목차 일부

제1장 여러 가지 이론과 사회복지실천
   1. 발달이론과 사회복지실천 ... 14
   2. 성격이론과 사회복지실천 ... 15
   3. 이상행동이론과 사회복지실천 ... 17
   4. 생물학적 이론과 사회복지실천 ... 18
   5. 사회체계이론과 사회복지실천 ... 19
제2장 인간발달 이론
   1. 발달의 개념 ... 21
   2. 주요 개...

더보기

목차 전체

제1장 여러 가지 이론과 사회복지실천
   1. 발달이론과 사회복지실천 ... 14
   2. 성격이론과 사회복지실천 ... 15
   3. 이상행동이론과 사회복지실천 ... 17
   4. 생물학적 이론과 사회복지실천 ... 18
   5. 사회체계이론과 사회복지실천 ... 19
제2장 인간발달 이론
   1. 발달의 개념 ... 21
   2. 주요 개념 ... 23
      1) 유전과 환경 ... 23
      2) 성숙과 학습 ... 23
      3) 연속성과 불연속성 ... 24
      4) 결정적 시기 ... 24
      5) 초기경험과 후기경험의 중요성 ... 25
      6) 발달단계와 발달과제 ... 25
   3. 태아기 ... 28
      1) 수태 ... 28
      2) 태아의 성장 ... 28
      3) 태아에게 영향을 미치는 것 ... 29
      4) 태아기의 문제 ... 31
   4. 유아기 ... 31
      1) 1세(0세∼12개월)의 특징 ... 31
      2) 2세(13∼24개월)의 특징 ... 37
      3) 3∼4세(25∼48개월)의 특징 ... 40
      4) 5∼6세(49∼72개월)의 특징 ... 42
   5. 학령기(7∼12세)의 특징 ... 46
      1) 초등학교 1학년 아동의 특징 ... 47
      2) 초등학교 2∼3학년 아동의 특징 ... 48
      3) 초등학교 4∼5학년 아동의 특징 ... 49
      4) 초등학교 6학년 아동의 특징 ... 50
   6. 청소년기 ... 52
      1) 청소년기의 특징 ... 52
      2) 청소년기의 주요개념 ... 55
      3) 청년과 부모의 갈등 ... 63
      4) 청년과 교우관계 ... 64
      5) 청년기의 성에 관한 행동 ... 65
      6) 아동상담 ... 66
      7) 아동상담의 영역 ... 75
   7. 성년기(10대후반∼39세) ... 80
      1) 성년기의 특징 ... 80
      2) 인지발달 ... 81
      3) 직업과 실직 ... 82
      4) 직업상의 스트레스 ... 85
      5) 가족생활 ... 85
   8. 중년기(40∼64세) ... 89
      1) 중년기의 특징 ... 89
      2) 중년기의 발달 단계 ... 91
      3) 중년기 여성의 발달 ... 92
      4) 중년의 위기 ... 93
      5) 갱년기 ... 94
      6) 노화의 이중 기준 ... 95
      7) 인지변화 ... 96
      8) 직업발달, 직업전환과 실직 ... 97
      9) 가족생활 ... 98
   9. 노년기(65세 이상) ... 99
      1) 노년기의 특징 ... 100
      2) 은퇴와 각종 상실에 대한 적응 ... 101
      3) 노년기의 세 가지 위기 ... 103
      4) 사회활동 ... 104
      5) 노인의 성생활 ... 104
      6) 죽음에 대한 태도 ... 105
      7) 호스피스 간호 ... 106
      8) 죽음-장례 ... 106
      9) 인생의 회고 ... 107
제3장 성격이론
   Ⅰ. 정신분석이론
      1. 프로이트의 정신분석적 성격이론 ... 109
        1) 정신분석의 시초 ... 109
        2) 지형학적 이론 ... 112
        3) 구조적 이론 ... 114
        4) 본능 이론 ... 115
        5) 심리성적 발달론 ... 116
      2. 자아심리학 및 자아방어기재 ... 119
        1) 자아의 기능 ... 120
        2) 방어기제 ... 121
        3) 방어기제의 분류 ... 124
        4) 성격과 신경증 ... 125
      3. 대상관계 이론 ... 126
        1) Melanie Klein ... 126
        2) Otto Kernberg ... 127
        3) Heinz Kohut ... 127
      4. 상담기법 및 적용 ... 128
        1) 상담 목적 및 목표 ... 128
        2) 상담기법의 활용 ... 128
        3) 상담과정 ... 129
        4) 상담자의 기능과 역할 ... 130
   Ⅱ. 신프로이트 학파
      1. Karen Horney ... 132
      2. Harry Stack Sullivan ... 133
      3. Erich Fromm ... 134
      4. Otto Rank ... 134
      5. Erik Homburger Erikson ... 135
        1) 심리사회적 이론과 개관 ... 135
        2) 심리사회적 발달관계 ... 136
      6. Alfred Adler ... 141
        1) 개인심리학의 개관 ... 141
        2) 주요 개념 ... 142
        3) 상담기법과 적용 ... 147
      7. Carl Gustav Jung ... 149
        1) 분석심리학의 개관 ... 149
        2) 정신의 구조 ... 152
        3) 성격의 발달 ... 155
        4) 심리적 유형 ... 156
        5) 치료기법 ... 157
      8. Eric Berne의 교류 분석이론 ... 158
        1) 기본 가정 ... 158
        2) 주요 개념 ... 159
        3) 치료기법 ... 166
   Ⅲ. 행동주의 이론
      1. 고전적 조건형성 이론 ... 167
        1) 고전적 조건형성이론의 개관 ... 167
        2) 주요개념 ... 168
      2. 조작적 조건형성 이론 ... 170
        1) 시행착오 학습 ... 170
        2) Skinner의 실험 ... 171
        3) 강화와 소거 ... 172
        4) 강화의 즉각성 ... 172
        5) 변별자극 ... 173
        6) 일반화 ... 173
        7) 행동형성 ... 173
        8) 강화계획 ... 174
        9) 벌 ... 174
        10) Premack의 원리 ... 175
        11) 자율반응의 조작적 조건형성 ... 175
        12) 성격의 발달 ... 176
        13) 행동치료 ... 176
      3. 인지학습이론 ... 180
        1) 통찰학습 ... 181
        2) Tolman의 실험 ... 181
        3) 사회학습이론 ... 183
   Ⅳ. 인지이론
      1. 인지발달단계이론 ... 187
        1) 기본 개념 ... 187
        2) 단계이론 ... 189
      2. 인지치료 ... 195
        1) 개요 ... 195
        2) 기법 ... 197
      3. 인지행동수정 ... 199
        1) 개관 ... 199
        2) 행동변화과정 ... 200
        3) 대처기술 프로그램 ... 200
      4. 합리적 정서적 행동치료 ... 201
        1) 인간관 ... 201
        2) 인간의 정서에 대한 관점 ... 201
        3) 성격에 대한 관점 ... 202
        4) 핵심적인 비합리적 신념 ... 202
        5) A-B-C-D-E 이론 ... 202
        6) 상담기법 및 적용 ... 203
   Ⅴ. 인본주의
      1. Carl Rogers의 현상학적 성격 이론 ... 206
        1) 인간관 ... 206
        2) 주요 개념 ... 207
        3) 상담과정 ... 209
      2. Abraham Maslow의 욕구단계 이론 ... 211
        1) 기본 개념 ... 211
        2) 욕구단계 이론 ... 212
        3) 자기실현자의 특징 ... 213
제4장 이상행동 이론
   1. 이상심리학의 이론적 입장 ... 215
      1) 정신분석적 입장 ... 216
      2) 행동주의적 입장 ... 216
      3) 인지적 입장 ... 217
      4) 인본주의적 입장 ... 217
      5) 생물학적 입장 ... 218
      6) 사회문화적 입장 ... 218
      7) 취약성-스트레스 모델과 생물심리학적 모델 ... 218
   2. 이상행동 및 정신장애의 판별기준 ... 219
      1) 적응적 기능의 저하 및 손상 ... 219
      2) 주관적 불편감과 개인적 고통 ... 220
      3) 문화적 규범의 일탈 ... 221
      4) 통계적 규준의 일탈 ... 221
   3. 이상행동의 분류와 평가 ... 223
      1) 분류체계 ... 224
      2) 이상행동의 평가 ... 224
   4. 이상행동의 유형 ... 225
      1) 불안장애 ... 225
      2) 기분장애 ... 228
      3) 신체형장애 ... 230
      4) 정신분열증과 기타 정신증 ... 233
      5) 성격장애 ... 237
      6) 물질관련장애 ... 248
      7) 성장애 및 성정체감장애 ... 249
      8) 해리장애 ... 253
      9) 수면장애 ... 255
      10) 섭식장애와 충동통제장애 ... 259
      11) 아동기 및 청소년기 정신장애 ... 262
      12) 노년기 정신장애 ... 263
제5장 인간행동의 생물학적 이해
   Ⅰ. 뇌에 대한 기초지식
      1. 뇌의 구조 ... 265
      2. 시냅스와 뉴런에 대한 이해 ... 267
      3. 신경전달물질의 작용 ... 269
      4. 다섯 가지 연합령 ... 271
      5. 뇌세포의 감소 ... 273
      6. 파킨슨병 ... 276
      7. 뇌의 주요 부위의 기능 ... 278
        1) 전전두피질 ... 278
        2) 전대상회의 대뇌기저핵 ... 279
        3) 측두엽과 번연계 ... 280
   Ⅱ. 인간행동의 생물학적 이해
      1. 신경해부학 ... 283
        1) 기능적 단위 ... 283
        2) 구조적 단위 ... 284
      2. 신경생리학 ... 292
        1) 전기적 신경전달 ... 292
        2) 화학적 신경전달 ... 292
      3. 신경생화학 ... 293
        1) 신경전달물질 ... 293
        2) 아미노산 ... 296
      4. 유전학 ... 299
        1) 유전적요인과 환경적 요인의 상호작용 ... 300
        2) 정신과학에서의 유전학 ... 300
제6장 사회환경의 이해
   1. 사회체계적 관점 ... 306
      1) 체계의 역학 ... 307
      2) 체계의 환류기능과 역학적 구조 ... 310
      3) 복합적 적응체계 ... 311
      4) 복합적 적응체계의 나선형 환류 ... 312
      5) 기본용어 정의 ... 314
   2. 생태학적 관점 ... 316
      1) 기본 가정 ... 317
      2) 환경체계 ... 317
      3) 기본용어 정의 ... 320
      4) 사회복지실천에 대한 적용 ... 321
   3. 가족체계 이론 ... 324
      1) 다세대 가족치료 ... 324
      2) 경험적 가족치료 ... 328
      3) 구조적 가족치료 ... 337
   4. 사회환경으로서의 집단, 조직체계 ... 339
      1) 집단 ... 340
      2) 조직 ... 340
   5. 사회환경으로서의 지역사회 ... 341
   6. 사회환경으로서의 사회제도와 자원 ... 343
      1) 사회제도 ... 343
      2) 자조사업과 민간지원 ... 346
   7. 사회환경으로서의 사회문화체계 ... 347
      1) 문화의 구성요소 ... 348
      2) 문화의 기능과 역기능 ... 348
   8. 사회체계적 접근에 따른 각 발달단계의 이해 ... 349
      1) 유아기와 아동기에 따른 사회체계 ... 349
      2) 청소년기와 청년기의 사회체계 ... 364
      3) 중년기의 사회체계 ... 375
      4) 노년기의 사회체계 ... 387
참고문헌 ... 390

더보기 닫기