목차 일부
서문 = 5
제1부 경계선 지능에 대한 이해
01 경계선 지능이란 무엇인가?
1. 경계선 지능이란 무엇인가? = 16
2. 경계선 지능의 특성 = 20
3. 학습장애, 학습부진, 지적장애, ADHD와는 어떻게 다른가? = 30
4. 경계선 지능의 원인은 무엇인가? = 35
5. 경계선 지능 아동의 지능...
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서문 = 5
제1부 경계선 지능에 대한 이해
01 경계선 지능이란 무엇인가?
1. 경계선 지능이란 무엇인가? = 16
2. 경계선 지능의 특성 = 20
3. 학습장애, 학습부진, 지적장애, ADHD와는 어떻게 다른가? = 30
4. 경계선 지능의 원인은 무엇인가? = 35
5. 경계선 지능 아동의 지능은 향상될 수 있을까? = 37
02 경계선 지능 아동을 어떻게 도와주어야 하는가?
1. 경계선 지능에 대한 오해와 잘못된 지도 = 42
2. 선생님들은 무엇을 걱정하는가? = 44
3. 이들이 어떻게 성장할 것인가? = 50
4. 어떻게 도와야 하는가? = 54
03 경계선 지능 아동의 발달적 특성
1. 영유아기 = 71
2. 아동기(학령기) = 74
3. 청소년기 = 76
4. 성인기 = 77
04 경계선 지능을 가진 아동의 진단
1. 초기선별 = 80
2. 심리검사를 통한 확인 = 81
3. 재확인 단계 = 95
제2부 경계선 지능 아동을 위한 활동
05 경계선 지능 아동을 위한 인지능력 향상시키기
1. 인지적 특성 = 100
2. 인지능력을 향상시켜야 하는 이유 = 112
3. 인지능력 향상 프로그램 = 115
06 경계선 지능 아동을 위한 학습지도
1. 경계선 지능 아동이 보이는 학습의 특징 = 131
2. 학습지도가 경계선 지능 아동에게 주는 의미 = 137
3. 경계선 지능 아동을 위한 학습 프로그램 = 138
07 경계선 지능 아동을 위한 신체활동 지도
1. 경계선 지능 아동의 신체 발달 특징 = 159
2. 신체활동이 경계선 지능 아동에게 주는 의미 = 159
3. 경계선 지능 아동을 위한 신체활동 프로그램 = 161
08 경계선 지능 아동을 위한 독서지도
1. 경계선 지능 아동의 독서과정의 특징 = 168
2. 독서활동을 해야 하는 이유 = 170
3. 독서활동에서 꼭 포함시켜야 하는 것들 = 174
4. 독서활동 프로그램의 실제 = 178
5. 가정에서 부모와 함께할 수 있는 활동 = 187
09 경계선 지능 아동을 위한 미술활동지도
1. 경계선 지능 아동의 미술활동의 발달적 특징 = 193
2. 미술활동이 경계선 지능을 가진 아동에게 주는 의미 = 195
3. 경계선 지능 아동을 위한 미술활동 프로그램 = 197
10 경계선 지능 아동을 위한 사회성 지도
1. 경계선 지능 아동들의 사회성 특징 = 203
2. 사회성 지도를 해야 하는 중요한 이유 = 209
3. 일상생활 속에서의 사회성 지도 = 211
4. 사회성 지도 프로그램 = 215
11 어른들의 역할
1. 교육적 시스템의 마련 = 228
2. 특별 프로그램의 개발 = 231
3. 부모의 노력 = 234
4. 사회적 배려와 캠페인 = 239
참고문헌 = 246
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