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특수교사 119 : 아무도 알려주지 않은 특수학급 운영법
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 특수교사 119: 아무도 알려주지 않은 특수학급 운영법/ 원재연 지음. |
| 개인저자 | 원재연 |
| 발행사항 | 서울: 에듀니티, 2020. |
| 형태사항 | 280 p.: 삽화, 도표; 21 cm. |
| ISBN | 9791164250561 |
| 일반주기 |
권말부록: 학교폭력 사인 처리 절차 등
|
| 일반주제명 | 특수 교육[特殊敎育] 학급 경영[學級經營] 특수 학급[特殊學級] |
| 분류기호 | 379.6 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0566360 | 379.6 원재연ㅌ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0566361 | 379.6 원재연ㅌ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
프롤로그 : 특수교육을 시작하는 선생님께 = 4
1. 특수교사가 먼저 생각할 것들
특수교육의 목표는 무엇일까요? = 17
우리 아이들, 얼마나 알고 계신가요? = 22
어떻게 학부모와 함께할 수 있을까요? = 26
통합교육을 위해 무엇이 필요할까요? = 30
교사의 힘은 어디서 나올까요? = 34
내가 만든 학습자료, 어...
