목차 일부

CHAPTER 01 서론 ... 17
CHAPTER 02 연구 방법 ... 27
   1) 연구내용 ... 27
      (1) 발달영역별 아동발달 경향 ... 28
      (2) 연령별 아동발달 경향 ... 28
      (3) 아동의 가정환경과 생활 ... 29
      (4) 부모-자녀 관계 ... 30
      (5) 학령전 교ㆍ보육 및 ...

더보기

목차 전체

CHAPTER 01 서론 ... 17
CHAPTER 02 연구 방법 ... 27
   1) 연구내용 ... 27
      (1) 발달영역별 아동발달 경향 ... 28
      (2) 연령별 아동발달 경향 ... 28
      (3) 아동의 가정환경과 생활 ... 29
      (4) 부모-자녀 관계 ... 30
      (5) 학령전 교ㆍ보육 및 사교육 ... 30
   2) 연구절차 ... 31
      (1) 연구의 계획 및 설계 ... 32
      (2) 조사도구의 개발 ... 33
      (3) 본조사 실시 ... 33
      (4) 자료 분석 ... 34
      (5) 아동발달백서 2001 작성 및 출판 ... 34
      (6) 아동청소년발달백서 2009 작성 및 출판 ... 35
CHAPTER 03 조사대상의 특성 ... 37
   1) 조사대상의 사회경제학적 특성 ... 37
      (1) 대상 아동의 지역별 분포 ... 37
      (2) 조사대상 가정의 월 평균 수입 ... 42
   2) 조사대상의 가족관계 ... 49
      (1) 동거가족 ... 49
      (2) 친척관계 ... 50
      (3) 출생순위와 성 ... 53
CHAPTER 04 태내기와 영아기 양육환경 ... 59
   1) 태내기 발달과 출산 ... 59
      (1) 임신과 태교 ... 59
      (2) 출산 ... 65
   2) 영아기 양육 ... 76
      (1) 수유 및 이유 ... 76
      (2) 주 양육자 ... 81
      (3) 훈육 ... 86
CHAPTER 05 신체ㆍ운동 발달 ... 89
   1) 대ㆍ소 근육 발달 ... 89
      (1) 보행기 사용 ... 89
      (2) 신변 관리 ... 90
      (3) 연령별 신체ㆍ운동 발달 ... 91
      (4) 우세 손 ... 100
   2) 운동 발달 ... 101
      (1) 좋아하는 스포츠 활동 ... 101
      (2) 스포츠 활동 시간 ... 104
   3) 사춘기 변화 ... 105
      (1) 신체적 성장의 급등기 ... 105
      (2) 초경ㆍ몽정 ... 107
   4) 기타 ... 108
      (1) 수면 시간 ... 108
      (2) 안경ㆍ콘택즈렌즈 착용 ... 110
      (3) 병원 입원 경험 ... 110
CHAPTER 06 인지 발달 ... 113
   1) 초기 언어 ... 113
   2) 수개념 및 기타 인지 발달 ... 116
      (1) 1-2세 영아의 인지발달(수개념 발달) ... 116
      (2) 3-5세 유아의 인지 발달 ... 118
      (3) 초등학생의 인지 발달 ... 121
      (4) 청소년의 인지 발달 ... 126
   3) 선호ㆍ비선호 과목 ... 127
      (1) 초등학생의 선호ㆍ비선호 과목 ... 127
      (2) 중ㆍ고등학생의 선호ㆍ비선호 과목 ... 131
      (3) 중ㆍ고등학생의 진학상황 ... 134
CHAPTER 07 사회ㆍ정서 발달 ... 135
   1) 정서 ... 135
      (1) 애착행동 ... 135
      (2) 대물 애착 ... 138
      (3) 감정 표현과 조절 ... 139
   2) 사회적 관계 ... 140
      (1) 형제ㆍ자매 관계 ... 140
      (2) 친구관계 ... 140
      (3) 교사와의 관계 ... 148
   3) 자아개념 ... 150
   4) 부적응 문제 ... 157
      (1) 발육 및 건강문제 ... 157
      (2) 섭식 ... 164
      (3) 수면 ... 170
      (4) 사회ㆍ정서적 측면 ... 173
      (5) 스트레스 및 기타 사회ㆍ정서적 문제 ... 191
CHAPTER 08 가정 환경과 생활 ... 201
   1) 물리적 환경 ... 201
      (1) 자기 방 소유 및 컴퓨터 소유 ... 201
      (2) 장난감 ... 203
      (3) 도서 및 교구 ... 205
   2) 아동의 생활 ... 219
      (1) 가정생활 ... 219
      (2) 여가 및 문화생활 ... 224
      (3) 학업 및 과외 활동 ... 235
   3) 미디어 ... 242
      (1) 컴퓨터 채팅 ... 242
      (2) 인터넷 ... 245
      (3) 비디오 ... 251
      (4) 이동전화기 ... 255
CHAPTER 09 부모-자녀관계 ... 261
   1) 자녀양육 참여 ... 261
      (1) 놀이 시간 ... 261
      (2) 아버지의 자녀양육 활동 참여 ... 262
      (3) 자녀 조기교육정도 및 기대 ... 266
   2) 양육행동 ... 271
      (1) 칭찬과 체벌 ... 271
      (2) 양육 실제 ... 275
      (3) 성역할 사회화 ... 282
   3) 기타 ... 284
      (1) 부모-자녀간 별거 경험 및 별거 부모 ... 284
      (2) 양육에서의 부부 일치 ... 284
      (3) 부모-자녀간 대화시간 ... 287
      (4) 부모와 함께 하는 저녁식사 ... 289
      (5) 존댓말 사용 ... 291
      (6) 형제간 싸움과 부모 개입 ... 291
CHAPTER 10 학령전 교ㆍ보육 및 사교육 ... 295
   1) 환경 ... 295
      (1) 학령전 교ㆍ보육 및 사교육 이용 현황 ... 296
      (2) 학령전 교ㆍ보육 및 사교육 만족도 ... 304
   2) 조기교육 ... 306
      (1) 조기교육에 대한 인식 ... 306
      (2) 조기교육의 내용 ... 309
CHAPTER 11 요약 ... 313
   1) 연구방법과 조사대상의 특성 ... 313
   2) 태내기 발달과 영아기 양육 ... 314
   3) 신체ㆍ운동발달 ... 316
   4) 인지발달 ... 317
   5) 사회ㆍ정서발달 ... 319
   6) 문제행동 ... 321
   7) 가정환경 및 생활 ... 323
   8) 부모-자녀관계 및 양육행동 ... 326
   9) 학령전 교ㆍ보육 및 사교육 ... 328
참고문헌 ... 331
부록 ... 335

더보기 닫기