목차 일부
Part Ⅰ 개관
1장 교육자와 수행전문가를 위한 시각 리터러시 ... 3
이 장의 표지 그림 설명 ... 4
핵심 질문 ... 4
핵심 용어 ... 5
서론 ... 6
시각 리터러시의 필요성 ... 7
상황: 교육과 수행 ... 8
교육과 시각 리터러시 ... 8
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목차 전체
Part Ⅰ 개관
1장 교육자와 수행전문가를 위한 시각 리터러시 ... 3
이 장의 표지 그림 설명 ... 4
핵심 질문 ... 4
핵심 용어 ... 5
서론 ... 6
시각 리터러시의 필요성 ... 7
상황: 교육과 수행 ... 8
교육과 시각 리터러시 ... 8
수행과 시각 리터러시 ... 8
교육과 수행 지원의 차이 ... 9
보편적 디자인을 통한 교육 및 수행 지원의 통합 ... 11
교육 및 수행 요구의 사례 ... 12
교육 및 수행에 관련된 세 가지 사례 ... 12
이 사례들의 잘된 점과 잘못된 점 ... 15
보편적 디자인 이슈 ... 18
시각 리터러시의 정의 ... 19
시각 자료란 정확하게 무엇을 의미하는가 ... 20
리터러시란 무엇인가 ... 21
수업 및 수행 지원을 위한 시각 리터러시 ... 22
수업 및 수행 이미지의 몇 가지 사례 ... 24
장식용 시각 자료 ... 24
특징묘사 시각 자료 ... 24
조직화 시각 자료 ... 24
해석적 시각 자료 ... 29
변형적 시각 자료 ... 31
요약 ... 33
연습 ... 33
참고문헌 ... 37
2장 시작하기 ... 39
핵심 질문 ... 40
핵심 용어 ... 40
서론 ... 40
시각 커뮤니케이션 기능의 중요성 ... 41
모든 테크놀로지에 있어서 왜 도전인가 ... 43
기술 중심적인 사고 ... 43
그림은 항상 천마디 말과 같은 가치가 있다는 맹목적인 믿음 ... 45
많이 겹치고 상반되는 디자인 지침의 범람 ... 47
이 책이 어떤 도움을 줄 것인가 ... 49
해 보면서 배우기 ... 49
잘 된 디자인을 만들기 위한 세 가지 접근 방법 ... 50
컴퓨터 기능이 필요한가 ... 51
일단 해 보자 ... 52
실수했을 때 너무 가혹해지지 말자 ... 52
약간 놀아보자 ... 53
영감을 갖자 ... 53
많이 수정하자 ... 54
요약 ... 55
연습 ... 55
참고문헌 ... 62
3장 시각 자료와 학습 ... 63
이 장의 표지 그림 설명 ... 64
핵심 질문 ... 64
핵심 용어 ... 65
서론 ... 66
1절: Sylvia와 연구 지원을 위한 필요성 ... 67
Sylvia의 멀티미디어 경험 ... 67
멀티미디어 연구 원리 ... 69
2절: 이론 ... 70
이론의 개관 ... 70
이론 ... 72
인지부하이론: 거시적인 디자인 이론 ... 72
정보처리이론 ... 76
Pavio의 이중부호이론 ... 82
Baddeley의 에피소딕 버퍼 이론 ... 82
Mayer의 멀티미디어 인지 이론 ... 85
3절: 어떻게 모든 것들을 잘 구성할 수 있는가 ... 90
세 가지 설계 원리 ... 91
요약 ... 95
연습 ... 95
참고문헌 ... 98
4장 ACE 원칙: 원리, 효과, 도구 ... 101
이 장의 표지 그림 설명 ... 102
핵심 질문 ... 102
핵심 용어 ... 102
서론 ... 103
ACE로 시작하기 ... 104
분석 ... 106
제작 ... 107
평가 ... 120
함께 할용하기 ... 124
수업설계 모형을 활용한 상황 ... 126
ADDIE 모형 ... 126
ACE 모형 ... 129
요약 ... 130
연습 ... 131
참고문헌 ... 133
Part Ⅱ 원리
5장 선택 원리: 전경과 배경 강조하기 ... 137
이 장의 표지 그림 살명 ... 138
핵심 질문 ... 138
핵심 용어 ... 138
서론 ... 139
선택 그리고 전경과 배경 ... 140
전경과 배경 문제의 세 가지 유형 ... 141
전경과 배경 그리고 신기성 효과 ... 147
전경과 배경 다루기 ... 150
요약 ... 157
연습 ... 157
참고문헌 ... 160
6장 조직화 원리: 위계 적용하기 ... 163
이 장의 표지 그림 설명 ... 164
핵심 질문 ... 164
핵심 용어 ... 164
서론 ... 164
위계 관련 선행 연구 ... 168
정보를 어떻게 청킹해야 하는가 ... 171
학습자들이 가장 먼저 보기 원하는 곳은 어디인가 ... 173
어떻게 시각 자료의 상이한 부분에 시선이 머물게 할 것인가 ... 175
위계적 조직을 위해 수직적, 수평적, 대각선 정렬을 어떻게 사용할 것인가 ... 175
표와 차트의 디자인에서 위계를 어떻게 사용할 것인가 ... 183
표 ... 183
차트와 그래프 ... 187
책, 프레젠테이션, CBT/WBT에서의 위계 ... 194
위계 제시 기법 ... 194
위계가 어떻게 그림의 효과를 촉진하는가 ... 199
장식 ... 199
특징묘사 ... 199
조직화 ... 201
해석 ... 201
생성적 전략을 촉진하기 위해 위계가 어떻게 사용되는가 ... 201
심상 이미지를 형성하라 ... 201
개요를 만들어라 ... 204
플로차트를 만들어라 ... 204
이미지나 모델을 만들어라 ... 204
요약 ... 204
연습 ... 205
참고문헌 ... 209
7장 통학 원리: 게슈탈트 ... 211
이 장의 표지 그림 설명 ... 212
핵심 질문 ... 212
핵심 용어 ... 212
서론 ... 213
게슈탈트의 다섯 가지 원리 ... 216
폐쇄성 ... 216
연속성 ... 218
유사성 ... 218
근접성 ... 224
사전 경험 ... 225
게슈탈트 원리 증가를 위한 도구와 효과 활용 ... 236
게슈탈트 원리를 염두에 두고 생성적 전략을 디자인하는 방법 ... 247
요약 ... 249
연습 ... 250
참고문헌 ... 253
Part Ⅲ 효과와 도구
8장 효과: 대조, 정렬, 반복, 근접성 ... 257
이 장의 표지 그림 설명 ... 258
핵심 질문 ... 258
핵심 용어 ... 258
서론 ... 259
CARP에 대한 연구 ... 264
각 효과에 대한 연구 ... 264
대조 ... 264
정렬 ... 267
반복 ... 269
근접성 ... 271
요약 ... 274
연습 ... 275
참고문헌 ... 277
9장 글자에서 타이포그라피까지 ... 279
이 장의 표지 그림 설명 ... 280
핵심 질문 ... 280
핵심 용어 ... 280
서론 ... 281
왜 글자가 중요한가 ... 282
글자의 범주에는 어떤 것이 있는가 ... 286
수업에 가장 적합한 글자는 어느 것인가 ... 296
고전적 서체(Classic Typefaces) ... 296
독특한 서체(Unique Typefaces) ... 296
세리프 대 산스 세리프(Serif vs. Sans Serif) ... 298
명시성과 가독성 ... 298
글자에 대한 테스트 실시 ... 300
다음 글자에 대해 말할 수 있는가 ... 302
글자의 어떤 속성이 수업에 중요한가 ... 303
X-Height ... 303
세리프 또는 산스 세리프? ... 303
카운터 ... 307
행간 ... 307
커닝 ... 310
글자가 레이아웃에 어떤 영향을 주는가 ... 310
텍스트 정렬 ... 311
행의 길이 ... 313
글자 크기 ... 315
단서 제공 도구 ... 316
요약 ... 319
연습 ... 320
참고문헌 ... 322
10장 도형 도구 ... 325
이 장의 표지 그림 설명 ... 326
핵심 질문 ... 326
핵심 용어 ... 326
서론 ... 327
도형의 교육적 기능 ... 328
단순 도형 ... 328
일반적이고 복합적인 도형 ... 328
디스플레이 도형의 규명 ... 334
디스플레이에 맞는 도형 ... 334
만화 도형 ... 334
요약 ... 338
연습 ... 338
참고문헌 ... 341
11장 색상, 심도, 여백 ... 343
이 장의 표지 그림 설명 ... 344
핵심 질문 ... 344
핵심 용어 ... 344
서론 ... 345
색상 개요 ... 345
색상이란 무엇인가 ... 347
시각 자료를 위한 색상의 특징 ... 347
색상과 학습에 대한 연구 ... 349
수업을 위한 색상의 선택 ... 351
심도 ... 357
비율 ... 357
차원 ... 357
질감 ... 357
여백 ... 359
텍스트를 명료하게 하기 위한 도구로서의 여백 ... 359
여백과 시간의 지각 ... 361
여백과 균형 ... 361
요약 ... 364
연습 ... 364
참고문헌 ... 366
자원 ... 369
이 장의 표지 그림 설명 ... 370
핵심 용어 ... 370
서론 ... 372
1부. 웹사이트 활동: 자주 묻는 질문 다섯 가지 ... 372
질문 1. 어떤 소프트웨어 프로그램(파워포인트, 일러스트레이터, 워드, 포토샵)을 사용해야 하는가? ... 372
질문 2. 어떤 컴퓨터 기능을 먼저 익혀야 하는가? ... 374
질문 3. (BlackBoard, ECollege, WebCT와 같은) 분산 학습 환경에서 어떻게 자료를 올릴 것인가? ... 378
질문 4. 소프트웨어를 사용하는 데 어덯게 도움을 받을 것인가? ... 378
질문 5. 저작권에 대해서 알아야 할 것이 무엇인가? ... 378
2부. 교수 자료 개발을 위한 자원 ... 384
요약 ... 402
찾아보기 ... 403
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