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거꾸로 교실 거꾸로 공부 : 왜 세계는 거꾸로 교실에 주목하는가?
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 거꾸로 교실 거꾸로 공부: 왜 세계는 거꾸로 교실에 주목하는가?/ 정형권 지음. |
| 개인저자 | 정형권 |
| 발행사항 | 고양: 더메이커, 2015. |
| 형태사항 | 238 p.; 23 cm. |
| ISBN | 9791195594917 |
| 일반주기 |
"세상을 살아가는 진짜 힘, 거꾸로에 있다!"
"교실을 뒤집어라! 공부를 뒤집어라!"-겉표지 |
| 서지주기 | 참고문헌 수록 |
| 일반주제명 | 학습 지도[學習指導] |
| 분류기호 | 373.2 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0522703 | 373.2 정형권ㄱ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
프롤로그 : 왜 세계는 거꾸로 교실에 주목하는가? = 4
PART 01 배움을 스스로 조직하는 아이들
의문의 싹 = 17
벽 속의 구멍 = 23
무한한 가능성을 창조한 소년 = 28
할머니처럼 가르치기 = 35
자기조직학습 환경 = 42
교육은 스스로 배우는 능력을 길러주는 것 = 52
창조와 공유의 시대 = 63
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