목차 일부

제1부 서양교육사 및 철학
   제1장 교육사 연구의 의의 ... 11
   제2장 원시시대의 교육 ... 15
      1. 원시시대의 사회와 문화 ... 15
      2. 원시시대의 교육 ... 18
   제3장 그리스시대의 교육 ... 19
      1. 그리스시대의 사회와 문화 ... 19
      2. 그리스시대의 철학 ... 22
   ...

더보기

목차 전체

제1부 서양교육사 및 철학
   제1장 교육사 연구의 의의 ... 11
   제2장 원시시대의 교육 ... 15
      1. 원시시대의 사회와 문화 ... 15
      2. 원시시대의 교육 ... 18
   제3장 그리스시대의 교육 ... 19
      1. 그리스시대의 사회와 문화 ... 19
      2. 그리스시대의 철학 ... 22
      3. 그리스시대의 교육 ... 25
      4. 그리스시대의 교육사상 ... 34
   제4장 로마시대의 교육 ... 41
      1. 로마시대의 사회와 문화 ... 41
      2. 로마시대의 철학 ... 44
      3. 로마시대의 교육 ... 47
      4. 로마시대의 교육사상 ... 52
   제5장 중세의 교육 ... 57
      1. 중세의 사회와 문화 ... 57
      2. 중세의 철학 ... 60
      3. 중세 교육의 특징 ... 62
      4. 기독교의 교육 ... 64
      5. 스콜라철학과 교육 ... 67
      6. 세속주의의 교육 ... 72
   제6장 문예부흥과 인문주의 교육 ... 81
      1. 문예부흥기의 사회와 문화 ... 81
      2. 문예부흥운동 ... 83
      3. 인문주의의 교육 ... 87
      4. 문예부흥기의 교육기관 ... 91
      5. 문예부흥기의 교육사상 ... 92
   제7장 종교개혁과 교육 ... 97
      1. 종교개혁의 원인 ... 97
      2. 신교의 교육 ... 102
      3. 구교의 교육 ... 110
   제8장 17세기의 교육 ... 115
      1. 17세기의 사회와 문화 ... 115
      2. 근대의 철학 ... 118
      3. 실학주의의 발달 ... 120
      4. 실학주의의 교육 ... 122
      5. 실학주의 시대의 교육기관 ... 124
      6. 실학주의의 교육사상 ... 125
   제9장 18세기의 교육 ... 137
      1. 18세기의 사회와 문화 ... 137
      2. 18세기의 철학 ... 142
      3. 계몽주의의 교육 ... 145
      4. 자연주의의 교육 ... 146
      5. 범애주의의 교육 ... 151
      6. 특수교육의 발달 ... 155
   제10장 19세기의 교육 ... 157
      1. 19세기의 사회와 문화 ... 157
      2. 19세기의 철학 ... 158
      3. 문예주의의 교육 ... 162
      4. 신인문주의의 교육 ... 163
      5. 국가주의의 교육 ... 172
      6. 심리적 계발주의의 교육 ... 177
      7. 과학적 교육관의 교육 ... 186
      8. 빈민교육운동 ... 188
      9. 19세기의 교육제도 ... 194
   제11장 20세기 현대의 교육 ... 205
      1. 20세기의 사회 ... 205
      2. 현대의 철학 ... 206
      3. 20세기의 새교육 ... 215
      4. 20세기의 교육설 ... 224
      5. 20세기의 교육사상 ... 228
제2부 한국교육사 및 철학
   제1장 고조선시대의 교육 ... 259
      1. 원시사회와 국가의 성립 ... 259
      2. 고조선시대의 교육 ... 260
   제2장 삼국시대의 교육 ... 263
      1. 삼국시대의 사회와 문화 ... 263
      2. 고구려의 교육 ... 264
      3. 백제의 교육 ... 265
      4. 신라의 교육 ... 266
      5. 통일신라의 교육 ... 267
      6. 삼국시대의 교육사상 ... 269
   제3장 고려시대의 교육 ... 275
      1. 고려사회의 특성 ... 275
      2. 고려시대의 교육 ... 276
      3. 고려시대의 과거제도 ... 282
      4. 고려시대의 교육사상 ... 284
   제4장 조선시대의 교육 ... 287
      1. 조선시대의 사회와 문화 ... 287
      2. 조선시대의 교육 ... 288
      3. 조선시대의 교육법규 ... 300
      4. 조선시대의 과거제도 ... 306
      5. 성리학과 교육 ... 311
      6. 실학사상과 교육 ... 319
   제5장 조선 말기의 교육 ... 323
      1. 개화기의 교육 ... 323
      2. 일제통치의 교육 ... 331
      3. 조선 말기의 교육사상 ... 335
제3부 교육철학
   제1장 철학과 교육 ... 345
      1. 철학의 의의 ... 345
      2. 철학의 기능과 교육 ... 349
      3. 교육철학의 과제 ... 353
      4. 철학적 사고방법 ... 358
   제2장 교육철학의 접근 ... 363
      1. 형이상학과 교육 ... 363
      2. 인식론과 교육 ... 366
      3. 가치의 본질과 교육 ... 369
   제3장 교육사조 ... 371
      1. 현대의 교육사조 ... 371
      2. 교육사조의 특징 ... 373
   제4장 인간의 본질 ... 379
      1. 전통적 인간관 ... 379
      2. 이상주의 인간관 ... 380
      3. 실학주의 인간관 ... 381
      4. 실용주의 인간관 ... 382
      5. 성악설의 인간관 ... 382
      6. 성선설의 인간관 ... 383
      7. 중용설의 인간관 ... 383
      8. 본능설의 인간관 ... 384
      9. 심리학적 인간관 ... 384
참고문헌 ... 387
찾아보기 ... 389

더보기 닫기