목차 일부
책의 이모저모 둘러보기 ... 3
영역 3 보육과정 - 질 높은 보육과정이 되려면 이것부터 먼저! ... 11
문항 3-1(소 2-1) 보육계획안의 수립 ... 13
문항 3-2(소 2-2) 보육활동 계획의 균형 ... 34
문항 3-3 자유선택활동 시간 ... 42
문항 3-4 일과의 통합적 운영 ... 52
문항 3-5(소 2...
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목차 전체
책의 이모저모 둘러보기 ... 3
영역 3 보육과정 - 질 높은 보육과정이 되려면 이것부터 먼저! ... 11
문항 3-1(소 2-1) 보육계획안의 수립 ... 13
문항 3-2(소 2-2) 보육활동 계획의 균형 ... 34
문항 3-3 자유선택활동 시간 ... 42
문항 3-4 일과의 통합적 운영 ... 52
문항 3-5(소 2-3) 일상생활 관련 활동 ... 54
문항 3-6(소 2-3) 실외 활동 시간 ... 59
문항 3-7 보육과정 평가 ... 66
문항 3-8(소 2-7) 대ㆍ소근육 활동 ... 76
문항 3-9(소 2-8) 언어활동 ... 79
문항 3-10(소 2-9) 친사회적 활동 ... 108
문항 3-11(소 2-10) 기본 생활습관 활동 ... 112
문항 3-12(소 2-11) 탐구활동 ... 117
문항 3-13(소 2-12) 창의적인 음률활동 ... 165
문항 3-14(소 2-12) 창의적인 미술활동 ... 189
문항 3-15(소 2-13) 역할놀이와 쌓기놀이 ... 214
영역 4 상호작용 - 좋은 상호작용을 하려면 이것부터 먼저! ... 223
문항 4-1(소 3-1) 식사(수유)와 간식 시간 ... 226
문항 4-2(소 3-2) 영유아의 낮잠 시간 ... 241
문항 4-3(소 3-3) 기저귀 갈기 및 화장실 사용 ... 247
문항 4-4(소 3-5) 영유아를 존중하는 교사의 말과 행동 ... 253
문항 4-5(소 3-6) 영유아의 요구와 질문에 대한 교사 반응 ... 270
문항 4-6(소 3-7) 영유아에 대한 교사의 평등한 대우 ... 280
문항 4-7(소 3-8) 긍정적인 방법의 행동 지도 ... 292
문항 4-8(소 3-9) 또래 간 긍정적 상호작용의 격려 ... 299
문항 4-9(소 3-10) 영유아의 자유놀이에 교사 참여 ... 310
문항 4-10 영유아의 부정적 정서 수용 ... 320
문항 4-11(소 3-11) 영유아 간의 다툼이나 문제 상황 개입 ... 327
부록 : 2009 보육시설 평가인증 지표
39인 이하 ... 341
40인 이상 ... 358
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