목차 일부

머리말 = 3 
제1부 평생교육 프로그램 개발의 기초 
  제1장 평생교육과 현대사회 = 3 
    1. 평생교육의 이해 = 3 
      1) 평생교육의 개념 = 3 
      2) 평생교육의 개념적 특성 = 4 
    2. 평생교육 프로그램의 이해 = 9 
      1) 프로그램의 개념 = 9 
      2) 프로그램의 형태 =...

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머리말 = 3 
제1부 평생교육 프로그램 개발의 기초 
  제1장 평생교육과 현대사회 = 3 
    1. 평생교육의 이해 = 3 
      1) 평생교육의 개념 = 3 
      2) 평생교육의 개념적 특성 = 4 
    2. 평생교육 프로그램의 이해 = 9 
      1) 프로그램의 개념 = 9 
      2) 프로그램의 형태 = 10 
      3) 프로그램의 목적 = 11 
      4) 평생교육 프로그램의 성격 = 13 
    3. 평생교육 프로그램의 유형 = 14 
    4. 평생교육 프로그램 개발자 = 16 
      1) 명칭에 대한 개념 = 16 
      2) 프로그램개발 전문가의 역할 = 17 
  제2장 평생교육 프로그램개발 이론 = 21 
    1. 평생교육 프로그램개발의 의미 = 21 
      1) 평생교육 프로그램개발의 개념 = 21 
      2) 평생교육 프로그램개발의 기본성격 = 23 
      3) 평생교육 프로그램개발의 특성 = 24 
      4) 평생교육 프로그램개발의 기본원리 = 25 
제2부 평생교육 프로그램 개발의 과정 
  제3장 평생교육 프로그램의 기획 = 29 
    1. 프로그램 기획의 개념 = 29 
    2. 프로그램 기획의 원리와 성격 = 30 
      1) 프로그램 기획의 원리(Yong : 1977) = 30 
      2) 프로그램 기획의 성격 = 30 
      3) 프로그램 기획의 원칙(Boone : 1985) = 31 
      4) 프로그램 기획절차 및 방법 = 31 
      5) 프로그램 고객분석 = 36 
      6) 우선순위 설정 = 40 
      7) 프로그램 목표 전환 = 44 
  제4장 평생교육 프로그램 요구분석 = 49 
    1. 프로그램 요구분석의 개념과 목적 = 49 
      1) 교육적 의미의 요구 = 49 
      2) 프로그램 요구분석의 목적 = 49 
    2. 프로그램 요구분석의 방법 = 50 
    3. 프로그램 요구분석의 절차 = 52 
      1) 준비 = 52 
      2) 정보수집 = 52 
      3) 요구분석 = 52 
      4) 요구분석 결과보고 = 53 
      5) 요구분석 결과활용 = 53 
    4. 학습자참여 요구분석방법 = 53 
      1) 참여연구의 개념 = 53 
      2) 참여연구의 발전 = 56 
      3) 참여연구의 절차 = 58 
      4) 참여연구의 유형 = 65 
      5) 참여연구법과 타 연구법과의 비교 = 74 
      6) 참여연구의 자질 = 76 
  제5장 평생교육 프로그램의 설계 = 79 
    1. 프로그램 설계의 절차와 구성요소 = 79 
      1) 학습목표의 설정 = 80 
      2) 학습내용의 선정과 조직 = 83 
      3) 학습방법의 선정 = 86 
      4) 학습지도안의 선정 = 87 
    2. 자원확보 및 관리 = 88 
      1) 인적자원의 선정과 관리 = 88 
      2) 물적자원과 시설관리 = 91 
      3) 예산수립 및 재정관리 = 91 
  제6장 평생교육 프로그램 마케팅 = 98 
    1. 프로그램 마케팅의 개념 = 98 
    2. 프로그램 마케팅의 모형 = 100 
    3. 프로그램 마케팅의 절차 = 101 
    4. 프로그램 마케팅의 기법 = 109 
  제7장 평생교육 프로그램 수행 = 112 
    1. 평생프로그램수행의 개념 = 112 
    2. 평생교육프로그램 수행의 조건 = 112 
      1) 평생교육프로그램 수행을 위한 기초이해 = 112 
      2) 학습행위의 사회적 수용성 = 113 
      3) 평생교육기관의 시설 = 114 
    3. 프로그램수행의 준비 = 114 
    4. 프로그램 운영ㆍ관리자의 역할 = 115 
    5. 프로그램 운영ㆍ관리시 유의사항 = 116 
  제8장 평생교육 프로그램 평가 = 118 
    1. 프로그램 평가의 개념 = 118 
      1) 평가의 필요성 = 118 
      2) 평가의 개념 = 119 
    2. 프로그램 평가의 유형 = 121 
    3. 프로그램 평가의 모델 = 122 
    4. 프로그램 평가의 방법 및 절차 = 126 
제3부 평생교육 프로그램 개발의 실습과 사례 
  사례1. 청소년을 위한 자아성장 프로그램 = 137 
    제1단계 - 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정 = 137 
    제2단계 - 기관의 상황분석 및 학습자 분석 = 139 
    제3단계 - 요구조사 = 142 
    제4단계 - 목표설정 = 144 
    제5단계 - 교육내용과 교수방법 선정 = 145 
    제6단계 - 자원배분 및 예산 = 148 
    제7단계 - 홍보물 제작 및 배포 = 149 
    제8단계 - 제8단계 프로그램 평가 및 Feedback = 151 
  사례2. 행복노인복지센터 = 152 
    제1단계 - 환경 및 고객분석 = 152 
    제2단계 - 요구분석 = 157 
    제3단계 - 요구의 우선순위와 목표설정 = 163 
    제4단계 - 학습내용 및 교수법 선정 = 165 
    제5단계 - 인적／물적／재정자원 = 171 
    제6단계 - 마케팅 = 177 
    제7단계 - 평가 및 보고 = 179 
  제9장 평생교육 프로그램 일반사례 = 183 
    1. 공공기관의 사례 = 183 
      1) 지역평생교육정보센터(대구) = 183 
      2) 평생학습관(경기도광명시) = 186 
      3) 주민자치센터 = 191 
    2. 민간단체의 평생교육 사례 = 199 
      1) 평생교육협의회 = 199 
      2) 대구지역사회교육협의회 = 220 
      3) YMCA(대구) = 223 
      4) 여성문화회관(대구) = 230 
      5) 노인종합복지회관(경산시) = 233 
      6) YWCA사례(부산) = 240 
참고문헌 = 247 
찾아보기 = 253

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