목차 일부
제1장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 이해와 교육 / Richard L. Simpson ; Brenda Smith Myles ; Paul G.
1. 자폐란 무엇인가? ... 4
2. 자폐 및 관련 장애 이해를 위한 추가 정보 ... 20
3. 학습 및 행동 특성 ... 31
4. 자폐 학생 교육 프로그램 및 방법의 동향 ... ...
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목차 전체
제1장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 이해와 교육 / Richard L. Simpson ; Brenda Smith Myles ; Paul G.
1. 자폐란 무엇인가? ... 4
2. 자폐 및 관련 장애 이해를 위한 추가 정보 ... 20
3. 학습 및 행동 특성 ... 31
4. 자폐 학생 교육 프로그램 및 방법의 동향 ... 38
요약 ... 50
참고문헌 ... 53
제2장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 진단 / Taku Hagiwara ; Katherine Tapscott Cook ; Richard
1. 진단 개관 ... 66
2. 자폐 범주성 장애 학생의 공식적 진단 ... 71
3. 자폐 범주성 장애 학생의 비공식적 진단 ... 80
4. 진단 결과의 의미 있는 해석 ... 89
요약 ... 94
참고문헌 ... 94
제3장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 학습 성과 증진을 위한 교수전략 / Theresa L. Earles-Vollrath ; Katherine Tapscott C
1. 환경적 지원 조성하기 ... 98
2. 변화 소개하기 및 융통성 구축하기 ... 118
3. 자폐 범주성 장애 학생을 위한 교수의 실제 ... 121
요약 ... 156
부록 3.A 언어 경험 학습의 예 ... 158
부록 3.B 상황 이야기의 예 ... 178
부록 3.C 시도별 자료 수집 양식 ... 181
부록 3.D 회기별 자료 수집 양식 ... 183
참고문헌 ... 185
제4장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년을 위한 행동관리 / Richard L. Simpson ; Brenda Smith Myles ; Deborah
1. 행동관리의 구성요소 ... 192
2. 행동 전략의 기본 가정 ... 196
3. 행동주의 기반의 기초 원리 적용 ... 200
4. 행동관리 프로그램 계획을 위한 모델 ... 204
요약 ... 230
참고문헌 ... 230
제5장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 의사소통 이해와 중재 / Bill T. Ogletree
1. 자폐인의 언어 및 의사소통 결함 이해를 위한 개념적 모델 ... 236
2. 자폐인의 언어 및 의사소통 특성 ... 237
3. 자폐인의 언어 및 의사소통 진단 ... 250
4. 자폐인의 의사소통 장애 중재 ... 255
5. 자폐인을 위한 보완대체 의사소통의 적용 ... 263
6. 자폐인의 의사소통 결함 중재를 위한 비전통적인 접근 ... 263
요약 ... 270
참고문헌 ... 271
제6장 통합 환경에서의 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 사회 - 의사소통 능력 증진 / Kathy Thiemann ; Debra Kamps
1. 성공적인 사회성 프로그램 계획을 위한 고려사항 ... 283
2. 사회적 성과를 강화하기 위한 통합 전략 ... 291
요약 ... 306
참고문헌 ... 308
제7장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년을 위한 감각 처리 접근 / Winnie Dunn
1. 감각 처리 과정의 주요 개념 ... 316
2. 감각 처리 과정의 개념 모델 ... 321
3. Dunn의 감각 처리 과정 모델 ... 332
요약 ... 366
부록 7.A 특정 감각 체계의 기능에 대한 정보 ... 367
참고문헌 ... 373
제8장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년의 통합교육 / Brenda Smith Myles ; Richard L. Simpson ; Sonja d
1. 자폐 범주성 장애 통합 협력 모델 ... 379
2. 환경 및 교육과정 수정, 일반학급 지원, 교수방법 ... 381
3. 태도 및 사회적 지원 ... 389
4. 공동의 팀 기여 ... 391
5. 통합 실행의 정기적인 평가 ... 393
6. 가정-학교 간 협력 ... 396
요약 ... 398
참고문헌 ... 399
제9장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년을 위한 전환 계획: 미래를 향한 가교 / Sheila M. Smith ; Terri Cooper Swanson
1. 전환 과정: 정의 및 법률 ... 405
2. 성공적인 전환을 위한 요소 ... 430
요약 ... 451
참고문헌 ... 451
제10장 자기결정과 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년 / Michael L. Wehmeyer ; Karrie A. Shogren
1. 자기결정의 개념 ... 456
2. 장애 학생의 자기결정의 중요성 ... 460
3. 자기결정과 자폐 범주성 장애 학생 ... 463
4. 자기결정 증진을 위한 방법, 교재, 전략 ... 465
5. 자기결정 학습의 교수 모델 ... 479
요약 ... 488
참고문헌 ... 490
제11장 자폐 범주성 장애 아동 및 청소년을 위한 효과적인 중재와 치료 / Richard L. Simpson ; Brenda Smith Myles ; Jennife
1. 기술 기반의 중재와 치료 ... 503
2. 인지적 중재 ... 513
3. 생물학적 치료와 중재 ... 517
4. 논란 중이고 입증되지 않은 방법 ... 519
요약 ... 527
참고문헌 ... 528
찾아보기 ... 541
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