목차 일부
머리말 ... 3
제1부 평생교육의 기초 이해
제1장 평생교육의 개념과 필요성 ... 17
1. 평생교육의 개념 ... 18
1) 평생교육의 개념 형성과정 ... 18
2) 평생교육의 개념 이해 ... 19
3) 평생교육의 특성 ... 21
2. 평생교육 관련 용어 ... 22
...
더보기
목차 전체
머리말 ... 3
제1부 평생교육의 기초 이해
제1장 평생교육의 개념과 필요성 ... 17
1. 평생교육의 개념 ... 18
1) 평생교육의 개념 형성과정 ... 18
2) 평생교육의 개념 이해 ... 19
3) 평생교육의 특성 ... 21
2. 평생교육 관련 용어 ... 22
1) 성인교육 ... 22
2) 계속교육 ... 23
3) 추가교육 ... 24
4) 순환교육 ... 25
3. 평생교육의 필요성 ... 26
1) 인간의 성장과 발달 ... 26
2) 인간의 욕구 충족 ... 27
3) 학교교육의 보완 ... 30
4) 변화와 혁신 ... 31
5) 지식기반사회 ... 33
제2장 평생교육의 역사와 철학 ... 37
1. 서구의 평생교육 역사 ... 38
1) 발생기 ... 38
2) 성장기 ... 39
3) 성숙기 ... 40
2. 한국의 평생교육 역사 ... 41
1) 해방 이전 ... 41
2) 해방∼1950년대 ... 42
3) 1960년대 ... 43
4) 1970년대 ... 44
5) 1980년대 ... 45
6) 1990년대 ... 46
3. 평생교육의 철학적 배경 ... 48
1) 인문주의 평생교육 ... 48
2) 진보주의 평생교육 ... 50
3) 행동주의 평생교육 ... 52
4) 인본주의 평생교육 ... 54
5) 급진주의 평생교육 ... 55
6) 분석철학 평생교육 ... 56
제3장 평생교육의 학문적 배경 ... 61
1. 심리학적 배경 ... 62
1) 성인학습자에 대한 발달심리학적 접근 ... 63
2) 성인학습자의 발달단계별 특성 ... 63
3) 성인학습자의 발달과업 ... 67
2. 교육사회학적 배경 ... 72
1) 평생교육의 사회학적 이해 ... 72
2) 기능론적 패러다임과 평생교육 ... 73
3) 갈등론적 패러다임과 평생교육 ... 76
제4장 평생교육과 성인학습 ... 85
1. 성인학습의 개념과 필요성 ... 86
1) 성인학습의 개념과 의의 ... 86
2) 성인교육학의 기원 ... 87
3) 성인학습의 필요성과 사회적 맥락 ... 88
2. 성인학습 환경 ... 90
3. 성인학습 참여 동기와 장애 요인 ... 92
1) 성인교육 참여 동기 ... 93
2) 교육참여 방해 요소 ... 94
3) 사회학적 관점의 참여문제 ... 94
4. 성인학습 이론과 모델 ... 95
1) 안드라고지 ... 95
2) McClusky의 마진이론 ... 97
3) Illeris의 학습의 3차원 모델 ... 97
4) Jarvis의 학습과정 ... 98
5) 자기주도학습 ... 99
6) 전환학습 ... 103
7) 경험학습 ... 105
제5장 평생교육의 세계적 동향 ... 111
1. 국제기구의 평생교육 활동 ... 112
1) UNESCO ... 112
2) OECD ... 118
2. 주요 선진국의 평생교육 동향 ... 120
1) 영국 ... 121
2) 미국 ... 126
3) 독일 ... 130
4) 덴마크 ... 135
5) 일본 ... 138
제2부 평생교육 실천의 장
제6장 지역사회와 평생교육 ... 149
1. 지역사회 평생교육의 개념과 의의 ... 151
1) 지역사회 평생교육의 개념 ... 151
2) 지역사회 평생교육의 의의 ... 154
2. 지역사회발전과 평생교육 ... 155
1) 지역사회발전과 지역사회개발 ... 155
2) 지역사회발전을 위한 평생교육 ... 157
3) 평생학습사회: 학습사회론과 학습하는 지역 ... 158
4) 지역사회 평생교육자의 자질과 역할 ... 159
3. 지역사회 평생교육의 실제 ... 161
1) 학습동아리 ... 162
2) 평생학습도시 ... 165
3) 지역단체 ... 169
제7장 평생학습과 인적자원개발 ... 175
1. 평생학습과 인적자원개발의 전개 ... 176
1) 평생학습의 전개 ... 176
2) 인적자원개발의 전개 ... 178
2. 평생교육과 인적자원개발의 관계 ... 182
1) 평생교육과 평생학습의 차이 ... 182
2) 평생교육과 인적자원개발 관계 ... 185
3) 인적자원개발의 필요성 ... 186
3. 평생교육과 인적자원개발의 실제 ... 188
1) 우리나라 평생교육의 실제 ... 188
2) 인적자원개발 실제 ... 194
제8장 여성ㆍ노인의 평생교육 ... 205
1. 여성과 평생교육 ... 206
1) 여성평생교육의 의의와 목적 ... 207
2) 성역할 변화와 성 인지적 관점 ... 210
3) 여성주의 교육학의 제 관점 ... 214
2. 노인교육 ... 219
1) 고령화 사회 ... 219
2) 노인학습자의 이해 ... 221
2) 노인교육의 방법론 ... 230
제9장 원격교육 ... 239
1. 원격교육의 이론적 기초 ... 240
1) 원격교육의 개념과 필요성 ... 240
2) 원격교육의 역사 ... 241
3) 원격교육의 특징 ... 244
4) 원격교육의 장단점 ... 246
5) 원격교육의 유형 및 학습매체 ... 247
6) 원격교육 현황 ... 250
2. 평생교육과 원격교육 ... 253
1) 평생학습체제에서의 원격교육 ... 253
2) 평생교육에서 원격교육의 활용 문제점과 개선방안 ... 254
제3부 평생교육 운영과 경영
제10장 평생교육 프로그램 개발 ... 263
1. 평생교육과 프로그램 ... 264
1) 평생교육의 이해 ... 264
2) 평생교육 프로그램의 이해 ... 265
3) 평생교육과 프로그램 ... 265
2. 평생교육 프로그램 개발 ... 267
1) 프로그램 개발의 일반원리 ... 268
2) 프로그램 개발의 특징 ... 271
3. 프로그램 기획 ... 273
1) 프로그램 개발 타당성 분석 ... 274
2) 조직 및 외부 환경 분석 ... 274
3) 프로그램 참여자 분석 ... 275
4) 잠재적 학습자 예측방법 ... 276
5) 요구분석 ... 277
4. 프로그램 설계 및 실행 ... 281
1) 프로그램 목표 설정 ... 281
2) 프로그램 목표의 기술기법 ... 283
3) 학습 내용의 선정과 조직 ... 284
4) 교수기법과 교수매체 선택 ... 286
5) 학습시간 결정 ... 287
5. 프로그램 마케팅 및 홍보 ... 288
1) 마케팅 조사와 절차 ... 290
2) 마케팅 요소 ... 291
3) 홍보의 수단과 방법 ... 292
4) 프로그램 자원의 확보 ... 293
6. 프로그램 평가 ... 295
1) 평가의 유형 ... 295
2) 평가의 준거 ... 297
3) 평가의 절차 ... 298
4) 평가자의 역량과 역할 ... 298
제11장 평생교육방법론 ... 303
1. 개인중심 평생교육방법 ... 304
1) 독서법 ... 304
2) 도제식 학습법 ... 304
3) 계약학습 ... 305
4) CAI & CBE ... 306
5) 프로그램 학습법 ... 306
2. 교수자중심 평생교육방법 ... 307
1) 강의법 ... 307
2) 시범 ... 308
3. 집단중심 평생교육방법 ... 310
1) 브레인스토밍 ... 310
2) 문답법 ... 311
3) 버즈집단토의 ... 312
4) 허들집단 ... 313
5) 눈덩이토의 ... 314
6) 콜로키엄 ... 314
7) 공동의장제 집단토의 ... 315
8) 전문지도자에 의한 집단토의 ... 315
9) 워크숍 ... 316
10) 세미나 ... 317
11) 면담 ... 317
12) 패널토의 ... 318
13) 심포지엄 ... 318
14) 포럼 ... 319
15) 논쟁 ... 320
4. 경험중심 평생교육방법 ... 320
1) 역할극 ... 320
2) 모의실험 ... 321
3) 사례연구 ... 322
4) 실습 ... 322
5) 게임 ... 322
6) 현장견학 ... 323
7) 청취와 관람 ... 323
8) OJT ... 324
9) 코칭 ... 324
제12장 평생교육제도와 평생교육법 ... 327
1. 평생교육제도의 유형과 개혁 방향 ... 328
1) 평생교육제도의 유형 ... 328
2) 평생교육제도의 개혁 방향 ... 333
2. 우리나라의 평생교육법 ... 335
1) 초기 평생교육법의 취지와 기본 방향 ... 336
2) 최근 평생교육법의 취지와 기본 방향 ... 337
3) 현 평생교육법의 주요 내용 ... 339
3. 학습인증제도 ... 340
1) 학점은행제 ... 340
2) 독학학위제 ... 342
제13장 평생교육 행정조직 및 정책 ... 347
1. 평생교육행정 ... 348
1) 평생교육행정의 정의 ... 348
2) 평생교육행정의 성격 ... 349
2. 한국의 평생교육 관련 행정조직 ... 351
1) 교육과학기술부의 평생교육 행정조직 ... 352
2) 평생교육진흥원 ... 358
3) 지방의 평생교육 행정조직 ... 362
3. 평생교육정책 ... 364
1) 평생교육 활성화 ... 364
2) 평생학습도시 지정과 평생학습축제 개최 ... 365
3) 산학협력 활성화 ... 366
제14장 평생교육기관 경영 ... 373
1. 평생교육기관의 유형 ... 374
2. 평생교육기관 경영의 기초 ... 378
1) 평생교육기관 경영의 필요성 ... 378
2) 평생교육기관 경영의 개념 ... 379
3) 평생교육기관의 경영전략 ... 381
3. 평생교육기관 경영의 구성 요소 ... 382
1) 평생교육기관의 경영활동 과제 ... 382
2) 평생교육기관의 경영활동 과정 ... 388
제4부 평생교육의 미래
제15장 한국 평생교육의 과제와 전망 ... 395
1. 열린학습사회를 위한 신학습체제 ... 396
1) 열린학습체제와 평생교육 ... 396
2) 신학습체제의 전개 ... 397
3) 논의 ... 405
2. 한국의 평생교육발전 ... 406
1) 한국 평생교육의 비전 ... 406
2) 한국 사회와 평생교육 ... 409
3) 논의 ... 410
3. 한국 평생교육의 과제와 전망 ... 411
1) 한국 평생교육 과제별 논의 ... 411
2) 한국 평생교육의 전망 ... 416
찾아보기 ... 421
더보기 닫기