목차 일부
제1장 교육실습의 이론
Ⅰ 교육실습의 기초
1. 교육실습의 개념 ... 9
2. 교육실습의 성격 ... 11
3. 교육실습의 목적 ... 14
Ⅱ 교육실습의 준비
1. 교육실습의 사전준비 ... 17
2. 교육실습생의 임무 ... 21
3. 교육실습생의 유의사항 ... 22
Ⅲ...
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제1장 교육실습의 이론
Ⅰ 교육실습의 기초
1. 교육실습의 개념 ... 9
2. 교육실습의 성격 ... 11
3. 교육실습의 목적 ... 14
Ⅱ 교육실습의 준비
1. 교육실습의 사전준비 ... 17
2. 교육실습생의 임무 ... 21
3. 교육실습생의 유의사항 ... 22
Ⅲ 교육실습의 전개
1. 관찰실습 ... 24
2. 참가실습 ... 29
3. 실제실습 ... 32
Ⅳ 교육실습의 평가
1. 교육실습 평가의 의의, 과정 및 영역 ... 35
2. 교육실습 평가 주체에 따른 평가 ... 38
Ⅴ 교사와 교직윤리
1. 교사의 이상적인 조건 ... 46
2. 교사의 역할 ... 49
3. 교직윤리 ... 50
제2장 교육실습의 실제
Ⅰ 수업의 이해와 실습
1. 수업의 의미와 단계 ... 59
2. 수업 동기 유발 ... 62
3. 수업목표 진술 ... 65
4. 출발점 행동의 진단 ... 74
5. 수업내용의 전달 ... 79
6. 수업의 평가 ... 90
7. 학습지도안 작성 ... 92
8. 연구수업 ... 113
Ⅱ 생활지도 및 상담의 이해와 실습
1. 생활지도의 의의와 필요성 ... 119
2. 생활지도와 상담의 기본원리 ... 123
3. 생활지도와 상담의 실습내용 ... 126
4. 생활지도 실습의 기술적 방법 ... 139
5. 교육실습 중의 생활지도 ... 156
Ⅲ 학급경영 이해와 실습
1. 학급경영의 이해 ... 162
2. 학급경영의 실제 ... 176
부록 ... 199
참고문헌 ... 265
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