자료유형 | 단행본 |
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서명/저자사항 | 수학교육철학/ Paul Ernest 지음; 이중권...[외 등옮김]. |
개인저자 | Ernest, Paul 이중권 강문봉 백석윤 장혜원 황우형 Ernest, Paul |
발행사항 | 서울: 경문사, 2006. |
형태사항 | viii, 432 p.; 27 cm. |
총서사항 | 대한수학교육학회 번역 총서;2. |
원서명 | (The) philosophy of mathematics education |
ISBN | 8972829099 |
서지주기 | 참고문헌: p. 403-423, 색인수록 |
비통제주제어 | 수학/,수학교육 |
분류기호 | 410.7 |
언어 | 한국어 |
캠퍼스간대출
소재불명도서
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | M0386469 | 410.7 E71pㅇ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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2 | M0386470 | 410.7 E71pㅇ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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서론
1. 이론적 근거 ... 1
2. 수학교육의 철학 ... 3
3. 교육 목적 ... 3
4. 교수의 본질 ... 4
5. 소개 ... 5
제1장 절대주의자적 수리철학의 비판
1. 서론 ... 7
2. 수리철학 ... 7
3. 수학적 지식의 본질 ... 9
4. 수학적 지식의 절대주의자적 관점 ... 13...