목차 일부
추천의 글 ... 7
하고 싶은 이야기 ... 10
교육 경험의 실례를 통하여 ... 19
이론적 이해
1. 미적 인식 훈련에 대한 이해 ... 28
1) 미적 인식 훈련의 의미 ... 28
2) 미적 인식 훈련에 대한 이해 ... 68
2. 미적 인식 훈련에 대한 실제적 접근 방법 ... 98
1) 지도관점 .....
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목차 전체
추천의 글 ... 7
하고 싶은 이야기 ... 10
교육 경험의 실례를 통하여 ... 19
이론적 이해
1. 미적 인식 훈련에 대한 이해 ... 28
1) 미적 인식 훈련의 의미 ... 28
2) 미적 인식 훈련에 대한 이해 ... 68
2. 미적 인식 훈련에 대한 실제적 접근 방법 ... 98
1) 지도관점 ... 99
2) 실제적 접근 방법 ... 101
3) 미적 인식 훈련의 의의 ... 103
3. 시지각적 사고에 대한 이해 ... 104
1) 보는 것은 곧 아는 것이다. 그리고 알고자 하면 더 잘 보인다 ... 104
2) 시지각적 사고훈련을 통한 예술의 창의적 표현 ... 111
4. 그림과 언어의 상관에 의한 내적 표현 ... 127
아이들과 같이 배우는 미적 인식 훈련
1. 점을 인식하며 ... 136
1) 점에 대한 미적 인식 ... 137
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련 ... 141
3) 아이들의 표현 작품 ... 148
2. 선으로 그리며 ... 166
1) 선에 대한 미적 인식 ... 166
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련 ... 171
3. 면을 채운다 ... 240
1) 면에 대한 미적 인식 ... 240
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련 ... 245
4. 점, 선, 면으로 표현한다 ... 280
1) 점, 선, 면에 대한 미적 인식 ... 280
2) 마음을 여는 미적 인식 훈련 ... 284
3) 아이들의 표현 작품 ... 287
5. 미적 인식 훈련 전후의 그림 비교 ... 306
1) 1년간 미적 인식 훈련에 참여한 초등 2학년 PYA ... 306
2) 6세 이후 초등 3학년 때까지 미적 인식 훈련에 참가한 KJY ... 309
마무리하면서 ... 319
감사의 글 ... 327
참고문헌 ... 329
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