목차 일부

머리말 ... ⅰ
제1편 도서관사상과 문헌정보학
   제1장 도서관사상과 문헌정보학의 발전 ... 5
      1.1. Callimachus의 도서관사상 ... 5
        1.1.1. 학자사서 전통을 세운 Callimachus ... 6
        1.1.2. Callimachus와 Pinakes ... 13
        1.1.3. Pina...

더보기

목차 전체

머리말 ... ⅰ
제1편 도서관사상과 문헌정보학
   제1장 도서관사상과 문헌정보학의 발전 ... 5
      1.1. Callimachus의 도서관사상 ... 5
        1.1.1. 학자사서 전통을 세운 Callimachus ... 6
        1.1.2. Callimachus와 Pinakes ... 13
        1.1.3. Pinakes 구성 및 체계 ... 16
      1.2. 대학도서관의 선구자 Bury ... 46
        1.2.1. Bury와 Philobiblion ... 47
        1.2.2. Bury의 서적관ㆍ독서관 ... 49
      1.3. 서지의 아버지 Gesner ... 51
      1.4. 도서관학 사상의 개조 Naude ... 54
      1.5. Naude 정신의 계승자 Dury ... 61
      1.6. 대영박물관도서관의 초석을 놓은 Bentley ... 62
      1.7. Leibniz의 민중도서관 사상 ... 71
        1.7.1. Leibniz의 후계자들 ... 78
      1.8. 18세기의 서지학 ... 79
        1.8.1. 서지학의 출현배경 ... 80
        1.8.2. 서지학의 용어개념 ... 82
        1.8.3. 서지학의 발달과정 ... 83
      1.9. Schrettinger 도서관의 형성 ... 100
        1.9.1. 독일에 있어서 도서관학의 발전 ... 113
      1.10. Molbech의 학문정신 ... 115
      1.11. 19세기의 도서관학 이론 ... 119
      1.12. 근대 초기부터 18세기 중반의 도서관학 저작 ... 122
      1.13. Michael Denis의 서지학 ... 125
      1.14. 사서직 양성교육의 주창자 Ebert ... 128
      1.15. 근대 목록규칙의 시원을 이룬 Panizzi ... 132
      1.16. 사전체 목록규칙의 창안자 Cutter ... 158
      1.17. 도서관학 교과과정 구상자 Rullmann ... 180
      1.18. France의 고전학교 ... 183
   제2장 도서관학의 발전 ... 189
      2.1. Gottingen 대학의 도서관학 강좌 ... 189
      2.2. Columbia대학 도서관학교 창설자로서 Dewey ... 196
        2.2.1. Dewey의 생애 및 도서관사상 ... 196
        2.2.2. DDC의 착상 ... 207
        2.2.3. 3개의 기원논문의 분석 ... 211
        2.2.4. Dewey의 사서직의 전문직성 인식 ... 224
        2.2.5. 사서직 양성의 시작 ... 231
        2.2.6. 문헌정보학교의 전성기와 쇠퇴기 ... 244
      2.3. Columbia대학의 도서관학교 ... 246
      2.4. Gottingen과 Columbia대학 도서관학 강좌평가 ... 251
        2.4.1. 도서관학의 교과목 확대 ... 252
      2.5. 도서관학에 대한 비판과 반성 ... 255
   제3장 도서관학 이론의 제기 ... 259
      3.1. Ranganathan의 도서관학 ... 259
      3.2. Gorman의 신도서관학 5법칙 ... 268
      3.3. Butler의 도서관학 ... 277
        3.3.1. Butler의 문헌 우주론 ... 283
      3.4. Shera의 도서관학 ... 286
        3.4.1. 도서관학 정체성에 끼친 영향 ... 291
        3.4.2. 전문직으로서의 사서론 ... 294
        3.4.3. 서지이론에 끼친 영향 ... 297
        3.4.4. Shera의 사회적 인식론 ... 301
제2편 문헌정보학의 발전사
   제4장 도서관학 ... 313
      4.1. 도서관학의 의의 ... 314
      4.2. 도서관학의 기원론 ... 318
      4.3. 도서관학의 연구영역 ... 329
      4.4. 도서관학의 제문제 ... 334
   제5장 도큐멘테이션 ... 339
      5.1. 도큐멘테이션의 의의 ... 340
      5.2. 도큐멘테이션의 발전과정 ... 345
      5.3. 도큐멘테이션의 정의 ... 350
      5.4. 도큐멘테이션의 연구 영역 ... 357
   제6장 정보학 ... 361
      6.1. 도서관학에 대한 정보학의 관계 ... 361
      6.2. 도큐멘테이션과 정보화 ... 363
      6.3. 정보학의 발전과정 ... 367
      6.4. 정보학의 정의 문제 ... 378
      6.5. 정보학의 연구영역 ... 389
   제7장 문헌정보학 ... 397
      7.1. 문헌정보학 학명의 발전과정 ... 397
        7.1.1. 학명의 문제점 ... 398
      7.2. 문헌정보학의 발전과정과 정의 ... 414
        7.2.1. 문헌정보학 학명 구조론 ... 418
   제8장 도서관학, 정보학 및 문헌정보학의 성격규명 ... 427
      8.1. 연구내용 및 방법 ... 428
      8.2. 도서관학 정의 담론 ... 430
        8.2.1. 정의군 ... 432
        8.2.2. 영역의 명칭 ... 435
        8.2.3. 영역의 초점 ... 437
        8.2.4. 객체에 관한 도서관학 정의군 ... 438
        8.2.5. 사람에 관한 도서관학 정의군 ... 443
        8.2.6. 객체 및 사람에 관한 도서관학 정의군 ... 448
      8.3. 정보학의 정의 담론 ... 456
        8.3.1. 정의군 ... 459
        8.3.2. 영역의 명칭 ... 461
        8.3.3. 영역의 본성 ... 462
        8.3.4. 영역의 초점 ... 462
        8.3.5. 객체에 관한 정보학의 정의 ... 464
        8.3.6. 사람에 관한 정보학의 정의 ... 467
        8.3.7. 객체와 사람에 대한 정보학의 정의 ... 469
      8.4. 도서관학과 정보학의 결합정의 ... 474
        8.4.1. 정의군 ... 474
        8.4.2. 영역의 명칭 ... 477
        8.4.3. 영역의 본질 ... 483
        8.4.4. 영역의 초점 ... 484
      8.5. 요약(Summary) ... 494
제3편 <B><FONT color ... #0000
   제9장 미국의 <B><FONT color ... #0000
      9.1. 문헌정보학의 교육과 연구환경 발전 ... 503
        9.1.1. 도서관학교육의 전환점 ... 506
        9.1.2. 학문적 환경 ... 509
        9.1.3. 사회학적 연구조사법 도입 ... 511
        9.1.4. 총체론적 견해 ... 519
        9.1.5. 좋은 학교 선택하기 ... 522
        9.1.6. 필독서 리스트 ... 524
      9.2. 학문명에서의 'L'자 논쟁 및 명칭현황 ... 536
      9.3. ALA 인증 MLIS 현황분석 ... 535
        9.3.1. ALA 인증 MLIS 분석 ... 537
      9.4. 미국의 문헌정보학교육 발전사 ... 564
        9.4.1. 1876년 이전의 교육 : 개척기 시대 ... 567
        9.4.2. 1876∼1919년대 : 개척기 시대 ... 569
        9.4.3. 1919∼1924년대 : 전문직 논쟁시기 ... 575
        9.4.4. 1924∼1936년대 : 교육의 확립시기 ... 579
        9.4.5. 1936∼1951년대 : 창조적 재사고시기 ... 580
        9.4.6. 1951∼1960년대 : 조심스런 재조정시기 ... 582
        9.4.7. 1960∼1970년대 : 도약적 확장시기 ... 583
        9.4.8. 1970∼1976년대 : 변화 국면의 시기 ... 584
        9.4.9. 현대의 LIS 교육과 양성 ... 586
      9.5. 문헌정보학교육 연대기 ... 595
   제10장 한국의 <B><FONT color ... #0000
      10.1. 개화기의 도서관사상기 ... 604
      10.2. 일제 강점기의 단기 강습회 시기 ... 610
      10.3. 미군정기의 국립조선도서관학교 시기 ... 618
      10.4. 도서관학의 이입시기(1950년대) ... 624
        10.4.1. 연세대학교 문헌정보학과의 설립 ... 624
      10.5. 도서관이론의 정립과 도서관 실재의 조화기(1960년대) ... 633
      10.6. 도서관학의 중흥기(1970년대) ... 640
      10.7. 문헌정보학으로의 학명의 변환기(1980년대) ... 647
      10.8. 문헌정보학으로서의 학문의 정착기(1990년대) ... 658
      10.9. 한국 문헌정보학의 정체성 확립기(2000년대 이후) ... 664
   제11장 중국의 <B><FONT color ... #0000
      11.1. 선진(先秦) 시대 ... 675
      11.2. 공자와 문헌정리 ... 678
      11.3. 공자와 목록학 ... 682
      11.4. 진(秦)ㆍ한(漢) 시대 ... 692
      11.5. 위(魏)ㆍ진(晋) 시대 ... 697
      11.6. 남북조(南北朝) 시대 ... 700
      11.7. 당(唐)나라 시대 ... 703
      11.8. 송(宋)나라 시대 ... 707
      11.9. 원(元)ㆍ명(明) 시대 ... 711
      11.10. 청(淸)나라 시대 ... 714
      11.11. 민국(民國) 시대 ... 719
   제12장 일본의 <B><FONT color ... #0000
      12.1. 명치 이전의 도서관학(도서관학 전사) ... 724
      12.2. 준비기(명치의 도서관학) ... 729
      12.3. 계몽시기(자유주의 시대) ... 731
      12.4. 형성시기(소화의 도서관학) ... 734
        12.4.1. 대학학부전문과정 : 9대학 ... 738
        12.4.2. 대학원 석사과정 : 9대학 ... 739
        12.4.3. 대학원 박사과정 : 7대학 ... 739
        12.4.4. 주요 전문교육기관의 소개 ... 740
        12.4.5. 특징 ... 742
        12.4.6. 최근의 동향 ... 742
   제13장 문헌정보학의 연구영역 및 전망 ... 743
      13.1. 문헌정보학의 학파형성 ... 744
        13.1.1. ?國慶, 孟廣均, 徐引? 등의 논리 ... 746
        13.1.2. Nitecki의 논리 ... 752
        13.1.3. 사서직 출현 연구방법 ... 756
        13.1.4. 가타의 논리 ... 759
      13.2. 문헌정보학의 연구영역 ... 764
      13.3. 문헌정보학의 전망 ... 777
참고문헌 ... 787
색인 ... 803

더보기 닫기