목차 일부

Chapter 1 아동 발달 과학 ... 2
   1.1 아동 발달의 배경 ... 4
      아동 및 아동기에 대한 역사적 관점들 ... 4
      새로운 과학의 기원 ... 5
   1.2 아동 발달의 기본 이론들 ... 7
      생물학적 관점 ... 8
      정신역동적 관점 ... 9
      학습적 관점 ... 10
      인지...

더보기

목차 전체

Chapter 1 아동 발달 과학 ... 2
   1.1 아동 발달의 배경 ... 4
      아동 및 아동기에 대한 역사적 관점들 ... 4
      새로운 과학의 기원 ... 5
   1.2 아동 발달의 기본 이론들 ... 7
      생물학적 관점 ... 8
      정신역동적 관점 ... 9
      학습적 관점 ... 10
      인지 발달적 관점 ... 12
      상황적 관점 ... 14
   1.3 아동 발달 연구의 주제들 ... 16
      초기 발달은 이후의 발달과 관련이 있으나 예외의 경우도 있다 ... 16
      발달은 언제나 유전과 환경의 영향을 함께 받는다 ... 16
      아동은 자신의 발달에 영향을 미친다 ... 17
      발달의 다양한 영역들은 상호 연결되어 있다 ... 18
   1.4 아동 발달 연구의 실제 ... 19
      아동 발달 연구의 측정 방법 ... 19
      일반적 연구 설계 ... 23
      연령에 따른 변화를 연구하기 위한 설계 ... 26
      윤리적 책임 ... 30
Chapter 2 아동 발달의 유전적 기초 ... 32
   2.1 유전의 기제 ... 34
      유전생물학 ... 34
      단일 유전자 유전 ... 36
      유전적 장애 ... 38
   2.2 유전, 환경 그리고 발달 ... 42
      행동 유전학 ... 42
      유전자에서 행동에 이르는 경로 ... 46
Chapter 3 태내 발달 ... 50
   3.1 수정에서 출생까지 ... 52
      접합체기(1~2주) ... 52
      배아기(3~8주) ... 53
      태아기(9~38주) ... 54
   3.2 태내 발달에 미치는 영향 ... 59
      일반적 위험 요인들 ... 59
      기형 발생 물질 : 질병, 약, 그리고 환경의 위험 ... 61
      기형 발생 물질은 어떻게 태내 발달에 영향을 미치는가? ... 65
      태내 진단과 치료 ... 67
   3.3 해피 버스데이! ... 70
      진통과 분만 ... 70
      분만의 다양한 방식 ... 71
      '부모가 되는 것'에 적응하기 ... 72
      분만 합병증 ... 74
   3.4 신생아기 ... 78
      신생아 검사 ... 78
      신생아의 반사 ... 79
      신생아의 상태 ... 80
      신생아의 지각과 학습 ... 83
Chapter 4 성장과 건강 ... 86
   4.1 신체적 성장 ... 88
      인간 성장의 특징 ... 88
      신체적 성장의 기제들 ... 91
      청소년의 성장 급등기와 사춘기 ... 95
   4.2 건강한 성장에의 도전 ... 101
      영양실조 ... 101
      섭식 장애 : 신경성 식욕부진증과 신경성 폭식증 ... 102
      비만 ... 103
      질병 ... 104
      사고 ... 105
   4.3 신경계의 발달 ... 107
      성숙한 뇌의 조직 ... 107
      뇌의 발달 ... 108
Chapter 5 지각 및 운동 발달 ... 114
   5.1 감각과 지각의 기본 과정 ... 116
      후각, 미각, 촉각 ... 116
      청각 ... 117
      시각 ... 119
      감각 정보의 통합 ... 120
   5.2 복잡한 지각 및 주의 과정 ... 122
      물체의 지각 ... 122
      주의력 ... 127
   5.3 운동 발달 ... 129
      이동력 ... 129
      소근육 운동 기술 ... 132
Chapter 6 인지 발달 이론 ... 136
   6.1 인지 발달 이론의 출발 : Piaget의 이론 ... 138
      Piaget 이론의 기초 원리 ... 138
      인지 발달 단계 ... 140
      Piaget의 공헌 ... 146
   6.2 인지 발달에 대한 현대적 관점 ... 149
      사회문화적 관점 : Vygotsky 이론 ... 149
      정보처리이론 ... 153
      핵심지식이론 ... 158
   6.3 핵심지식의 발달 ... 160
      사물과 그것의 속성에 대한 이해 ... 161
      생물에 대한 이해 ... 163
      사람에 대한 이해 ... 165
Chapter 7 인지 과정 및 학습 기술 ... 170
   7.1 기억능력 ... 172
      기억력의 기원 ... 172
      기억을 돕는 전략 ... 173
      지식과 기억 ... 176
   7.2 문제해결 ... 184
      문제해결능력의 발달 경향 ... 184
      아동과 청소년의 문제해결능력의 특징 ... 186
      과학적 문제해결 ... 190
   7.3 학습 기술 ... 192
      읽기 ... 192
      쓰기 ... 197
      수에 대한 이해 및 사용 ... 199
Chapter 8 지능과 개인차 ... 206
   8.1 지능이란 무엇인가? ... 208
      심리측정이론 ... 208
      Gardner의 다중지능이론 ... 210
      Sternberg의 성공적 지능 ... 212
   8.2 지능 측정 ... 216
      Binet와 지능 검사의 발달 ... 216
      지능 검사는 지능을 정확하게 측정하는가? ... 219
      유전과 환경의 영향 ... 222
      민족과 사회경제적 지위의 효과 ... 224
   8.3 특수 아동 및 그들의 요구 ... 227
      영재아 및 창의적인 아동 ... 227
      정신지체 ... 229
      학습 장애아 ... 230
Chapter 9 언어와 의사소통 ... 232
   9.1 말소리로 가는 여정 ... 234
      언어의 요소 ... 234
      말소리의 지각 ... 235
      말소리에 대한 첫걸음 ... 239
   9.2 단어의 의미를 학습하기 ... 241
      사물을 대신하는 상징으로서의 단어를 이해하기 ... 241
      단어의 의미를 깨닫게 하는 전략 ... 242
      어휘 습득에서의 개인차 ... 247
      어휘 습득을 돕는 방법 ... 248
      단어를 넘어서서 : 단어 이외의 다른 상징들 ... 250
   9.3 문장으로 말하기 ... 253
      두 단어에서 복잡한 문장으로 ... 253
      문법을 어떻게 습득하게 되는 걸까? ... 256
   9.4 의사소통 ... 259
      순서 바꾸기 ... 259
      효율적으로 말하기 ... 260
      정확하게 듣는 능력 ... 262
Chapter 10 정서 발달 ... 266
   10.1 정서의 출현 ... 268
      정서의 기능 ... 268
      정서의 경험과 표현 ... 269
      다른 사람의 정서를 인식하고 행동하기 ... 272
      정서 조절 ... 274
   10.2 기질 ... 276
      기질이란 무엇인가? ... 276
      유전과 환경의 영향 ... 278
      기질의 안정성 ... 279
      기질과 다른 발달 영역 간의 관계 ... 280
   10.3 애착 ... 282
      애착 발달 ... 282
      애착의 질 ... 284
Chapter 11 자신과 타인 이해하기 ... 292
   11.1 나는 누구인가? 자아 개념 ... 294
      자아인지의 기원 ... 294
      자아 개념의 발달 ... 296
      자아정체감 탐색 ... 298
   11.2 자아존중감 ... 305
      자아존중감 측정 ... 305
      자아존중감의 발달적 변화 ... 308
      자아존중감의 근원 ... 311
      낮은 자아존중감 : 결과인가 아니면 원인인가? ... 313
   11.3 타인 이해하기 ... 314
      타인에 대한 묘사 ... 314
      타인의 생각에 대한 이해 ... 316
      편견 ... 318
Chapter 12 도덕적 이해와 행동 ... 324
   12.1 자아 통제 ... 326
      자아 통제의 시작 ... 326
      자아 통제에 영향을 미치는 요인 ... 329
      아동의 자아 통제의 진전 ... 330
   12.2 도덕적 이슈에 대한 추론 ... 332
      Piaget의 관점 ... 332
      Kohlberg의 이론 ... 333
      Kohlberg의 이론을 넘어 ... 338
      도덕적 추론의 진보 ... 340
   12.3 타인 돕기 ... 342
      친사회적 행동의 발달 ... 342
      친사회적인 행동의 근원이 되는 기술 ... 343
      상황적 영향 ... 344
      친사회적 행동의 사회화 ... 345
   12.4 공격성 ... 347
      변화와 안정성 ... 347
      공격적 행동의 근원 ... 349
      공격성의 희생자 ... 353
Chapter 13 성역할 발달 ... 356
   13.1 성역할 고정관념 ... 358
      우리는 남자와 여자를 어떻게 보는가? ... 358
      성역할 고정관념 학습 ... 359
   13.2 성역할과 관련된 차이 ... 362
      신체적 발달과 행동의 차이 ... 363
      지적 능력과 성취의 차이 ... 364
      인성과 사회적 행동에서의 차이 ... 367
      성차에 관한 솔직한 이야기 ... 369
   13.3 성 정체감 ... 373
      사람과 매체에 의한 사회화의 영향 ... 371
      성 정체감의 인지이론 ... 376
      생리학적 영향 ... 379
   13.4 변환기의 성역할 ... 380
      성역할의 출현 ... 380
      전통적인 성역할을 넘어 ... 381
Chapter 14 가족 관계 ... 386
   14.1 양육 ... 388
      하나의 체계로서의 가족 ... 388
      양육 스타일 ... 390
      양육 행동 ... 392
      부부 체계의 영향 ... 395
      아동의 기여 ... 396
   14.2 변화하는 가족 ... 398
      아동에게 미치는 이혼의 영향 ... 398
      혼합 가족 ... 401
      조부모의 역할 ... 402
      게이와 레즈비언 부모의 아동 ... 404
   14.3 남자 형제와 여자 형제 ... 406
      첫째 아동, 둘째 이하 아동, 그리고 한 자녀 아동 ... 406
      형제 관계의 질 ... 408
   14.4 학대 : 뒤틀린 부모-자녀 관계 ... 411
      학대의 결과 ... 412
      학대의 원인 ... 412
      학대 예방 ... 415
Chapter 15 가족 이외의 영향 ... 416
   15.1 또래 ... 418
      또래 상호 작용의 발달 ... 418
      우정 ... 423
      낭만적 관계 ... 426
      집단들 ... 429
      인기와 거부 ... 430
   15.2 전자매체 ... 433
      텔레비전 ... 433
      컴퓨터 ... 437
   15.3 기관의 영향 ... 439
      탁아 ... 439
      시간제 취업 ... 441
      이웃들 ... 444
      학교 ... 447
집중연구
   행동은 목적이 있는 것이다 ... 165
   고정관념 혹은 제안이 유아들의 증언에 영향을 미치는가? ... 181
   각 영역에서의 자아존중감의 발달적 변화 ... 309
   걸음마기 아동과 학령 전기 아동의 통제 신장 ... 327
   엄마는 성역할에 관해 아동과 어떻게 대화하는가? ... 372
   가장 친한 친구가 성적 활동에 미치는 영향 ... 425
문화적 영향
   왜 아프리카계 미국인들에게 겸상 적혈구 질환이 유전되는가? ... 38
   영아 사망률 ... 76
   아파치는 어떻게 초경을 축하하는가? ... 97
   다양한 문화에 따른 부모의 스카폴딩의 특징은 어떠한가? ... 151
   타이완에서의 5학년 ... 203
   각 문화는 똑똑하다는 것을 어떻게 정의하고 있는가? ... 214
   이중 언어 구사자로 성장하기 ... 249
   Yoshimi 씨의 아들은 왜 이리 강할까? ... 279
   Dea의 인종적 자아정체감 ... 301
   인도에서의 도덕적 추론 ... 336
   네 가지 성역할 고정관념 ... 358
   아프리카계 미국 할머니 ... 401
   인기의 비결 ... 431
아동의 삶을 향상시키기
   유전 상담 ... 39
   건강한 아기를 출산하기 위한 5단계 ... 58
   영아에게 가장 좋은 음식은 무엇인가? ... 92
   영아기의 청각 장애 ... 118
      Piaget 이론의 교육적 적용 ... 147
   말소리 맟추기는 정말 멋진데, 이유는 소리는 아주 풍성하기 때문이다 ... 193
   창의성 계발 ... 229
   언어 발달을 도와줄 수 있는 방법 ... 258
   영재 학급의 자아존중감 ... 312
   성 특질이 아닌 가치 있는 특질에 대한 격려 ... 382
   이혼 가정 아동의 적응을 돕기 위한 방법 ... 398
   아동을 소파와 떨어지게 하라 ... 436
주목할 만한 이론
   흐릿한 흔적 이론 ... 177
   성공적 지능이론 ... 212
   단어 습득 : 모양-편견 이론 ... 245
   기질구조이론 ... 277
   사회정보처리이론과 아동의 공격적 행동 ... 351
   성 도식 이론 ... 377
   가족 경제적 스트레스 모델 ... 445
아동 발달과 가족 정책
   PKU 선별 검사 ... 47
   바로 뉘여 재우기! ... 82
   골다공증 예방 ... 96
   헤드스타트 프로그램 ... 223
   달팽이관 삽입이 어린 아동들에게 효과적인가? ... 237
   보육 선택을 위한 안내 ... 289
   종료된 인종차별학교 ... 320
   더욱 진전된 도덕적 추론 장려 ... 341
   중국의 한 자녀 정책의 결과 평가 ... 405
참고문헌 ... 450
찾아보기 ... 474

더보기 닫기