목차 일부
Ⅰ. 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
2. 연구 내용 ... 5
3. 연구 방법 ... 7
Ⅱ. 이론적 배경 ... 9
1. 노년교육 환경의 변화 ... 11
2. 노인교육에서 노년교육으로의 재 개념화 ... 28
3. 노년교육의 내용 ... 37
4. 연구 모형 ... 44
Ⅲ. 국내외 노년교육...
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목차 전체
Ⅰ. 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
2. 연구 내용 ... 5
3. 연구 방법 ... 7
Ⅱ. 이론적 배경 ... 9
1. 노년교육 환경의 변화 ... 11
2. 노인교육에서 노년교육으로의 재 개념화 ... 28
3. 노년교육의 내용 ... 37
4. 연구 모형 ... 44
Ⅲ. 국내외 노년교육 정책동향 ... 49
1. 국내 정책연구 동향 ... 51
2. 국내 노년교육 정책 분석 ... 56
3. 국외 노년교육 정책 및 프로그램 분석 ... 81
Ⅳ. 노인 학습자 및 노년교육 실무담당자 실태 조사 ... 151
1. 조사 도구 개발 ... 153
2. 조사 방법 및 절차 ... 156
3. 분석 결과 ... 158
4. 요약 및 시사점 ... 245
Ⅴ. 노년교육 장기 발전 방안 ... 251
1. 노년교육의 비전 ... 253
2. 실천 전략: 3대 영역 9대 전략 ... 257
3. 정책과제 ... 260
참고문헌 ... 273
ABSTRACT ... 283
부록 ... 285
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