목차 일부
Chapter 01 <B><FONT color ... #0000
1. <B><FONT color ... #0000
2. <B><FONT color ... #0000
1) 상담의 의미 ... 16
2) <B><FONT color ... #0000
3. <B><FONT color ... #0000
1) <B><F...
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목차 전체
Chapter 01 <B><FONT color ... #0000
1. <B><FONT color ... #0000
2. <B><FONT color ... #0000
1) 상담의 의미 ... 16
2) <B><FONT color ... #0000
3. <B><FONT color ... #0000
1) <B><FONT color ... #0000
2) <B><FONT color ... #0000
3) <B><FONT color ... #0000
4. 상담자의 자질과 역할 ... 25
1) 인간적 자질 ... 25
2) 전문가적 자질 ... 27
5. <B><FONT color ... #0000
참고문헌 ... 30
Chapter 02 아동발달영역 ... 31
1. 신체발달 영역 ... 33
1) 신체발달의 중요성 ... 33
2) 신체발달의 특징 ... 35
2. 운동발달 영역 ... 36
3. 인지발달 영역 ... 38
1) 인지발달 이해의 중요성 ... 38
2) Pigaet 인지발달이론 ... 38
4. 정서발달 영역 ... 42
5. 사회성 발달 영역 ... 43
1) 사회성 발달 욕구 ... 43
2) Erikson의 심리사회적 발달이론 ... 45
3) 친구관계 ... 47
4) 반사회적 행동 ... 49
참고문헌 ... 52
Chapter 03 <B><FONT color ... #0000
1. 정신분석 ... 58
1) 인간관 ... 58
2) 성격발달 ... 58
3) 상담목표 ... 60
4) 상담과정 및 기법 ... 60
2. 개인심리학적 상담 ... 61
1) 인간관 ... 61
2) 성격발달 ... 62
3) 상담목표 ... 62
4) 상담과정 및 기법 ... 63
3. 인간중심적 상담 ... 64
1) 인간관 ... 64
2) 성격발달 ... 64
3) 상담목표 ... 65
4) 상담과정 및 기법 ... 65
4. 행동주의 상담 ... 66
1) 인간관 ... 66
2) 성격발달 ... 67
3) 상담목표 ... 68
4) 상담과정 및 기법 ... 68
5. 합리적ㆍ정서적ㆍ행동 상담 ... 70
1) 인간관 ... 70
2) 성격발달 ... 70
3) 상담목표 ... 71
4) 상담과정 및 기법 ... 72
6. 형태주의 상담 ... 74
1) 인간관 ... 74
2) 성격발달 ... 75
3) 상담목표 ... 75
4) 상담과정 및 기법 ... 76
7. 현실요법 ... 77
1) 인간관 ... 77
2) 성격발달 ... 77
3) 상담목표 ... 78
4) 상담과정 및 기법 ... 79
참고문헌 ... 81
Chapter 04 아동개인상담 ... 83
1. 접수 단계 ... 85
2. 초기 단계 ... 88
1) 상담과정에 영향을 미치는 요소 ... 88
2) 초기 면접 유형 ... 93
3) 목표 탐색 및 명료화 ... 98
3. 중기 단계 ... 99
1) 인식의 변화 ... 99
2) 공감 ... 100
3) 자기노출 ... 101
4) 즉시성 ... 102
5) 유머 ... 104
6) 직면 ... 104
7) 시연 ... 105
8) 전이 ... 106
9) 역전이 ... 107
4. 종결 단계 ... 108
1) 종결의 기능 ... 108
2) 종결 시기 ... 109
3) 종결에 관련된 문제 ... 110
4) 종결에 대한 저항 ... 112
참고문헌 ... 115
Chapter 05 아동집단상담 ... 119
1. 집단상담의 개념 ... 121
2. 집단의 형태 ... 122
1) 생활지도/심리교육 집단 ... 123
2) 상담/심리치료 집단 ... 124
3. 집단의 구성 ... 125
1) 집단 구성원들 간의 의사소통 방법 ... 125
2) 집단의 구조와 도구 ... 125
3) 집단원 모집과 선발 ... 126
4) 집단 회기 및 집단 인원 ... 127
5) 집단원의 연령과 성별 ... 127
4. 집단상담 과정 ... 128
1) 준비단계 ... 129
2) 시작단계 ... 129
3) 과도기단계 ... 130
4) 작업단계 ... 130
5) 종결단계 ... 130
5. 집단상담 기술 ... 131
6. 아동집단의 장점과 단점 ... 133
참고문헌 ... 135
Chapter 06 아동가족상담 ... 137
1. Bowen의 가족상담이론 ... 139
1) 주요 개념 ... 139
2) 상담목표 ... 144
3) 상담과정 및 기법 ... 144
2. 구조적 가족상담이론 ... 145
1) 주요 개념 ... 146
2) 상담목표 ... 151
3) 상담과정 및 기법 ... 152
3. 해결중심적 가족상담이론 ... 156
1) 기본 원리 ... 156
2) 주요 개념과 상담목표 ... 159
3) 상담과정 ... 160
참고문헌 ... 166
Chapter 07 아동심리검사 ... 169
1. 상담과정에서의 심리검사 ... 171
2. <B><FONT color ... #0000
1) 전문성 확보 요구 ... 172
2) 문제 규명 ... 173
3) 내담자에 관한 다양한 정보 수집 ... 173
4) 내담자의 의사결정 조력 ... 174
5) 내담자의 강점과 약점 확인 ... 174
6) 형식적 사정의 신뢰성 ... 175
7) 사정과 책무성 ... 175
3. 심리검사 활용 시 고려사항 ... 175
4. 심리검사 유형 ... 178
1) 표준화 검사 대 비표준화 검사 ... 178
2) 개인검사 대 집단검사 ... 178
3) 객관적 검사 대 주관적 검사 ... 179
4) 속도검사 대 능력검사 ... 179
5) 언어검사 대 비언어검사 ... 180
6) 인지검사 대 정서검사 ... 180
5. 아동 사정을 위한 주요 기법 ... 181
1) 평정척도법 ... 182
2) 질문지법 ... 182
6. 심리측정의 기본 통계 ... 183
1) 척도 ... 183
2) 중앙집중치 ... 184
3) 변산도 ... 186
4) 상관 ... 188
5) 규준점수 ... 189
7. 심리검사의 신뢰도 ... 193
1) 검사-재검사법 ... 193
2) 동형법 ... 194
3) 반분법 ... 194
4) 내적일관성 방법 ... 195
8. 심리검사의 타당도 ... 195
1) 내용타당도 ... 195
2) 구성타당도 ... 196
3) 준거타당도 ... 197
참고문헌 ... 198
Chapter 08 특수아상담 ... 201
1. 특수아동 교육정책 ... 203
1) 통합교육 환경에서의 학교교육 기회 보장 ... 203
2) 교육방법의 개선 및 다양화를 통한 특수교육의 질 제고 ... 204
3) 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 강화 ... 204
4) 특수교육 전달 및 지원체제 구축 ... 204
2. 학습장애 ... 205
1) 분류기준 ... 205
2) 학습장애의 특성 ... 206
3) 학습장애 아동의 상담전략 ... 206
3. 정신지체장애 ... 207
1) 분류기준 ... 207
2) 정신지체의 수준 ... 208
3) 정신지체의 특성 ... 209
4) 정신지체 아동의 상담전략 ... 210
4. 자폐장애 ... 211
1) 자폐증의 특징 ... 211
2) 자폐아동의 상담전략 ... 212
5. 주의력결핍 과잉행동장애 ... 213
1) 주의력결핍 과잉행동장애의 특성 ... 213
2) 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 상담전략 ... 214
참고문헌 ... 215
Chapter 09 위기<B><FONT color ... #0000
1. 위기의 개념 ... 219
2. 위기에 대한 아동의 반응 ... 220
3. 위기단계 ... 223
1) 충격단계 ... 223
2) 대처단계 ... 223
3) 철회단계 ... 224
4. 위기상담 과정 ... 224
5. 위기문제별 이동상담 ... 226
1) 이혼가정 아동 ... 226
2) 알코올중독가정 아동 ... 229
3) 학대받는 아동 ... 233
참고문헌 ... 237
Chapter 10 비행<B><FONT color ... #0000
1. 비행의 개념 ... 241
2. 비행이론 ... 242
1) 생물학적 접근 ... 243
2) 심리학적 접근 ... 244
3) 사회학적 접근 ... 245
3. 비행 현황 ... 246
1) 비행의 양상 ... 246
2) 비행 실태 ... 247
4. 아동 비행의 특징 ... 249
1) 보편화 ... 249
2) 집단화 ... 249
3) 누범화 ... 250
5. 비행 관련 요인 ... 251
1) 낮은 자기통제감 ... 252
2) 가족기능 ... 252
3) 학업성취도와 학교에 대한 태도 ... 253
4) 비행 또래집단과의 교류 ... 253
5) 환경적 억제 요인 ... 254
6. 비행아동 개입전략 ... 255
1) 비행아동 상담모형 ... 255
2) 아동 비행 예방 및 개입전략 ... 257
3) 비행아동 교정상담 전략 ... 260
참고문헌 ... 264
Chapter 11 아동진로상담 ... 269
1. 진로발달이론 ... 271
1) 발달/과정이론 ... 271
2) 인성/특성요인이론 ... 275
2. 초등학교 진로지도 프로그램 ... 277
3. 진로발달 유능감 ... 279
4. 진로발달 자원 ... 280
1) 일차적 자원 ... 280
2) 이차적 자원 ... 280
5. 인적 자원의 역할 ... 281
1) 상담자의 역할 ... 281
2) 교사의 역할 ... 281
3) 지역사회의 역할 ... 282
참고문헌 ... 283
Chapter 12 아동성상담 ... 285
1. 성의 개념 ... 287
2. 아동기 신체발달과 성적 반응 ... 288
3. 아동의 성문제 ... 290
1) 성관계와 미혼모 ... 290
2) 성매매 ... 292
4. 이상 성행동 ... 293
1) 관음증 ... 293
2) 노출증 ... 294
3) 물품음란증 ... 294
4) 마찰도착증 ... 295
5) 의상도착증 ... 295
6) 성적가학증 ... 295
7) 성적피학증 ... 296
8) 소아기호증 ... 296
5. 아동 성상담전략 ... 297
1) 성충동 ... 298
2) 자위행위 ... 299
3) 미혼모 ... 300
4) 성폭력 ... 301
참고문헌 ... 303
찾아보기 ... 305
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