목차 일부
책을 내면서 ... 3
제1부 21세기의 역사는 우리편인가
1-1) 앞날의 우리 세대를 위해 ... 13
2) 우리의 '그린피스' 인식 ... 18
3) 무질서(無秩序) 속의 질서(秩序) ... 22
4) 인문·교양의 폭을 넓히자 ... 25
5) 대학인(大學人)과 축제(祝祭) ... 28
6) 이제, 새로이 나래를 펼 때 ...
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목차 전체
책을 내면서 ... 3
제1부 21세기의 역사는 우리편인가
1-1) 앞날의 우리 세대를 위해 ... 13
2) 우리의 '그린피스' 인식 ... 18
3) 무질서(無秩序) 속의 질서(秩序) ... 22
4) 인문·교양의 폭을 넓히자 ... 25
5) 대학인(大學人)과 축제(祝祭) ... 28
6) 이제, 새로이 나래를 펼 때 ... 33
7) 21세기의 역사는 우리편인가 ... 38
8) 우리의 가슴에 역사의식의 투영을 ... 41
9) 다시, 가닥을 잡아가자 ... 46
제2부 석계(石溪) 칼럼
2-1) 독서로 '삶의 결'을 높이자 ... 53
2) 近代化와 現代化 : modernization ... 56
3) 준비성 있는 여성(女性) ... 60
4) 우리 大學의 발전을 생각하며 ... 64
5) 법정(法廷) 시간과 민원(民願) 우편 ... 68
6) 진정, 선거혁명은 이룰 수 없는 것일까 ... 70
7) 묵향(墨香)에 붙여 ... 73
8) 흥사단(興士團) 진농(晋農) 아카데미 활동에 붙여 ... 75
9) 士兵생활의 단상(斷想) ... 77
10) 퇴계(退溪) 선생과 소크라테스(Socrates) ... 81
제3부 우리 어린이에게 희망을 안겨주자
3-1) 우리 어린이에게 희망을 안겨주자 ... 93
2) 우리 어린이에게 판단하고 생각할 수 있는 능력을 기르자 ... 95
3) 우리들의 열정(熱情) 겅호! ... 97
4) 기초부터 다지며, 지도자 만드는 일 ... 99
5) '삶의 결'을 높이자 ... 101
6) 내 일에 최선을 다 할 때 ... 103
7) '건강한 긴장감'을 가지자 ... 105
제4부 한국사(韓國史)를 통(通)한 우리의 정체성(正體性)
4-1) 살수대첩 - 을지문덕(乙支文德) 장군 ... 110
2) 안시성 혈전 - 양만춘(楊萬春) 성주(城主) ... 111
3) 왜란을 통한 해전(海戰) - 이순신(李舜臣) 장군 ... 114
4) 조국 근대화 - 박정희(朴正熙) 대통령 ... 117
제5부 사실(史實)의 창(窓)
5-1) 스님은 돼지처럼 생겼고, 대왕(大王)은 부처님 같습니다 ... 123
2) 호호야(好好耶) 할아버지 - 여언(汝言)이 시야(是也)로다 ... 125
3) 공당문답(公堂問答) ... 127
4) '오지다'의 유래 ... 129
5) '근(近) 30년, 눈멀고 귀먹었다'는 참 뜻은? ... 130
6) 체할라, 버들잎 띄워 물 좀 먹고 ... 132
7) 삼(蔘) 서 근 찾았군 ... 134
8) 화부화(花復花) ; 꽃 중에 좋은 꽃 ... 136
9) 동가식(東家食) 서가숙(西家宿)의 사람들 ... 137
10) 다다익선(多多益善) ... 140
11) 새옹지마(塞翁之馬) ... 143
제6부 여정(旅情)
6-1) 시드니 항(港)의 선상(船上)에서 ... 147
2) 하늘에는 천당(天堂), 땅에는 항주(杭州) ... 150
3) 여정(旅情) ... 152
제7부 양숙동 828
7-1) 양숙동 828 ... 161
2) 고향(故鄕)을 두고 ... 165
3) 선비의 고장 - 경북·대구 ... 168
제8부 향토문화 보존·발굴의 의의
8-1) 머리말 ... 173
2) 인류사(人類史)의 개관 ... 174
3) 우리 문화유산의 명·암(明·暗) ... 176
4) 맺음말 ... 183
부록
1) 가을의 소리 / 박미자[진주교육대 1학년] ... 187
2) 정(情)으로 뭉친 신문사 - 晋農人을 생각하며 / 정규영[경남과학고 교사] ... 191
3) 지성(知性)의 빛이 되기를〈사회인이 바라는 慶尙大學〉 ... 197
4) 진로결정(進路決定)을 위(爲)한 조언(助言) ... 203
5) 첫 주례(主禮)에 서며 ... 211
6) 은혜 안은 날 ... 215
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