상세정보
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(중도장애 학생을 위한) 교과 학습 지침서
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | (중도장애 학생을 위한) 교과 학습 지침서/ June E. Downing 지음; 이숙정; 이경아 [공]옮김. |
| 개인저자 | Downing, June E. 이숙정 이경아 |
| 발행사항 | 서울: 시그마프레스, 2011. |
| 형태사항 | xx, 219 p.: 삽화; 24 cm. |
| 원서명 | Academic instruction for students with moderate and severe intellectual disabilities in inclusive classrooms |
| ISBN | 9788958329763 |
| 서지주기 | 참고문헌(p. [201]-217)과 색인수록 |
| 비통제주제어 | 특수교육/,중도장애교육 |
| 분류기호 | 379.1 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0462059 | 379.1 D751aㅇ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0462060 | 379.1 D751aㅇ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 3 | M0471341 | 379.1 D751aㅇ C3 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 4 | M0471342 | 379.1 D751aㅇ C4 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
제1장 일반학급에서 중등도 및 중도 지적장애 학생 가르치기 ... 1
역사적인 관점 : 우리는 어디에서 왔는가 ... 2
현재의 상황과 도전 ... 6
통합교육이란 무엇인가? ... 7
통합교육이 아닌 것 ... 10
이 책에서 다루는 학생 ... 11
이 교재의 전제로 바람직한 실천사항 ... 12
요약 ... 21
...
