목차 일부
제1부 두뇌의 이해
제1장 뇌의 구조와 기능 = 8
제2장 신경전달물질 = 23
제3장 뇌파 = 35
제2부 두뇌발달 특성
제1장 연령별 두뇌발달 = 56
제2장 두뇌 발달 단계별 교육 = 64
제3장 결정적 시기와 두뇌발달 차이 = 67
제3부 두뇌와 학습능력
제1장 기억과 학습 = 74
제2장 전이 = 87...
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목차 전체
제1부 두뇌의 이해
제1장 뇌의 구조와 기능 = 8
제2장 신경전달물질 = 23
제3장 뇌파 = 35
제2부 두뇌발달 특성
제1장 연령별 두뇌발달 = 56
제2장 두뇌 발달 단계별 교육 = 64
제3장 결정적 시기와 두뇌발달 차이 = 67
제3부 두뇌와 학습능력
제1장 기억과 학습 = 74
제2장 전이 = 87
제3장 정보처리모형 97
제4부 뇌기반 교육의 특징
제1장 뇌기반 교육의 개념 = 118
제2장 뇌기반 교육의 역사 = 127
제3장 뇌기반 교육의 구성요소 = 139
제5부 뇌기반 교육 원리 및 전략
제1장 뇌기반 교육의 원리 = 152
제2장 뇌기반 교육의 전략 = 165
제6부 뇌기반 교육의 수업 모형
제1장 4MAT 모형 = 184
제2장 전뇌학습 주기 모형 = 192
제3장 전뇌 순환 학습 모형 = 194
제4장 통합 교육모형(IEM) = 197
제5장 뇌기반 수업 모형 = 200
제6장 뇌기능 특성에 기초한 수업 모형 = 205
제7장 두뇌순환 학습 모형 = 210
제7부 두뇌유형별 교육 방법
제1장 좌우뇌 유형별 교육 방법 = 216
제2장 전뇌모형에 따른 교육 방법 = 224
제3장 V.A.K 유형에 따른 교육 방법 = 236
제4장 다중지능 유형에 따른 교육 방법 = 249
제5장 학습양식 유형에 따른 교육 방법 = 275
제6장 사고양식 유형에 따른 교육 방법 = 281
제7장 뇌기능지수 유형에 따른 교육 방법 = 289
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