목차 일부
역자 서문 ... 3
저자 서문 ... 5
제1부 상담의 역사적ㆍ전문적 기초
제1장 상담의 역사와 동향 ... 17
1. 상담의 정의 ... 20
2. 상담의 역사 ... 24
3. 2000년대의 새로운 동향 ... 41
제2장 상담의 개인적ㆍ전문적 측면 ... 53
1. 상담자의 성격적 특성과 배경 ....
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목차 전체
역자 서문 ... 3
저자 서문 ... 5
제1부 상담의 역사적ㆍ전문적 기초
제1장 상담의 역사와 동향 ... 17
1. 상담의 정의 ... 20
2. 상담의 역사 ... 24
3. 2000년대의 새로운 동향 ... 41
제2장 상담의 개인적ㆍ전문적 측면 ... 53
1. 상담자의 성격적 특성과 배경 ... 55
2. 상담의 전문적 측면 ... 62
3. 상담자 자격 제도 ... 65
4. 상담자의 귀인 양식과 조직화 방법 ... 69
5. 상담과 관련된 전문적인 활동에 참여하는 것 ... 75
제3장 상담의 윤리적ㆍ법적 측면 ... 83
1. 정의: 윤리, 도덕, 법 ... 85
2. 윤리와 상담 ... 86
3. 전문가 윤리 규정 ... 88
4. 윤리적 의사결정 ... 91
5. 윤리적 의사결정에 대한 상담자 교육 ... 94
6. 특정 상담 상황에서의 윤리 ... 96
7. 다중관계 ... 101
8. 비윤리적 행동이 의심되는 상담자에 대한 대처 방안 ... 102
9. 법과 상담 ... 103
10. 상담에 대한 법적 인정 ... 104
11. 상담관계의 법적 측면 ... 105
12. 민사상ㆍ형사상 책임 ... 108
13. 미성년자 상담 관련 법적 사안 ... 109
14. 내담자 권리 및 기록 ... 110
15. 법정에서의 상담자 ... 112
16. 윤리와 법: 두 가지 방식의 사고 ... 113
제4장 다문화 사회에서의 상담 ... 117
1. 문화와 민족에 맞춘 상담 ... 120
2. 문화와 다문화 상담을 정의하기 ... 121
3. 다문화 상담의 역사 ... 122
4. 다문화 상담의 어려움 ... 124
5. 다문화 상담에서 다루는 이슈 ... 125
6. 특정 문화 집단을 상담할 때 고려해야 할 점 ... 130
제5장 대상별 상담 ... 145
1. 노인상담 ... 147
2. 성별에 따른 상담 ... 153
3. 상담과 성적 지향성 ... 162
4. 상담과 영성 ... 164
제2부 상담과정과 상담이론
제6장 상담관계 형성하기 ... 175
1. 상담과정에 영향을 미치는 요소 ... 177
2. 초기 상담의 유형 ... 192
3. 첫 회기 진행 ... 198
4. 탐색과 목표 확인 ... 204
제7장 상담관계에서 작업하기 ... 209
1. 이해 및 행동 과정에서의 상담 기법 ... 213
2. 전이와 역전이 ... 231
3. 진실된 관계 ... 235
제8장 상담관계 종결하기 ... 239
1. 종결의 기능 ... 241
2. 종결의 시작 ... 243
3. 종결의 주제 ... 244
4. 종결에 대한 저항 ... 247
5. 조기 종결 ... 250
6. 상담자 주도 종결 ... 253
7. 긍정적인 태도로 종결하기 ... 255
8. 종결과 연관된 문제 : 추후상담과 의뢰하기 ... 256
제9장 정신분석 이론, Adler 이론, 인간주의 상담이론 ... 261
1. 상담이론 ... 264
2. 정신분석 이론 ... 269
3. Adler 이론 ... 275
4. 인간주의 이론 ... 280
제10장 행동주의 상담, 인지상담, 체계이론, 단기상담, 위기상담 이론 ... 297
1. 행동주의 상담 ... 299
2. 인지, 인지-행동주의 상담 ... 306
3. 체계이론 ... 317
4. 단기상담 접근 ... 328
5. 위기상담 접근 ... 334
제3부 다양한 장면에서의 핵심 상담 활동
제11장 집단상담 ... 345
1. 집단의 역사 한눈에 보기 ... 347
2. 집단에 대한 오해와 진실 ... 351
3. 상담에서 집단상담의 위치 ... 352
4. 집단의 유익과 문제점 ... 354
5. 집단의 유형 ... 355
6. 지도 집단의 이론적 접근 ... 359
7. 집단의 단계 ... 360
8. 집단의 주제 ... 363
9. 효과적인 집단 리더의 자질 ... 370
10. 집단 작업의 미래 ... 371
제12장 자문 ... 375
1. 자문: 다면적인 활동에 대해 정의 내리기 ... 377
2. 자문 vs. 상담 ... 380
3. 네 가지 개념적 모델 ... 382
4. 자문의 차원 ... 383
5. 자문의 단계 및 태도 ... 388
6. 자문의 고유 영역 ... 390
7. 자문 훈련 ... 395
제13장 평가와 연구 ... 399
1. 평가와 연구의 본질 ... 401
2. 평가 ... 403
3. 상담자와 연구 ... 409
4. 연구 ... 410
5. 통계 ... 424
제14장 상담에서의 검사, 평가 및 진단 ... 429
1. 상담에서 검사 사용의 역사 ... 432
2. 심리검사 및 결과 ... 433
3. 예상되는 문제점 ... 435
4. 좋은 검사의 조건 ... 438
5. 검사의 분류 ... 441
6. 검사의 실시와 해석 ... 451
7. 평가 ... 455
8. 진단 ... 457
제4부 상담의 특수 영역
제15장 생애주기와 진로상담 ... 465
1. 진로상담의 중요성 ... 468
2. 진로상담협회와 자격 ... 469
3. 진로상담과 진로의 범위 ... 470
4. 진로 정보 ... 470
5. 진로 발달이론과 상담 ... 474
6. 다양한 대상자와 진로상담 ... 483
제16장 결혼ㆍ커플ㆍ가족 상담 ... 501
1. 가족생활의 변화하는 형태 ... 504
2. 결혼ㆍ커플ㆍ가족 상담의 시작 ... 505
3. 학회, 교육 그리고 연구 ... 508
4. 가족생활과 가족생활 주기 ... 511
5. 결혼/가족 상담 vs 개인/집단 상담 ... 514
6. 결혼ㆍ커플ㆍ가족 상담 개요 ... 516
7. 결혼ㆍ커플ㆍ가족 상담의 절차 ... 520
제17장 전문적인 학교상담 ... 531
1. ASCA 모델 ... 534
2. 초등학교 상담 및 지도 ... 536
3. 중학교 상담 및 지도 ... 549
4. 고등학교 상담 및 지도 ... 556
5. 21세기 학교상담 ... 565
제18장 대학생 상담 및 학생생활 서비스 ... 571
1. 학생생활 서비스와 대학상담의 시작 ... 575
2. 대학생 상담 및 학생생활 서비스를 위한 이론적 배경 및 전문가 배치 ... 576
3. 대학상담 ... 579
4. 학생생활 서비스 전문가 ... 589
5. 비전통적인 학생과의 상담 및 학생생활 서비스 ... 593
제19장 학대 및 장애 상담 ... 601
1. 학대 ... 603
2. 장애상담 ... 621
제20장 정신건강 상담과 지역사회 상담 ... 633
1. 정신건강 상담과 지역사회 상담의 역사적 개관 ... 635
2. 전문 분야로서의 정신건강 상담 ... 637
3. 전문 분야로서의 지역사회 상담 ... 647
4. 전문 분야로서의 사설상담 ... 648
부록 A. 미국상담학회 윤리 규정 ... 653
부록 B. 인터넷 상담 실행 지침(NBCC 윤리 요강) ... 680
부록 C. DSM-IV-TR 분류 ... 684
부록 D. 상담 관련 기관 ... 696
참고문헌 ... 698
찾아보기 ... 764
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