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환자교육의 실제 [전자책] : 2012년 보수교육교재
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 환자교육의 실제: 2012년 보수교육교재 [전자책]/ 송복례,; 이수경 외 지음. |
| 개인저자 | 송복례 |
| 발행사항 | 서울: 대한간호협회, 2012; (주)블루마운틴소프트. |
| 형태사항 | 15,022k: 천연색. |
| ISBN | 9788958820789: |
| 초록 | 협동학습은 학급을 소집단으로 구성하여 소집단의 집단 목표 또는 학습 과제를 구성원간의 상호 작용을 통해 모든 구성원들이 달성하도록 하는 학습 방법이다. 소집단 협동학습은 Silvin（1980）, Moskowitz ＆ Malvin（1983）, 정문성 ＆ 김동일（1998）, 이성호（1999）등에 의하여 연구되었다. 소집단 협동학습은 근본적으로 학습집단 구성원 간의 상호 의존을 바탕에 깔고 이루어졌다는 점에서 특징이 있다. 전통적인 집단학습에서는 구성원들 간의 상호 의존성 및 개별적인 책무성이 강조되지 않으므로 구성원들은 각자 자기 자신에 대해서만 책임지면 된다. 그러나 협동학습에서는 자신만을 위해서가 아니라 조직 내 다른 구성원을 위해서 자신이 자신의 책무를 성실히 하여야 한다고 생각한다는 점에서 뚜렷한 차이가 있다. |
| 언어 | 한국어 |
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초록
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초록 일부
협동학습은 학급을 소집단으로 구성하여 소집단의 집단 목표 또는 학습 과제를 구성원간의 상호 작용을 통해 모든 구성원들이 달성하도록 하는 학습 방법이다. 소집단 협동학습은 Silvin（1980）, Moskowitz ＆ Malvin（1983）, 정문성 ＆ 김동일（1998）, 이성호（1999）등에 의하여 연구되었다. 소집단 협동학습은 근본적으로 학습집단 구성원...
