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역사 인식의 논리와 역사교육

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자료유형단행본
서명/저자사항역사 인식의 논리와 역사교육/ 송상헌 지음.
개인저자송상헌
발행사항서울: 서울대학교출판문화원, 2017.
형태사항345 p.; 23 cm.
총서사항역사교육연구총서;01.
ISBN9788952118486
일반주기 이 도서는 2017년도 대한민국학술원 선정 우수학술도서임
서지주기참고문헌 : p. 323-336
분류기호907
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 M0535143 907 송상헌ㅇ 삼성캠퍼스/종합자료실/ 대출가능 캠퍼스간대출 소재불명도서 자료배달서비스 인쇄 이미지
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목차

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목차 일부

책머리에 = ⅴ
제1장 머리말 = 1
제2장 교육내용의 중요성 = 19
  1 내용지식의 특성 = 23
  2 내용과 방법 = 29
  3 역사교과학 = 37
  4 역사교수학습론 = 42
제3장 역사 인식론과 역사교육 = 49
  1 역사지식의 인식론적 배경 = 53
  2 역사 인식론교육 = 64
제4장 시간성과 통찰력 = 79
  ...

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