목차 일부
역자 서문 = 3
저자 서문 = 5
PART 1. 역사적ㆍ철학적ㆍ과학적 기초
CHAPTER 1. 인지행동치료의 역사적ㆍ철학적 기초 = 15
인지행동치료의 정의 = 16
인지행동치료의 구성 = 18
인지행동치료의 역사적 기초 = 20
주요 인지행동치료 = 24
인지행동치료의 공통점과 차이점 = 42
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목차 전체
역자 서문 = 3
저자 서문 = 5
PART 1. 역사적ㆍ철학적ㆍ과학적 기초
CHAPTER 1. 인지행동치료의 역사적ㆍ철학적 기초 = 15
인지행동치료의 정의 = 16
인지행동치료의 구성 = 18
인지행동치료의 역사적 기초 = 20
주요 인지행동치료 = 24
인지행동치료의 공통점과 차이점 = 42
CHAPTER 2. 인지행동치료의 증거 기반 = 55
증거의 본질 = 56
인지행동치료의 효능 = 57
효능 연구결과의 요약 = 80
문헌의 제한점과 향후 연구문제 = 87
CHAPTER 3. 인지과학과 인지행동치료의 개념적 기초 = 97
혁명에서 진화로 = 98
인지과학의 간략한 역사 = 101
인지과학의 기초 = 102
인지심리학, 인공지능, 신경과학의 통합 = 109
요약 및 결론 = 111
CHAPTER 4. 인지행동치료와 심리치료 통합 = 119
절충ㆍ통합적 관점의 등장 = 121
연구와 이론에서의 최근 발전 동향 = 127
통합 프레임워크로서의 인지치료 = 132
인지치료와 관련된 효과의 범위 = 134
인간의 복잡성에 체계적으로 적합한 인지치료 = 139
요약 = 149
PART 2. 평가 시 고려사항
CHAPTER 5. 인지 평가: 문제와 방법 = 161
인지 평가 과정 및 방법 = 162
다양한 자기보고 방법의 장점과 단점 = 166
인지적 평가의 타당도 위협 요인 = 167
불안의 인지적 평가 = 169
우울증의 인지적 평가 = 180
향후 방향 = 194
CHAPTER 6. 인지행동 사례개념화 = 205
가설검증 방식의 임상적 작업으로서의 사례개념화 = 207
치료에서 개념화 사용하기 = 211
사례 수준의 개념화에 포함되는 요소 = 213
Steve의 사례개념화 및 치료에 적용하기 = 215
최종 논의 = 229
PART 3. 주요 인지행동치료
CHAPTER 7. 문제해결치료 = 235
이론적ㆍ경험적 기초 = 236
스트레스와 안녕감의 관계적/문제해결 모델 = 241
문제해결치료의 경험적 지지 증거 = 245
임상적 적용 = 247
문제해결치료의 효능: 성과 연구 개관 = 252
요약 및 결론 = 261
CHAPTER 8. 합리적 정서행동치료 = 267
기초 이론 = 270
심리장애와 심리적 건강의 특성 = 274
평가 시 고려사항 = 290
임상적 적용 = 292
사례 = 306
합리적 정서행동치료의 경험적 현황 = 310
향후 발전 방향 = 317
CHAPTER 9. 인지치료 = 329
기초 이론 = 330
임상적 적용 = 335
우울증 치료 절차 = 343
공황장애 및 광장공포증의 치료 절차 = 346
추가적인 고려사항 = 350
향후 방향 = 363
CHAPTER 10. 도식치료 = 373
도식치료의 근원 = 374
도식치료의 발전 = 375
도식치료에서의 평가 = 389
도식치료에서의 치료 = 391
경계선 성격장애의 도식치료 = 400
도식치료에 대한 경험적 지지 = 402
결론 = 402
CHAPTER 11. 인지행동치료에서의 마음챙김과 수용 개입 = 405
마음챙김과 수용의 정의와 개념화 = 406
인지행동치료에서의 마음챙김과 수용 개입의 역사 및 임상적 기원 = 411
다양한 마음챙김 및 수용 전략 = 412
마음챙김과 수용의 임상적 적용 = 424
결론 = 433
PART 4. 특정집단에 대한 적용
CHAPTER 12. 아동ㆍ청소년 인지행동치료 = 439
치료에서의 발달적 차이점 = 440
치료의 공통요소 = 444
아동기 특정 장애에 대한 적용 = 454
특별한 문제 = 466
결론 및 향후 방향 = 469
CHAPTER 13. 인지행동적 부부치료 = 479
건강하고 순기능적인 부부관계 대 역기능적인 부부관계 = 483
부부치료의 실제 = 487
공통적 개입과 치료과정 = 493
경험적 지지와 치료적 적용 가능성 = 505
결론 = 509
CHAPTER 14. 다양한 집단의 인지행동치료 = 517
명칭이 그리 중요한가: 다양성 관련 용어 정의하기 = 518
문화적 역량이 왜 중요한가: 윤리적 근거 = 520
문화적 역량이 왜 중요한가: 경험적 근거 = 520
다양성의 범위 정의하기 = 522
다양한 배경의 개인을 치료하기 = 526
문화적 하위집단에 따라 달라지는 쟁점 = 530
결론 = 534
찾아보기 = 561
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