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Listening to Stories Students Tell About the Impact of Personalized Learning on Their Learning and Lives

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자료유형학위논문
서명/저자사항Listening to Stories Students Tell About the Impact of Personalized Learning on Their Learning and Lives.
개인저자Redmon, Francis M., III.
단체저자명The University of Wisconsin - Madison. Ed Leadership & Policy Analysis.
발행사항[S.l.]: The University of Wisconsin - Madison., 2021.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2021.
형태사항199 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 83-02A.
Dissertation Abstract International
ISBN9798534683370
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--The University of Wisconsin - Madison, 2021.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-02, Section: A.
Advisor: Halverson, Richard.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.
일반주제명Education.
Educational leadership.
Education reform.
Design.
Students.
Decision making.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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