목차 일부

머리말 ... 3
제1장 심리검사의 기능과 발전 과정 ... 15
   1. 심리검사의 기능 ... 16
      1.1 개인차의 측정 ... 17
      1.2 분류와 선발 ... 18
      1.3 자기 이해의 증진 ... 19
      1.4 프로그램 평가 ... 20
      1.5 과학적 탐구 ... 20
   2. 심리검사의 발전 ....

더보기

목차 전체

머리말 ... 3
제1장 심리검사의 기능과 발전 과정 ... 15
   1. 심리검사의 기능 ... 16
      1.1 개인차의 측정 ... 17
      1.2 분류와 선발 ... 18
      1.3 자기 이해의 증진 ... 19
      1.4 프로그램 평가 ... 20
      1.5 과학적 탐구 ... 20
   2. 심리검사의 발전 ... 21
      2.1 검사 발전의 배경 ... 22
      2.2 검사 운동의 시작 ... 22
      2.3 비네 지능검사 ... 24
      2.4 검사 운동의 확산 ... 25
      2.5 최근의 경향 ... 27
      2.6 우리나라 검사의 발전 ... 28
제2장 기본 개념 및 검사 사용상의 문제 ... 31
   1. 기본 개념 ... 32
      1.1 측정 ... 32
      1.2 검사 ... 33
      1.3 평가 ... 35
      1.4 총평 ... 37
   2. 검사 사용상의 문제 ... 38
      2.1 검사 사용에서의 윤리적 문제 ... 38
        2.1.1 검사의 질적 수준 ... 39
        2.1.2 검사 사용자의 능력과 자질 ... 39
        2.1.3 피검사자의 권익 보호 ... 40
        2.1.4 검사의 사용 및 해석 ... 41
      2.2 검사 사용에서의 사회적 문제 ... 42
      2.3 아동을 검사할 때의 특수한 문제 ... 44
        2.3.1 검사 상황에 대한 이해 ... 45
        2.3.2 신뢰 관계의 형성 ... 46
        2.3.3 검사의 실시 ... 47
제3장 검사 점수의 해석과 규준 ... 49
   1. 원점수와 규준 ... 50
   2. 발달적 규준 ... 53
      2.1 정신 연령 ... 54
      2.2 학년 규준 ... 55
      2.3 서열성 척도 ... 56
   3. 집단내 규준 ... 57
      3.1 백분위 규준 ... 57
      3.2 표준점수 ... 60
      3.3 편차 지능지수 ... 63
      3.4 집단내 규준의 비교 ... 64
제4장 신뢰도와 타당도 ... 67
   1. 신뢰도 ... 68
      1.1 신뢰도의 개념 ... 69
      1.2 측정의 표준오차 ... 71
      1.3 오차의 원인 ... 72
        1.3.1 검사의 실시 및 채점 과정 ... 73
        1.3.2 검사도구에 기인하는 오차 ... 73
        1.3.3 피검사자 요인 ... 74
      1.4 신뢰도 추정 방법 ... 75
        1.4.1 재검사 신뢰도 ... 75
        1.4.2 동형검사 신뢰도 ... 76
        1.4.3 반분 신뢰도 ... 77
        1.4.4 내적 합치도 ... 79
        1.4.5 채점자 신뢰도 ... 80
      1.5 신뢰도의 해석 및 증진 방안 ... 80
   2. 타당도 ... 82
      2.1 타당도의 개념 ... 83
      2.2 타당도와 신뢰도의 관계 ... 83
      2.3 타당도 검증 방법 ... 85
        2.3.1 내용 타당도 ... 85
        2.3.2 준거관련 타당도 ... 88
        2.3.3 구인 타당도 ... 92
      2.4 타당도와 의사결정 ... 95
      2.5 타당도의 해석과 활용 ... 97
제5장 검사의 제작과 문항 분석 ... 99
   1. 표준화 검사의 제작 과정 ... 100
      1.1 검사의 설계 ... 101
      1.2 문항 작성 ... 102
      1.3 예비검사의 실시와 문항 분석 ... 103
      1.4 최종검사의 구성 및 표준화 실시 ... 104
      1.5 규준 작성과 검사의 양호도 검증 ... 105
      1.6 검사요강의 완성 ... 106
   2. 문항 분석 ... 107
      2.1 문항 곤란도 ... 107
      2.2 문항 변별도 ... 111
      2.3 문항반응 분포 ... 117
      2.4 문항반응 이론 ... 118
제6장 영유아 발달의 측정 ... 123
   1. 영유아 발달검사의 개관 ... 124
      1.1 영유아 발달검사의 성격 ... 124
      1.2 영유아 발달검사의 유형 ... 127
   2. 베일리 유아발달 척도 ... 134
      2.1 척도의 구성과 측정 내용 ... 135
      2.2 실시 및 채점 ... 137
      2.3 표준화와 규준 ... 139
      2.4 신뢰도와 타당도 ... 140
      2.5 요약 및 비평 ... 141
   3. 덴버 발달검사 ... 142
      3.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 143
      3.2 실시 및 채점 ... 144
      3.3 표준화와 규준 ... 146
      3.4 신뢰도와 타당도 ... 146
      3.5 요약 및 비평 ... 147
   4. 맥카티 아동능력 검사 ... 149
      4.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 149
      4.2 실시 및 채점 ... 152
      4.3 표준화와 규준 ... 153
      4.4 신뢰도와 타당도 ... 154
      4.5 요약 및 비평 ... 155
   5. 유아판별 검사 ... 156
      5.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 157
      5.2 실시 및 채점 ... 158
      5.3 표준화와 규준 ... 159
      5.4 신뢰도와 타당도 ... 160
      5.5 요약 및 비평 ... 161
제7장 지능의 측정 ... 163
   1. 지능의 개념 ... 164
      1.1 지능의 정의 ... 164
      1.2 지능에 대한 요인분석적 이론 ... 167
        1.2.1 Spearman의 2요인론 ... 167
        1.2.2 다요인론 ... 168
        1.2.3 위계론 ... 171
      1.3 지능에 대한 정보처리 이론 ... 174
      1.4 지능 이론과 앞으로의 전망 ... 175
   2. 지능검사의 개관 ... 177
      2.1 개별 지능검사 ... 178
      2.2 집단 지능검사 ... 183
   3. Stanford - Binet 지능검사(4판) ... 189
      3.1 검사의 구성과 측정 영역 ... 189
      3.2 실시 및 채점 ... 193
      3.3 표준화와 규준 ... 194
      3.4 신뢰도와 타당도 ... 195
      3.5 요약 및 비평 ... 196
   4. Wechsler 지능검사 ... 199
      4.1 검사의 구성과 측정 영역 ... 199
      4.2 실시 및 채점 ... 201
      4.3 표준화와 규준 ... 202
      4.4 신뢰도와 타당도 ... 203
      4.5 요약 및 비평 ... 206
   5. 한국교육개발원 개인 지능검사 ... 208
      5.1 검사의 구성과 측정 영역 ... 209
      5.2 실시 및 채점 ... 211
      5.3 표준화와 규준 ... 213
      5.4 신뢰도와 타당도 ... 215
      5.5 요약 및 비평 ... 216
제8장 준비도의 측정 ... 219
   1. 준비도 개념 및 측정 ... 220
      1.1 준비도의 개념 ... 220
      1.2 준비도 검사의 일반적 성격 ... 222
   2. 준비도 검사의 개관 ... 225
   3. 대도시 준비도 검사 ... 232
      3.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 233
      3.2 실시 및 채점 ... 236
      3.3 표준화와 규준 ... 237
      3.4 신뢰도와 타당도 ... 238
      3.5 요약 및 비평 ... 239
   4. 벰 기본개념 검사 ... 240
      4.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 241
      4.2 실시 및 채점 ... 243
      4.3 표준화와 규준 ... 245
      4.4 신뢰도와 타당도 ... 245
      4.5 요약 및 비평 ... 246
   5. 유아 학습준비도 검사 ... 248
      5.1 검사의 구성과 측정 내용 ... 248
      5.2 실시 및 채점 ... 249
      5.3 표준화와 규준 ... 251
      5.4 신뢰도와 타당도 ... 252
      5.5 요약 및 비평 ... 253
제9장 정의적 특성의 측정 ... 255
   1. 정의적 특성의 측정 개관 ... 256
      1.1 정의적 영역 ... 256
      1.2 정의적 특성의 측정도구 ... 257
   2. 일반 성격 ... 260
      2.1 자기보고식 성격검사 ... 261
        2.1.1 Guilford - Zimmerman 기질 검사 ... 263
        2.1.2 Cattell 성격검사 ... 264
        2.1.3 미네소타 다면적 인성검사 ... 266
        2.1.4 아동 성격검사 ... 268
        2.1.5 국내의 아동용 성격 검사 ... 270
      2.2 투사적 방법 ... 272
        2.2.1 Rorschach 잉크 반점 검사 ... 274
        2.2.2 TAT와 CAT ... 279
   3. 사회적 기술과 능력 ... 285
      3.1 사회성 측정법 ... 286
        3.1.1 동료 지명법 ... 286
        3.2.1 동료 평정법 ... 288
      3.2 사회적 행동에 관련된 척도 ... 289
        3.2.1 Vineland 적응 행동 척도 ... 290
        3.2.2 California 사회적 능력척도 ... 292
   4. 자아개념 ... 294
      4.1 Coopersmith의 자아존중감 검사 ... 295
      4.2 Piers - Harris의 자아개념 척도 ... 296
      4.3 자아개념·동기검사 ... 297
      4.4 Hurter 척도 ... 298
      4.5 국내의 자아개념 검사 ... 301
   5. 태도 ... 302
      5.1 태도척도 ... 303
      5.2 학교에 대한 태도 ... 305
      5.3 성역할 태도 ... 307
      5.4 통제 신념 ... 309
제10장 환경 변인의 측정 ... 311
   1. 환경 변인의 측정 개관 ... 313
      1.1 환경의 개념 ... 313
      1.2 환경 변인 측정의 접근방법 ... 315
   2. 가정환경 ... 319
      2.1 가정환경 자극검사(HOME) ... 320
      2.2 가정환경 척도 ... 324
      2.3 가정환경 진단검사 ... 326
   3. 유아교육 기관 환경 ... 327
      3.1 유아교육 기관의 물리적 환경 척도 ... 328
      3.2 유아교육 환경 평정척도(ECERS) ... 330
제11장 평가와 평가 결과의 활용 ... 335
   1. 평가의 유형 ... 337
      1.1 직관적 평가와 형식적 평가 ... 337
      1.2 형성 평가, 총괄 평가, 진단 평가 ... 339
      1.3 평가 대상에 따른 분류 ... 341
   2. 아동 평가 ... 345
      2.1 유아교육 현장에서의 아동 평가 ... 346
        2.1.1 아동 평가의 절차 ... 346
        2.1.2 평가 결과의 기록 및 활용 ... 348
      2.2 임상에서의 아동 평가 ... 350
        2.2.1 임상 평가의 의뢰 ... 350
        2.2.2 임상 평가의 절차 및 결과 보고 ... 354
   3. 프로그램 평가 ... 357
부록
   1. 측정 및 평가에 관련된 역사적 사건 ... 365
   2. 대표적 검사의 제작 연도별 목록 ... 366
   3. 심리학자를 위한 윤리 강령 ... 367
참고문헌 ... 375
찾아보기 ... 395

더보기 닫기