목차 일부
제1부 실과교육 이론의 탐구
제1장 실과교육의 개념과 성격 ... 11
제1절 실과교육의 의미 ... 12
제2절 실과교육의 성격 ... 17
제2장 실과교육의 학문영역과 교육과정 ... 21
제1절 실과교육의 학문영역 ... 22
1. 실과교육과 가정학 ... 22
2. 실과교육과 기술과학 ... 26
3. 실과...
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목차 전체
제1부 실과교육 이론의 탐구
제1장 실과교육의 개념과 성격 ... 11
제1절 실과교육의 의미 ... 12
제2절 실과교육의 성격 ... 17
제2장 실과교육의 학문영역과 교육과정 ... 21
제1절 실과교육의 학문영역 ... 22
1. 실과교육과 가정학 ... 22
2. 실과교육과 기술과학 ... 26
3. 실과교육과 생명과학 ... 29
4. 실과교육과 정보과학 ... 33
5. 실과교육과 진로교육 ... 36
6. 실과교육과 환경교육 ... 40
제2절 실과교육의 성립 및 변화 ... 45
1. 실과교육과정의 교육적 의의 ... 45
2. 실과교육과정의 역사적 이해 ... 46
3. 2007 개정 실과 교육과정의 이해 ... 69
제3절 실과 교수ㆍ학습 ... 89
1. 실과 교수ㆍ학습 유의점 ... 89
2. 실과 교수ㆍ학습 ... 92
3. 실과 교수ㆍ학습방법 ... 95
제3장 실과교육 평가 ... 133
제1절 실과교육 평가 모형 및 방법 ... 134
1. 실과 교수ㆍ학습 평가 모형 ... 134
2. 실기 평가 방법 및 실기 측정 요소 ... 139
제2절 실과교육 평가의 실제 ... 143
1. 개정 7차 실과 교육과정에서의 평가방향 ... 143
2. 실과 평가도구의 개발전략 ... 144
3. 실과 수업 컨설팅의 개념 및 준거 ... 148
제2부 실과교육 내용의 탐구
제1장 가정생활 내용의 탐구 ... 155
제1절 아동발달과 가족 및 집안일 교육 ... 156
1. 나의 성장과 가족 ... 156
2. 가족과 집안일 ... 181
제2절 아동발달과 식생활교육 ... 193
1. 나의 영양과 식사 ... 193
2. 간단한 음식 만들기 ... 238
제3절 아동발달과 의생활 교육 ... 273
1. 옷 입기와 관리하기 ... 273
2. 간단한 생활용품 만들기 ... 310
제4절 아동발달과 주거환경 및 자원소비교육 ... 356
1. 쾌적한 주거환경 ... 356
2. 생활자원과 소비 ... 374
제2장 기술과학 내용의 탐구 ... 395
제1절 설계제도 ... 396
1. 물체의 표현 방법 ... 397
제2절 생활과 목공작 ... 419
1. 목재의 특성과 종류 ... 419
2. 목재의 가공과정과 가공재 ... 421
3. 목공구의 종류와 용도 ... 424
4. 목제품 제작의 과정 ... 431
5. 생활과 목공작 수업의 실제 ... 437
제3절 생활과 전기 ... 443
1. 전기의 기초 ... 443
2. 회로시험기의 이해 ... 449
3. 가정용 전기 기구 ... 455
제4절 생활과 전자 ... 463
1. 전자제품 만들기 ... 463
2. 회로의 이해 ... 467
3. 응용 제품 만들기 ... 476
제5절 생활과 발명 ... 482
1. 발명교육의 가치 ... 482
2. 발명교육의 목표와 내용 체계 ... 484
3. 발명의 이해 ... 491
4. 발명의 사고 기법 ... 494
5. 발명의 실제: TRIZ를 중심으로 ... 498
제6절 로봇의 개요 ... 509
제3장 생명과학 내용의 탐구 ... 521
제1절 농업의 일반적 이해 ... 522
1. 농업의 이해 ... 522
2. 농업의 변화와 미래 전망 ... 531
3. 농업교육의 필요성 ... 538
제2절 생활원예식물의 재배 ... 556
1. 생활원예의 이해 ... 556
2. 생활원예식물의 분류 ... 561
3. 생활원예식물의 생육환경 ... 567
4. 생활원예식물의 번식 ... 570
5. 생활원예식물 가꾸기 ... 576
제3절 동물과 함께하는 생활 ... 630
1. 동물의 이해 ... 630
2. 애완동물에 대한 이해 ... 642
3. 경제동물에 대한 이해 ... 661
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