목차 일부
서문 ... 3
제1장 철학 ... 9
① 철학적 활동 ... 11
② 분석철학 ... 20
③ 철학의 가치와 용도 ... 33
제2장 교육철학 ... 39
① 교육철학의 개념 ... 41
② 철학과 교육철학의 관계 ... 54
③ 분석적 교육철학의 비판 ... 58
④ 교육철학의 가치와 용도 ... 63
⑤ 교육...
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목차 전체
서문 ... 3
제1장 철학 ... 9
① 철학적 활동 ... 11
② 분석철학 ... 20
③ 철학의 가치와 용도 ... 33
제2장 교육철학 ... 39
① 교육철학의 개념 ... 41
② 철학과 교육철학의 관계 ... 54
③ 분석적 교육철학의 비판 ... 58
④ 교육철학의 가치와 용도 ... 63
⑤ 교육철학과 교육과학 ... 66
⑥ 주요 국가의 교육철학회 창설 ... 69
제3장 교육의 개념 ... 77
① 두 종류의 교육개념 ... 79
② 오크쇼트의 교육개념 ... 85
③ 피터스의 교육개념 ... 101
제4장 교육의 목적 ... 129
① 목적의 개념 ... 131
② 교육의 내재적 목적 ... 140
③ 교육의 외재적 목적 ... 158
④ 두 목적들의 바람직한 관계 ... 165
제5장 교육의 정당화 ... 175
① 정당화의 개념 ... 178
② 교육의 정당화 ... 185
③ 교육정당화들의 관계 ... 192
제6장 교육과정 ... 197
① 교육과정의 개념 ... 199
② 교육목적, 상위목표 및 하위목표 ... 202
③ 교육과정의 내용 ... 205
④ 교과목들 ... 228
⑤ 교육과정의 철학적 연구 ... 231
제7장 교육방법 ... 235
① 교수 ... 238
② 수업 ... 259
③ 훈련 ... 261
④ 세뇌 ... 263
⑤ 조건화 ... 271
⑥ 토론 ... 273
제8장 도덕교육 ... 277
① 도덕이론과 도덕철학 ... 279
② 도덕교육철학 ... 287
③ 도덕교육의 개념 ... 294
④ 도덕교육의 목적 ... 297
⑤ 도덕교육의 내용과 방법 ... 314
⑥ 도덕교육의 단계 ... 323
⑦ 도덕교육과 정서교육 ... 326
제9장 정서교육 ... 329
① 정서의 개념 ... 332
② 정서와 이성 ... 343
③ 정서와 행동 ... 352
④ 정서교육의 개념 ... 354
⑤ 정서교육의 목적 ... 359
⑥ 정서교육의 내용과 방법 ... 367
제10장 교양교육 ... 377
① 교양교육의 역사 ... 379
② 교양교육의 개념 ... 386
③ 교양교육의 목적 ... 394
④ 교양교육의 내용 ... 400
⑤ 교양교육의 방법 ... 402
⑥ 교양교육과 직업훈련의 바림직한 관계 ... 405
제11장 교사 ... 411
① 교사의 바람직한 자질 ... 413
② 교사의 권위 ... 424
③ 교직의 윤리 ... 433
제12장 교육연구 ... 453
① 교육연구의 개념 ... 455
② 교육연구의 목적 ... 465
③ 교육연구의 방법과 기술 ... 466
④ 연구와 교육 ... 470
⑤ 탁월한 연구자의 자질 ... 473
⑥ 교육연구의 윤리 ... 476
부록 ... 483
참고문헌 ... 489
찾아보기 ... 503
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