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중도 중복 장애학생 교육의 이해
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 중도 중복 장애학생 교육의 이해/ 강혜경 [외] 저. |
| 개인저자 | 강혜경 임장현 표윤희 김정연 김주혜 박은혜,1965- 이명희 이영선 |
| 발행사항 | 서울: 학지사, 2018. |
| 형태사항 | 428 p.: 삽화, 도표; 27 cm. |
| 대등표제 | Education of students with severe and multiple disabilities |
| ISBN | 9788999716416 |
| 일반주기 |
권중부록: 개별화가족지원계획서 양식
|
| 서지주기 | 참고문헌(각장 권말)과 색인(p. 419-428) 수록 |
| 일반주제명 | 학습 사고(생각) 장애아 교육 특수 교육 |
| 비통제주제어 | 인문,특수교육,장애인대학교재,인문,교육학인문,대학교재,교육학 |
| 분류기호 | 379.1 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0569915 | 379.1 강혜경ㅈ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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| 2 | M0569916 | 379.1 강혜경ㅈ C2 | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
머리말
제1장 중도ㆍ중복장애학생 교육의 개관
1. 중도중복장애의 이해
1) 중도장애
2) 중복장애
2. 중도ㆍ중복장애학생 교육의 기본 교육철학
1) 기본권으로서의 교육권
2) 교육가능성에 대한 신념
3) 교육성과에 대한 인식과 책무성
4) 최소위험가설의 기준
5) 최소제한환경
6) 새로운 교수방법의 개발 및 도전
3. 중도ㆍ...
