목차 일부

제1장 청소년의 이해 ... 9
   1. 현대사회 청소년의 행동 특성 ... 10
      1) 급격한 신체 변화 및 성적 욕구의 증가 ... 10
      2) 과도한 학업의 부담 ... 13
      3) 심리적 독립 욕구의 증대 ... 14
      4) 인간관계의 확대 ... 15
      5) 자아정체감 형성을 위한 노력 ... 16
 ...

더보기

목차 전체

제1장 청소년의 이해 ... 9
   1. 현대사회 청소년의 행동 특성 ... 10
      1) 급격한 신체 변화 및 성적 욕구의 증가 ... 10
      2) 과도한 학업의 부담 ... 13
      3) 심리적 독립 욕구의 증대 ... 14
      4) 인간관계의 확대 ... 15
      5) 자아정체감 형성을 위한 노력 ... 16
   2. 청소년기의 어려움 ... 19
      1) 학업 및 진로의 문제 ... 19
      2) 인간관계의 문제 ... 21
      3) 자아정체감 및 가치관의 문제 ... 24
      4) 비행행동의 문제 ... 25
      5) 정서 및 정신장애의 문제 ... 27
   참고문헌 ... 30
제2장 생활지도의 이해 ... 33
   1. 생활지도의 기초 ... 34
      1) 생활지도의 역사 ... 34
      2) 생활지도의 필요성 ... 37
      3) 생활지도의 의미 ... 41
      4) 생활지도의 목표 ... 44
      5) 생활지도의 원리 ... 46
      6) 생활지도의 영역 ... 50
      7) 생활지도에 임하는 교사의 역할과 태도 ... 55
   2. 생활지도의 영역 ... 59
      1) 학생이해활동 ... 59
      2) 정보제공활동 ... 91
      3) 정치활동 및 추수지도활동 ... 104
      4) 상담활동 ... 110
   참고문헌 ... 132
제3장 심리교육 ... 135
   1. 심리교육의 정의 및 특성 ... 137
      1) 심리교육의 정의 ... 137
      2) 심리교육의 특성 ... 138
   2. 심리교육의 발달과정 ... 139
   3. 심리교육의 이론적 배경 ... 140
   4. 심리교육의 모형 ... 142
      1) Maher와 Zins의 2차원적 심리교육 모형 ... 142
      2) Weinstein의 나팔모형 ... 143
   5. 심리교육의 내용 및 방법 ... 145
      1) 심리교육의 내용 ... 145
      2) 심리교육의 방법 ... 146
   6. 심리교육의 활용방안 ... 147
   7. 심리교육의 실제 ... 148
      1) 시간ㆍ정신에너지 관리훈련 ... 248
      2) 발달지도 경험 ... 149
      3) 감성수업(feeling class) ... 149
      4) 활동 집단지도(activity group guidance : AGG) ... 149
      5) 동료상담자 훈련 ... 150
      6) 대인관계(interpersonal relationship) 촉진 프로그램 ... 150
      7) 가치관 명료화 프로그램 ... 151
      8) 위기상담 ... 152
      9) 학교중심상담 ... 153
      10) 행동적 자기관리 ... 154
      11) 합류교육 ... 155
      12) 인간발달 프로그램 : 마술의 원(magic circle) ... 155
      13) 정서지능(emotional intelligence) 향상 프로그램 ... 156
      14) 학습기술훈련(study skills) ... 156
      15) 동료도움을 통한 학습 ... 157
      16) 생활기술훈련(life skill training : LST) 프로그램 ... 157
      17) 지역사회 주민을 위한 심리교육 프로그램 ... 158
   참고문헌 ... 159
제4장 생활지도의 실제 ... 161
   1. 학업과 생활지도 ... 162
      1) 학업문제의 유형 ... 162
      2) 학업문제의 진단 ... 165
      3) 학습문제 해결전략 Ⅰ - 성취동기 ... 167
      4) 학습문제 해결전략 Ⅱ - 학습전략 프로그램 ... 176
      5) 학습문제 해결전략 Ⅲ - SQ3R법 ... 184
   2. 진로와 생활지도 ... 191
      1) 진로와 진로상담 ... 191
      2) 진로상담의 목적 ... 195
      3) 진로상담의 전개 요령 ... 196
      4) 학교급별 진로교육 ... 200
      5) 개인 특성을 고려한 진로교육 ... 205
      6) 직업세계의 변화 ... 212
      7) 21세기 직업세계 변화와 진로지도 ... 216
   3. 대인관계와 생활지도 ... 221
      1) 인간관계의 형성과 매력 ... 221
      2) 인간관계의 유형 ... 225
      3) 인간관계의 지도 ... 249
   4. 부적응 행동과 생활지도 ... 253
      1) 적응과 부적응의 이해 ... 253
      2) 정상과 비정상 ... 259
      3) 부적응의 원인과 증상 ... 260
      4) 부적응의 유형과 지도 ... 264
   5. 봉사와 생활지도 ... 279
      1) 봉사의 의미와 봉사학습 ... 279
      2) 봉사학습의 기초 ... 282
      3) 봉사활동 프로그램의 실제 ... 288
      4) 봉사학습을 위한 과제 ... 294
   6. 여가와 생활지도 ... 296
      1) 여가의 개념과 기능 ... 296
      2) 청소년과 여가교육 ... 299
   참고문헌 ... 311

더보기 닫기