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중도·중복장애아동을 위한 기능적 교육과정 : 일상생활 및 지역사회 적응 지침서
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 중도·중복장애아동을 위한 기능적 교육과정/ Richard S. Neel; Felix F. Billingsley 공저; 신현기; 김형일; 유장순 공역: 일상생활 및 지역사회 적응 지침서. |
| 개인저자 | Neel, Richard S. Billingsley, Felix F. 신현기 김형일 유장순 |
| 발행사항 | 서울: 박학사, 2005. |
| 형태사항 | xiv, 254 p.; 22 cm. |
| 원서명 | Impact: a functional curriculum handbook for students with moderate to severe disabilities |
| ISBN | 8991633102 |
| 일반주기 | 권말부록으로 "가정-지역사회 환경 조사서", "학교-지역사회 환경 조사서", "부모 안내서" 수록 |
| 서지주기 | 참고문헌(p.[195]-200)과 색인 수록 |
| 비통제주제어 | 교육과정/,중복장애아동/,중도장애아동 |
| 분류기호 | 379.1 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
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캠퍼스간대출
소재불명도서
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0442124 | 379.1 N378iㅅ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0442125 | 379.1 N378iㅅ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
제1부 개요
제1장 이 책의 구성 ... 2
제2장 IMPACT 교육과정 ... 6
1. IMPACT의 목적 ... 6
2. IMPACT의 특징 ... 7
3. IMPACT의 교육과정 구조 ... 8
4. 교수과정 ... 9
제3장 기능적 교육과정의 소개 ... 14
1. 중도장애아동을 ...
