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Investigating the Impact of Playful Learning on Curiosity and Divergent Thinking

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자료유형학위논문
서명/저자사항Investigating the Impact of Playful Learning on Curiosity and Divergent Thinking.
개인저자Evans, Natalie Sarah.
단체저자명Temple University. Psychology.
발행사항[S.l.]: Temple University., 2021.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2021.
형태사항82 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 83-03B.
Dissertation Abstract International
ISBN9798538103560
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--Temple University, 2021.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: B.
Advisor: Hirsh-Pasek, Kathryn.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.
일반주제명Psychology.
Parents & parenting.
Problem solving.
Pedagogy.
Video teleconferencing.
Success.
Questionnaires.
Medical research.
Data collection.
Age groups.
Creativity.
Children & youth.
Coronaviruses.
Early childhood education.
Teachers.
COVID-19.
Skills.
Educational evaluation.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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