목차 일부
책을 내면서 = 4
제1부 선생 되어 가기
매우 특별한 아이 = 12
칭찬은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다 = 18
학교 목사가 담임을 하면서 = 24
목사 담임과 여호와의 증인 아이 = 32
기독교학교를 경험한 졸업생을 만나고서 = 39
선생님, 저를 위해 기도해 주세요 = 45
설익은 선생질을 반성해...
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목차 전체
책을 내면서 = 4
제1부 선생 되어 가기
매우 특별한 아이 = 12
칭찬은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다 = 18
학교 목사가 담임을 하면서 = 24
목사 담임과 여호와의 증인 아이 = 32
기독교학교를 경험한 졸업생을 만나고서 = 39
선생님, 저를 위해 기도해 주세요 = 45
설익은 선생질을 반성해 봅니다 = 49
온 누리의 축제, 우와∼ 월드컵 = 57
학력신장, 그게 뭐예요? = 61
아이들을 위한 나무그늘이고 싶어요 = 64
아이들도 인권이 있어요 = 72
글을 읽고 심사평과 칭찬 좀 해 주세요 = 77
책 읽기의 즐거움, 그 달콤함의 여유 = 81
오늘도 새벽이슬같이 학교에 왔습니다 = 85
일등이 아닌, 함께하는 사람교육을 꿈꾸며 = 89
어려워진 교육, 그러기에 더욱 이 길을 갈래요 = 91
진정한 선생의 모습을 생각해 봐요 = 93
나무를 심고 사랑하며 가꾸시는 한승진 선생님께 = 97
존경하는 손규태 교수님께 = 100
선생들이 배우는 자세가 이래서야 = 105
일기를 써 봐요 = 110
자기주도적인 삶과 겸손으로 = 114
공교육의 틀에서 종교교육 어떻게 해요 = 120
제2부 우리 교육, 무엇이 문제일까요
교사가 갖춰야 할 윤리 = 130
앞으로도 아이들과 함께하고 싶어요 = 134
진정한 교사의 길은요 = 139
새롭게 교육의 힘을 생각해 봐요 = 152
교육현실과 이상을 고민해요 = 157
대학을 거부하는 외침을 보고서 = 163
왕건에게서 배우는 교육혁신 마인드 = 171
동양고전을 통한 살림의 교육 = 176
자살예방교육 1 - 자살에 대해 우리가 해야 할 일 = 181
자살예방교육 2 - 자살보도를 접하면서 = 184
자살예방교육 3 - 자존감을 높여라! = 187
장애이해교육 1 - 우리 모두가 장애인 = 196
장애이해교육 2 - 장애에 대한 민감성 = 200
장애이해교육 3 - 진정한 건강이란 = 206
어울누리세상 1 - 편견을 넘어서는 교육을 꿈꾸며 = 210
어울누리세상 2 - 차이를 존중하는 성숙한 교육으로 = 217
어울누리세상 3 - 부단히 의식적으로 노력하렵니다 = 225
정보화 사회에 따른 대학의 평생 교육적 기능 = 229
선택과 집중을 통한 강점 전략 = 231
속도가 아니라 방향이 중요한 대학통합 논의 = 235
책을 닫으면서 = 240
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