목차 일부

역자서문 ... ⅲ
저자서문 ... ⅴ
제1부 서론 ... 1
   제1장 진로상담 ... 3
      최근경향 ... 3
      새로운 인식 ... 4
      진로상담 과정 ... 6
      상담기술 ... 10
      진로 상담가가 되는 길 ... 11
      이 책의 활용 방법 ... 13
      요약 ... 14
      참...

더보기

목차 전체

역자서문 ... ⅲ
저자서문 ... ⅴ
제1부 서론 ... 1
   제1장 진로상담 ... 3
      최근경향 ... 3
      새로운 인식 ... 4
      진로상담 과정 ... 6
      상담기술 ... 10
      진로 상담가가 되는 길 ... 11
      이 책의 활용 방법 ... 13
      요약 ... 14
      참고문헌 ... 15
      참고문헌(기본 상담기술에 관한) ... 16
   제2장 첫 면담 ... 17
      면담 준비 ... 17
      내담자와의 만남 그리고 관계 형성 ... 19
      구조화 : 초기 계약의 설정 ... 19
      사례 1 : 성인 근로자 ... 20
      사례 2 : 대학생 ... 22
      사례 1 : 동기가 확실한 내담자 ... 23
      사례 2 : 동기가 불확실한 내담자 ... 24
      구조화 : 비공식적 역할 설정 ... 25
      비밀 유지의 한계 설정 ... 27
      평가 고려 사항의 확인 ... 28
      상담비용 등 기타 문제 ... 29
      첫 면담의 종결 ... 30
      첫 면담의 요약 ... 31
      첫 면담에 대한 학습 ... 32
      요약 ... 33
      참고문헌 ... 33
   제3장 진로상담에 있어서 인터뷰 기반의 평가와 예비 목표 설정의 개입 ... 35
      정의 ... 35
      개관 ... 36
      인터뷰 기반의 평가 ... 36
      평가의 가설 ... 38
      평가와 가설 개발 ... 43
      진로상담 과정 중 인식능력 교정과 평가 ... 45
      그 밖에 다른 인식능력 평가 전략 ... 54
      내담자 동기 평가 ... 57
      동기 평가 자료 사용 ... 61
      내부 역할 일치 평가 ... 62
      역할간 관계 평가 ... 63
      직업 관련 문제를 평가하기 위한 학습 ... 63
      평가의 한계 ... 64
      요약 ... 65
      참고문헌 ... 65
제2부 평가 ... 69
   제4장 검사와 테스트 이용 ... 71
      테스트와 검사 이용 ... 71
      테스트의 배경과 검사의 이용 ... 72
      테스트의 목적 ... 73
      선정 ... 74
      테스트의 심리측정학적 특성 ... 78
      테스트 해석 ... 83
      검사의 한계 ... 88
      검사를 이용하기 위한 학습 ... 89
      요약 ... 90
      참고문헌 ... 91
   제5장 흥미평가 ... 93
      흥미평가의 사용 ... 93
      흥미평가의 배경 ... 94
      흥미평가의 몇 가지 문제 ... 95
      표현된 흥미와 명시된 흥미 도출 ... 97
      검사된 흥미 ... 103
      진로와 흥미의 관계 ... 103
      흥미평가의 한계 ... 108
      흥미평가 학습 ... 109
      참고문헌 ... 109
   제6장 가치관 평가 ... 113
      가치관 평가의 사용 ... 113
      가치 평가의 배경 ... 113
      비공식적 가치관 평가 방법 설명 ... 114
      가치관 검사 ... 123
      가치관 평가 자료 요약 ... 123
      가치관이 분명하지 않다면 어떻게 해야 하는가? ... 124
      사례 예시 ... 125
      가치 확인 과정 요약 ... 128
      가치관 평가의 한계 ... 128
      가치관 평가 학습 ... 128
      요약 ... 129
      참고문헌 ... 129
   제7장 성격 평가 ... 131
      성격 평가의 용도 ... 132
      성격 평가의 배경 ... 133
      Holland의 유형 ... 134
      Myers-Briggs 유형 척도(MBTI 검사) ... 137
      성격 검사의 한계 ... 141
      성격 검사의 학습 ... 141
      요약 ... 141
      참고문헌 ... 142
   제8장 평가 도구로서의 가족 도표 ... 145
      가족 도표의 용도 ... 145
      가족 도표 이용의 배경 ... 145
      가족 도표 기구 설명 ... 146
      가족 도표 조사 ... 147
      구조화된 가족 도표 실습 ... 152
      가족 도표의 한계 ... 155
      가족 도표의 학습 ... 155
      요약 ... 156
      참고문헌 ... 157
   제9장 상호역할 관계의 평가 ... 159
      상호역할 관계 평가의 목적 ... 159
      배경 : 삶의 역할 관계 ... 160
      상호역할 관계의 평가 ... 160
      사례 ... 164
      상호역할 평가의 한계 ... 165
      상호역할 평가절차 배우기 ... 166
      요약 ... 166
      참고문헌 ... 167
제3부 특별한 쟁점들 ... 169
   제10장 진로상담에서 민족과 인종 ... 171
      인종과 민족 그리고 다른 소수민족을 특징으로 하는 진로상담의 배경 ... 172
      미국 내 인종과 소수민족들의 진로상의 지위와 진로발달 이론 그리고 상담의 부조리 ... 173
      미국의 인종과 소수민족과의 상담에서 태도, 지식, 기술의 기반 ... 177
      지식 기반 ... 180
      기술(기법) 기반 ... 191
      일반적인 상담 문제 ... 192
      목표 설정 ... 196
      상담의 구조화 ... 197
      평가와 진단 ... 198
      저항 ... 200
      진로상담 문제 ... 201
      비교문화 진로상담의 한계 ... 204
      비교문화적으로 숙련된 상담자가 되기 위한 학습 ... 204
      요약 ... 205
      참고문헌 ... 206
   제11장 상담에서 나타나는 성 문제 ... 215
      성에 관한 논의에서 사용되는 정의 ... 215
      배경 ... 216
      성을 인식하는 진로상담 ... 219
      개입 ... 223
      성을 인식하는 진로상담의 한계 ... 230
      성 문제에 대한 적절한 감각 ... 230
      요약 ... 231
      참고문헌 ... 232
   제12장 문제 있는 내담자를 다루는 법 ... 237
      지나치게 관심이 없는 내담자 ... 237
      비현실적인 혹은 자기 제한적인 야망을 가진 내담자 ... 243
      복합적인 잠재력을 지닌 내담자 ... 253
      저항하는 내담자 ... 257
      문제가 있는 내담자들을 다루는 방법의 한계 ... 264
      문제가 있는 내담자들을 다루는 방법 배우기 ... 264
      요약 ... 265
      참고문헌 ... 265
제4부 목표 설정과 중재 ... 269
   제13장 목표 설정 ... 271
      목표 설정의 용도 ... 271
      목표의 특징 ... 272
      내담자 목표 확인 ... 273
      하위 목표 설정 ... 277
      목표 실행 평가 ... 279
      목표 설정 학습 ... 280
      요약 ... 281
      참고문헌 ... 281
   제14장 진로시간 전망 향상 ... 283
      Mark L. Savickas ... 283
      배경 ... 284
      원 테스트 ... 286
      시간 전망 개입 배우기 ... 297
      요약 ... 297
      참고문헌 ... 298
   제15장 직업정보 수집 ... 301
      직업정보의이용 ... 301
      배경 ... 302
      직업에 대한 정보의 출처 ... 303
      내담자의 정보수집 돕기 ... 308
      정보 평가 ... 312
      직업정보 수집의 한계 ... 314
      정보를 수집하는 내담자를 돕기 위한 학습 ... 314
      요약 ... 315
      참고문헌 ... 315
   제16장 융통성 있는 개인 능력 확인 ... 317
      기술 확인을 위한 기법 이용 ... 318
      배경 ... 318
      기술 확인을 위한 기법 ... 319
      기술 확인의 한계 ... 325
      기술을 확인하기 위한 학습 ... 325
      요약 ... 329
      참고문헌 ... 329
   제17장 의사결정 보조기구의 사용 ... 331
      진로 의사결정 보조기구의 사용 ... 331
      배경 ... 332
      의사결정 보조기구 설명 ... 333
      검토와 선택 ... 341
      의사결정 보조기구 이용 ... 344
      한계 ... 345
      진로 의사결정 보조기구 사용 학습 ... 345
      요약 ... 346
      참고문헌 ... 346
   제18장 진로상담에서 수평적 사고 ... 349
      수평적 사고를 위한 기초 가정 ... 350
      수평적 사고 이용 ... 351
      배경 ... 352
      수평적 사고 기술 ... 354
      비이성적인 의사결정 전략 사용 ... 366
      한계 ... 367
      비이성적 의사결정 전략 사용 학습 ... 367
      요약 ... 369
      참고문헌 ... 369
   제19장 유도된 환상 ... 371
      유도된 환상의 사용 ... 371
      배경 ... 371
      기술 설명 ... 372
      유도된 환상 과정 요약 ... 380
      다른 환상의 예 ... 380
      환상의 한계 ... 383
      유도된 환상 학습 ... 383
      요약 ... 384
      참고문헌 ... 385
   제20장 과제 ... 387
      과제의 사용 ... 387
      배경 ... 388
      사전 검토와 계획 ... 389
      사후／처리 ... 395
      과제 과정 요약 ... 396
      과제의 한계 ... 397
      과제 사용을 위한 학습 ... 397
      요약 ... 398
      참고문헌 ... 398
   제21장 역할극 ... 399
      역할극 사용 ... 399
      배경 ... 399
      역할극 기술 설명 ... 400
      역할극 과정 요약 ... 406
      역할극 한계 ... 407
      역할극 학습 ... 408
      요약 ... 409
      참고문헌 ... 409
   제22장 진로상담 종결 ... 411
      배경 ... 411
      종결과제와 기법 ... 412
      불완전한 상담의 종결 ... 420
      종결 학습 ... 423
      요약 ... 424
      참고문헌 ... 425
   제23장 진로상담 기술 : 에필로그 ... 427
      기술과 이론 : 관계가 있는가? ... 428
      끝내는 말 ... 429
      참고문헌 ... 430
찾아보기 ... 431

더보기 닫기