자료유형 | 단행본 |
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서명/저자사항 | (특수교육 현장 교사를 위한) 개별화교육의 계획과 실행/ 김형일 저. |
개인저자 | 김형일 |
발행사항 | 서울: 학지사, 2020. |
형태사항 | 333 p.: 표; 26 cm. |
대등표제 | Developing and implementing of individualized education programs |
ISBN | 9788999720567 |
일반주기 |
권말부록 1.서울 소재 중학교 특수학급 개별화 운영 사례 2.경기도 소재 중학교 특수학급 개별화 운영 사례3.서울 소재 고등부 특수학급 개별화교육계획 등
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서지주기 | 참고문헌(p.315~328)색인 수록(p.329~333) |
일반주제명 | 특수 교육[特殊敎育] 특수 교사[特殊敎唆] |
분류기호 | 379.7 |
언어 | 한국어 |
캠퍼스간대출 소재불명도서 자료배달서비스 인쇄
No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | M0569913 | 379.7 김형일ㄱ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 | ||||
2 | M0569914 | 379.7 김형일ㄱ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
머리말
제1장 개별화교육의 이론적 기초
1. 개별화교육의 기본이념
2. 개별화교육프로그램의 역사
3. 개별화교육의 발전과정
제2장 개별화교육의 법적 배경
1. 개별화교육의 정의 및 기능
2. 개별화교육의 관련 법규
3. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따른 개별화교육계획의 수립 및 운영
4. 개별화교육계획의 수립 및 운영의 절차
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