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Evaluating the Efficacy of Child Anxiety Tales with an At-Risk Population of School-Aged Children: An Online Parent-Administered Intervention

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자료유형학위논문
서명/저자사항Evaluating the Efficacy of Child Anxiety Tales with an At-Risk Population of School-Aged Children: An Online Parent-Administered Intervention.
개인저자Askar, Sally.
단체저자명Michigan State University. School Psychology - Doctor of Philosophy.
발행사항[S.l.]: Michigan State University., 2021.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2021.
형태사항126 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 83-03B.
Dissertation Abstract International
ISBN9798538110070
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--Michigan State University, 2021.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: B.
Advisor: Carlson, John.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.
일반주제명Mental health.
Parents & parenting.
Behavior.
Therapists.
Therapy.
Mental disorders.
Psychopathology.
Families & family life.
Clinical outcomes.
Stress.
Twins.
Mental depression.
Children & youth.
Health services.
Psychology.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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