
      5. 우리나라 영유아보육의 문제점 ... 532
        1) 민간주도의 뵤육시설 ... 532
        2) 보육시설의 양적 팽창과 질적 저하 ... 533
        3) 다양한 보육 프로그램의 부족 ... 534
참고문헌 ... 537
찾아보기 ... 567

더보기 닫기