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Relationships Between the CCAPS-62 and College Academic Outcomes

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자료유형학위논문
서명/저자사항Relationships Between the CCAPS-62 and College Academic Outcomes.
개인저자Samlan, Hillel.
단체저자명University of Oregon. Department of Counseling Psychology and Human Services.
발행사항[S.l.]: University of Oregon., 2019.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2019.
형태사항81 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 81-04A.
Dissertation Abstract International
ISBN9781088304754
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--University of Oregon, 2019.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 81-04, Section: A.
Advisor: McWhirter, Ellen.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.
요약College students experiencing psychological distress are at unique risk for negative academic outcomes. The Counseling Center Assessment of Psychological Symptoms-62 (CCAPS-62
일반주제명Counseling psychology.
Higher education.
School dropouts.
Academic achievement.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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