상세정보
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한나 아렌트와 교육의 지평
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 한나 아렌트와 교육의 지평/ 우정길; 박은주; 조나영 공저. |
| 개인저자 | 우정길 박은주,朴銀珠, 1972- 조나영,趙那英, 1977- |
| 발행사항 | 서울: 박영story: 피와이메이트, 2020. |
| 형태사항 | xi, 393 p.; 23 cm. |
| ISBN | 9791165190552 |
| 일반주기 |
2021년도 대한민국학술원선정 우수학술도서
|
| 서지주기 | 참고문헌과 색인 수록 |
| 주제명(개인명) | Arendt, Hannah,1906-1975 |
| 일반주제명 | 교육학자[敎育學者] 교육 철학[敎育哲學] |
| 분류기호 | 370.1 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0565595 | 370.1 우정길ㅎ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0565596 | 370.1 우정길ㅎ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
제1부 탄생성과 교육
1장 "교육의 위기"와 탄생성 = 3
2장 탄생성의 교육학적 의미 = 31
3장 탄생성의 교육인간학 = 65
4장 탄생적 상호주관성과 교육 = 95
5장 교실탄생성의 공간 (Ⅰ) 관점의 비교 = 121
6장 교실탄생성의 공간 (Ⅱ) 사례의 분석 = 151
제2부 교육적 사유의 새 지평 ...
