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한·일 초등학교 국어 교과서 대조연구 : 어휘, 삽화, 텍스트에 나타난 양국의 사회·문화적 가치관의 차이에 주목하여
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 한·일 초등학교 국어 교과서 대조연구: 어휘, 삽화, 텍스트에 나타난 양국의 사회·문화적 가치관의 차이에 주목하여/ 이미숙; 송정식 [공]저. |
| 개인저자 | 이미숙 송정식 |
| 발행사항 | 서울: 역락, 2017. |
| 형태사항 | 318 p.: 삽도; 24 cm. |
| ISBN | 9791156867470 |
| 일반주기 |
부록: 1. 한·일 초등학교 학생 설문조사 결과, 2. 본서의 기초 연구 목록
이 도서는 2017년도 대한민국학술원 선정 우수학술도서임 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. 297-304 |
| 기금정보주기 | 2014년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임 |
| 분류기호 | 375.47 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0535637 | 375.47 이미숙ㅎ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0535638 | 375.47 이미숙ㅎ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
서문 = 5
감수의 글 = 10
Ⅰ. 서론 = 17
1.1 들어가는 글 = 17
1.2 연구의 필요성 및 배경 = 20
1.3 양국의 교육과정 변천 = 21
1.3.1. 교육과정이란 = 21
1.3.2. 한국과 일본의 교육과정 대조 = 23
1.4 양국의 국어 교과서 정책 = 27
1.5 양국의 국어과 시간 ...
