목차 일부
역자의 글 ... 3
편저자의 글 ... 7
서론 / Judith A. Rubin ... 13
Part 01 정신역동적 접근
정신분석(프로이트 학파)
제1장 발견, 통찰 그리고 미술치료 / Judith A. Rubin ... 27
배경 ... 27
사례: 엘 부인 ... 32
결론 ... 41
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목차 전체
역자의 글 ... 3
편저자의 글 ... 7
서론 / Judith A. Rubin ... 13
Part 01 정신역동적 접근
정신분석(프로이트 학파)
제1장 발견, 통찰 그리고 미술치료 / Judith A. Rubin ... 27
배경 ... 27
사례: 엘 부인 ... 32
결론 ... 41
제2장 승화와 미술치료 / Edith Kramer ... 47
미술치료에서의 승화 ... 49
결론 ... 58
제3장 상징과 미술치료 / Laurie Wilson ... 63
상징 형성 ... 64
상징 과정의 병리 ... 65
결론 ... 72
정신적 표상 ... 72
제4장 대상관계와 미술치료 / Arthur Robbins ... 83
환자의 내면세계와의 만남 ... 83
발달적 대상관계 ... 90
결론 ... 96
제5장 자기심리학과 미술치료 / Mildred Lachman-Chapin ... 99
자기애적 발달 ... 99
사례 : 메리 ... 105
진단과의 관련성 ... 113
치료와 훈련에 대한 함의 ... 114
추가 사항 / Eleanor Irwin ... 116
분석치료(융 학파)
제6장 융 학파의 분석적 미술치료 / Michael Edwards ... 119
미술치료에서 의인화된 이미지 ... 124
이미지 만들기의 경험 ... 124
이론을 실제에 적용하기 ... 130
논평 및 결론 ... 134
제7장 시각 예술을 통한 치유 / Edith Wallace ... 139
적극적 상상의 역사와 기술 ... 139
미술과 적극적 상상 ... 143
대화 ... 144
적극적 상상의 예 ... 148
논평 / Joy Schaverien ... 158
Part 02 인본주의적 접근
제8장 현상학적 미술치료 / Mala Betensky ... 173
세계 속의 인간: 의도성에 대하여 ... 174
현상학적 접근의 특징 ... 178
미술치료의 현상학적 방법 ... 182
결론 ... 190
제9장 게슈탈트 미술치료 / Janie Rhyne ... 193
게슈탈트 심리학과 게슈탈트 치료 ... 193
게슈탈트의 가정과 적용 ... 195
미술과 게슈탈트 접근 ... 196
사례: 웬디 ... 199
요약 ... 210
제10장 인본주의적 미술치료 / Josef E. Garai ... 213
미술 연습 ... 215
창조성에 대한 인본주의적 정의 ... 217
인본주의 이론의 적용 ... 219
사례: 젊은 회사 간부 ... 221
치료 과정 ... 221
결론 ... 227
제11장 인간중심적 표현예술치료: 전체성으로 이르는 길 / Natalie Rogers ... 231
표현예술치료란 무엇인가? ... 231
인간중심이란 무엇인가? ... 233
창조적 연결 ... 234
내담자와 표현예술 사용하기 ... 235
내담자의 길 신뢰하기 ... 237
창조적 연결의 집단 과정 ... 240
인간중심 표현예술의 치유 능력 ... 241
필자의 인본주의적, 인간중심 신념 ... 245
초월적인 내면의 양극성 ... 246
전체성에 이르는 길 ... 248
제12장 영적인 경로로서의 미술 작업: 미술치료를 실행하는 열린 작업실 과정 / Pat Allen
미술의 위치 ... 253
미술치료와 영성: 열린 작업실 접근 ... 256
사례: 재닛 ... 263
회고 ... 266
논평 / Bruce Moon ... 269
Part 03 심리교육적 접근
제13장 행동주의적 미술치료 / Ellen Roth ... 275
행동 이론과 미술치료: 공통점 ... 278
현실 조성하기: 행동주의적 접근 ... 278
사례: 래리, 폴과 켈리 ... 279
맺는말 ... 290
제14장 인지행동적 미술치료 / Marcia Rosal ... 293
인지행동치료의 발달 ... 294
오늘날의 CBT 모델 ... 296
초기의 인지행동 미술치료 사고 ... 297
미술치료와 현재의 CBT ... 298
사례: 캐런 ... 304
결론 ... 309
제15장 발달적 미술치료 / Susan Aach-Feldman ; Carole Kunkle-Miller ... 315
평가 ... 317
치료: 감각운동기 단계 ... 319
감각운동기 단계 사례: 매튜 ... 323
치료: 전조작기 단계 ... 326
전조작기 단계 사례: 헨리 ... 330
결론 ... 335
제16장 미술을 통한 인지 능력의 평가 개발 / Rawley Silver ... 337
배경 논문 ... 337
미술을 통해 인지 능력을 평가하고 개발하기 ... 340
미술을 통해 인지적 능력과 창조적 능력 개발하기 ... 345
사례: 조이 ... 347
논평 / Frances Anderson ... 355
Part 04 체계적 접근
제17장 가족 및 집단 미술치료 / Barbara Sobol ; Katherine Williams ... 363
가족 미술치료 ... 363
가족 미술치료의 발달 ... 367
사례: 대럴 ... 369
집단치료 ... 379
집단 미술치료 ... 382
결론 ... 388
논평 / Shirley Riley ... 392
Part 05 통합적 접근
제18장 프로이트 이론의 변용: 3명의 미술치료 이론가 / Elinor Ulman ... 401
프로이트 학파의 몇몇 특징 ... 402
미술치료의 세 가지 이론 ... 403
논의 ... 406
이론 발달에서의 주관적 요소 ... 406
성인과 함께하는 치료로서의 미술 ... 410
치료적 선택의 결과 ... 417
결론 ... 421
제19장 미술치료의 절충주의적 접근 / Harriet Wadeson ... 425
나는 어떻게 해서 절충적 입장을 가지게 되었는가 ... 427
사례: 수전 ... 430
이론에 갇히는 것 ... 432
미래의 미술치료 이론을 향하여 ... 435
선택한 짜릿한 접근 ... 439
제20장 판도라의 선물: 치료에서 모든 종류의 예술과 상상력을 사용하기 / Shaun McNiff ... 443
상상력의 통합 왕국 ... 443
치료에서 모든 종류의 예술을 사용하기 ... 445
움직임의 탁월성 ... 450
초점을 유지한 채 놓아 버리기 ... 453
제21장 이미지 안의 가르침: 창조적 교육에서의 미술치료 / David Henley ... 457
미술과 치료적 교육의 간략한 역사 ... 459
치료 커리큘럼 예시 ... 461
결론 ... 473
논평 / Robert Ault ... 476
결론 / Judith A. Rubin ... 479
찾아보기 ... 495
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