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포노사피엔스 시대의 멀티리터러시 교육
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 포노사피엔스 시대의 멀티리터러시 교육/ 김현아 지음. |
| 개인저자 | 김현아 |
| 발행사항 | 파주: 한국학술정보, 2021. |
| 형태사항 | 211 p.; 23 cm. |
| 대등표제 | Phono sapiens age, a study on multi-literacy education and its possibilities |
| ISBN | 9791166035111 |
| 서지주기 | 참고문헌 수록 |
| 일반주제명 | 매체 교육[媒體敎育] 미디어 리터러시[media literacy] 문해 |
| 분류기호 | 373.33 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0564941 | 373.33 김현아ㅍ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0564942 | 373.33 김현아ㅍ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
들어가는 글
Ⅰ. 멀티리터러시 교육이란
1. 멀티리터러시 교육은 왜 필요할까
2. 언어?문화 교육에서의 새로운 시도들
3. 생각할 문제들
Ⅱ. 멀티리터러시와 영상 매체 활용 수업
1. 영상 매체의 활용과 멀티리터러시
2. 영상 매체를 활용한 언어 수업 모형들
3. Mayer의 멀티미디어 학습 이론
Ⅲ. 멀티리터러시 교육 프로그...
