목차 일부
머리말 = 3
제1장 개요
1. 교수 메시지 설계의 필요성 = 15
1) 교수 메시지 설계의 의미 = 15
2) 교수 메시지 설계의 필요성 = 17
2. 교수 메시지 설계 이론의 변화 = 21
1) 통신 이론의 영향 = 21
2) 심리학 이론의 영향 = 25
3) 테크놀로지의 영향 = 30
3....
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머리말 = 3
제1장 개요
1. 교수 메시지 설계의 필요성 = 15
1) 교수 메시지 설계의 의미 = 15
2) 교수 메시지 설계의 필요성 = 17
2. 교수 메시지 설계 이론의 변화 = 21
1) 통신 이론의 영향 = 21
2) 심리학 이론의 영향 = 25
3) 테크놀로지의 영향 = 30
3. 교수 메시지 설계의 미래 = 34
1) 구성주의적 관점 = 35
2) 소셜미디어의 활용 = 36
3) 인간 상호작용의 복잡성 = 37
4. 요약과 적용 = 39
제2장 지각과 인지 이론에 근거한 메시지 설계 원리
1. 인간의 지각과 인지 활동 = 47
1) 지각 활동에 대한 이해 = 47
2) 지각과 인지 활동 과정 = 48
2. 정보의 습득ㆍ처리 과정과 메시지 설계 원리 = 49
1) 전 주의집중 과정(preattentive processing) = 49
2) 주의집중 과정(attentive perceptual processing) = 54
3) 해석(interpretation) = 59
3. 정보의 유형별 지각과 메시지 설계 = 63
1) 그림 자료의 지각 = 64
2) 다이어그램, 차트, 그래프의 지각 = 70
3) 텍스트의 지각 = 77
4) 소리(sound) 자료의 지각 = 80
4. 요약과 적용 = 82
제3장 최신 인지 이론에 근거한 메시지 설계 원리
1. 인지심리학의 기본 가정 = 89
1) 정보처리 이론 = 89
2) 교수 메시지 설계를 위한 기본 가정 = 95
2. 멀티미디어 학습에 대한 12가지 설계 원리 = 102
1) 외재적 인지 처리의 감소 = 103
2) 필수적 인지 과정에 대한 효율적 처리 = 109
3) 생성적 인지 처리의 촉진 = 111
3. 요약과 적용 = 115
제4장 인쇄 시각 자료 디자인의 기본 원리
1. 인쇄 시각 자료 = 121
1) 사진 = 122
2) 그림 = 123
3) 차트 = 124
4) 그래프 = 125
5) 포스터 = 126
6) 카툰 = 126
2. 인쇄 시각 자료 디자인의 기본 원리 = 127
1) 근접(proximity)의 원리 = 129
2) 정렬(alignment)의 원리 = 133
3) 반복(repetition)의 원리 = 142
4) 대비(contrast)의 원리 = 145
3. 요약과 적용 = 152
제5장 컴퓨터 자료의 설계 원리
1. 컴퓨터 자료에 대한 이해 = 157
1) 컴퓨터 자료의 일반적인 특성 = 157
2) 컴퓨터 자료의 유형 = 159
2. 컴퓨터 자료의 메시지 설계의 공통 원리 = 162
1) 근접성의 원리 = 162
2) 명확성과 단순성의 원리 = 165
3) 일관성의 원리 = 167
4) 색상의 원리 = 170
5) 맥락을 고려한 원리 적용 = 173
3. 자료의 유형별 메시지 설계 = 176
1) 텍스트 자료의 설계 원리 = 177
2) 이미지 자료의 설계 원리 = 181
3) 소리 자료의 원리 = 185
4) 동영상 자료의 원리 = 188
4. 이러닝과 웹 기반 자료의 메시지 설계 원리 = 190
1) 화면 구성의 원리 = 191
2) 내비게이션의 원리 = 195
5. 요약과 적용 = 200
제6장 모바일 학습의 설계 원리
1. 모바일 학습의 개요 = 207
1) 모바일 학습의 개념 = 207
2) 모바일 학습의 특성 = 209
2. 모바일 학습과 학습 이론 = 213
1) 행동주의(behaviorism) = 215
2) 구성주의(constructivism) = 216
3) 상황 학습(situated learning) = 221
4) 협력학습(collaborative learning) = 224
5) 비형식학습과 평생학습(informal and lifelong learning) = 226
3. 모바일 학습 자료 설계 원리 = 227
1) 멀티미디어 원리(multimedia principle) = 228
2) 다중 양식의 원리(modality principle) = 229
3) 근접성의 원리(contiguity principle) = 230
4) 중복성의 원리(redundancy principle) = 231
5) 일관성의 원리(coherence principle) = 232
6) 개인화의 원리(personalization principle) = 233
4. 모바일 학습 자료 설계의 실제 = 234
1) 학습 구조의 설계 = 234
2) 모바일 테크놀로지와 어포던스(affordance) 설계 = 238
3) 사용성(usability) 설계 = 242
5. 요약과 적용 = 252
제7장 소셜미디어 자료의 설계 원리
1. 소셜미디어 기반 학습의 이론적 배경 = 259
1) 패러다임의 변화와 사회ㆍ문화적 맥락의 중요성 = 259
2) 학습에서의 사회ㆍ문화적 특성을 강조한 이론들 = 262
3) 사회학습 이론들이 메시지 설계에 주는 시사점 = 271
2. 소셜미디어 기반 학습환경의 특징 = 275
1) 소셜미디어의 정의와 특징 = 275
2) 교육적으로 활용가능한 소셜미디어 기반 사례 = 278
3) 소셜미디어의 속성과 교육적 가치 = 283
3. 소셜미디어 기반 학습에서의 메시지 설계 = 285
1) 소셜미디어 기반 학습에서의 교수설계 원리 = 285
2) 소셜미디어 기반 학습 설계 사례 = 288
3) 소셜미디어 기반 학습 자료의 설계 = 306
4. 요약과 적용 = 308
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