목차 일부

머리말 ... 3
제1부 청소년 교육의 기초
   제1장 평생교육과 청소년 ... 17
      제1절 청소년 평생교육 ... 18
        1. 청소년 평생교육 ... 18
        2. 평생교육과 페다고지 ... 19
      제2절 평생교육 이념에서의 청소년 교육의 필요성과 방향 ... 21
        1. 평생교육 이념에서의 청소년...

더보기

목차 전체

머리말 ... 3
제1부 청소년 교육의 기초
   제1장 평생교육과 청소년 ... 17
      제1절 청소년 평생교육 ... 18
        1. 청소년 평생교육 ... 18
        2. 평생교육과 페다고지 ... 19
      제2절 평생교육 이념에서의 청소년 교육의 필요성과 방향 ... 21
        1. 평생교육 이념에서의 청소년 교육의 필요성 ... 21
        2. 청소년 평생교육의 방향 ... 24
   제2장 청소년 연구에 대한 조망 ... 29
      제1절 청소년에 대한 역사적 관점 ... 30
        1. 청소년에 대한 역사적 관점 ... 30
        2. '청소년'이란 용어의 유래 ... 33
      제2절 청소년학 정립의 필요성과 전제 ... 34
        1. 청소년학의 형성 및 필요성 ... 34
        2. 청소년학 정립의 전제 ... 35
        3. 청소년학 정립의 방향 ... 37
   제3장 청소년의 이해 ... 43
      제1절 청소년의 개념과 특성 ... 44
        1. 청소년의 개념 및 정의 ... 44
        2. 청소년의 특성 ... 50
      제2절 청소년의 발달과정 ... 56
        1. 생물학적 측면 ... 56
        2. 심리학적 측면 ... 58
        3. 사회심리학적 측면 ... 64
        4. 인지발달적 측면 ... 69
        5. 사회학적 측면 ... 72
제2부 청소년 교육의 과정
   제4장 청소년지도자의 역할 ... 77
      제1절 청소년지도자의 개념과 유형 ... 78
        1. 청소년지도자의 개념 ... 78
        2. 청소년지도자의 유형 ... 79
      제2절 청소년지도사와 청소년상담사 ... 81
        1. 청소년지도사 양성 ... 81
        2. 청소년상담사 양성 ... 85
        3. 외국의 청소년지도자 ... 88
      제3절 청소년지도자의 역할과 과제 ... 95
        1. 청소년지도자의 역할 ... 95
        2. 청소년지도자의 자질과 과제 ... 96
   제5장 청소년 교육 프로그램 개발 ... 101
      제1절 청소년 교육 프로그램 개발의 의의 ... 102
        1. 청소년 교육 프로그램이란? ... 102
        2. 프로그램 개발의 성격과 특성 ... 105
      제2절 프로그램 개발 절차 ... 108
        1. 1단계: 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정 ... 109
        2. 2단계: 상황분석 및 고객분석 ... 111
        3. 3단계: 요구조사 ... 113
        4. 4단계: 우선순위 결정과 목표설정 ... 118
        5. 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정 ... 122
        6. 6단계: 자원 배분 ... 124
        7. 7단계: 프로그램 마케팅 ... 127
        8. 8단계: 평가 및 보고서 작성 ... 130
   제6장 청소년 지도방법 ... 135
      제1절 청소년 지도방법의 기초적 이해 ... 136
        1. 청소년 지도 및 지도방법의 개념 ... 136
        2. 청소년 지도방법의 이론적 기초과정 ... 140
        3. 청소년 지도방법의 원리 ... 152
      제2절 청소년 지도방법 ... 156
        1. 개인 중심의 지도방법 ... 156
        2. 집단 중심의 지도방법 ... 158
제3부 청소년 교육의 실제
   제7장 청소년 문제와 보호 ... 165
      제1절 청소년 문제 ... 166
        1. 청소년 문제의 개념 ... 166
        2. 청소년 문제의 발생조건 ... 167
      제2절 청소년 문제의 이론적 접근 ... 169
        1. 심리학적 접근 ... 169
        2. 사회학적 접근 ... 173
      제3절 청소년 문제의 유형 ... 176
        1. 학교부적응 ... 176
        2. 가출 ... 182
        3. 학교폭력 ... 188
      제4절 청소년 보호 ... 192
        1. 청소년 보호법상 청소년의 개념 ... 193
        2. 청소년 보호 책임 ... 194
        3. 소년사법제도 ... 195
   제8장 청소년 문화 ... 201
      제1절 청소년 문화에 대한 이해 ... 202
        1. 청소년 문화의 정의 ... 202
        2. 청소년 문화의 특성 ... 206
      제2절 청소년 문화의 형태 ... 209
        1. 청소년 언어문화 ... 209
        2. 청소년의 성문화 ... 215
      제3절 청소년 문화활동의 현황과 방향 ... 224
        1. 청소년 문화에 대한 시각전환 ... 224
        2. 건전한 청소년 문화의 대안 ... 228
   제9장 청소년 활동 ... 233
      제1절 청소년 활동의 개념과 필요성 ... 234
        1. 청소년 활동의 개념 ... 234
        2. 청소년 활동의 필요성 ... 236
        3. 청소년 활동의 발전 ... 244
      제2절 청소년 수련거리와 시설 설치 ... 248
        1. 청소년 수련거리 ... 248
        2. 청소년 활동시설 유형과 설치ㆍ운영 ... 251
      제3절 청소년 활동정책의 현황과 방향 ... 262
        1. 청소년 활동정책의 현황 ... 262
        2. 청소년 활동정책의 개선방향 ... 264
   제10장 청소년 상담 ... 267
      제1절 청소년 상담의 의의 ... 268
        1. 청소년 상담의 정의 ... 268
        2. 청소년 상담의 특징 ... 270
        3. 청소년 상담의 필요성 ... 272
      제2절 청소년 상담의 주요이론 ... 273
        1. 정신분석적 상담 ... 274
        2. 내담자 중심 상담 ... 279
        3. 행동주의적 상담 ... 284
        4. 인지치료 ... 288
      제3절 청소년 상담의 형태 ... 290
        1. 집단상담 ... 291
        2. PC상담 ... 295
        3. 전화상담 ... 299
        4. 비행청소년 상담 ... 303
      제4절 청소년 상담의 방향 ... 309
        1. 청소년 상담 시 고려사항 ... 309
        2. 상담실 이용의 용이성 증대 ... 311
        3. 문제의 예방과 성장을 위한 상담 ... 312
        4. 청소년 상담 관련연구와 기초자료 조사 ... 313
        5. 건전한 사회적 가치관 확립을 위한 노력 ... 313
        6. 가정의 중요성과 역할에 대한 강조 ... 314
        7. 학교와의 협력체계 구축 ... 315
   제11장 청소년 복지 ... 317
      제1절 청소년 복지의 개념 및 특성 ... 318
        1. 청소년 복지의 개념 ... 318
        2. 청소년 복지의 의의 ... 319
        3. 청소년 복지의 특성 ... 321
      제2절 청소년 복지의 발달과정 ... 324
        1. 청소년 복지의 발달 ... 324
        2. 한국 청소년 복지의 발달과정 ... 326
      제3절 청소년 복지의 필요성과 내용 ... 336
        1. 청소년 복지의 필요성 ... 336
        2. 청소년 복지의 내용 ... 344
   제12장 환경과 청소년 교육 ... 347
      제1절 가정과 학교에서의 청소년 교육 ... 348
        1. 가정에서의 청소년 교육 ... 348
        2. 학교에서의 청소년 교육 ... 353
      제2절 사회에서의 청소년 교육 ... 361
        1. 산업화 현상과 청소년 문제 ... 362
        2. 도시화 현상과 청소년 문제 ... 364
        3. 대중화 현상과 청소년 문제 ... 365
제4부 청소년 교육의 발전방향
   제13장 청소년 정책과 제도 ... 371
      제1절 청소년 정책의 이해 ... 372
        1. 청소년 정책의 범주와 의의 ... 372
        2. 우리나라 청소년 정책의 역사 ... 374
      제2절 청소년 육성ㆍ보호ㆍ복지정책 ... 377
        1. 청소년 육성정책 ... 378
        2. 청소년 보호정책 ... 381
        3. 청소년 복지정책 ... 386
   제14장 청소년 교육의 방향 ... 389
      제1절 바람직한 청소년의 교육방향 ... 390
        1. 가정교육의 방향 ... 390
        2. 학교교육의 방향 ... 392
        3. 사회의 역할과 방향 ... 395
      제2절 청소년의 올바른 가치관 정립 ... 397
        1. 청소년 가치관의 일반적 특징 ... 397
        2. 청소년의 올바른 가치관 정립을 위한 과제 ... 398
      제3절 청소년 유해환경의 정화 ... 400
        1. 유익환경 조성과 유해환경 정화 ... 401
        2. 유해환경 정화를 위한 방안 ... 402
참고문헌 ... 405
찾아보기 ... 412

더보기 닫기