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Teachers and Police: Understanding Mindfulness as an Individual and a Systemic Analysis

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자료유형학위논문
서명/저자사항Teachers and Police: Understanding Mindfulness as an Individual and a Systemic Analysis.
개인저자Diamantis, Sophia.
단체저자명The University of Wisconsin - Madison. Curriculum & Instruction.
발행사항[S.l.]: The University of Wisconsin - Madison., 2022.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2022.
형태사항130 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 84-01B.
Dissertation Abstract International
ISBN9798834033592
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--The University of Wisconsin - Madison, 2022.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 84-01, Section: B.
Advisor: Graue, M. Elizabeth.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.This item must not be added to any third party search indexes.
일반주제명Educational psychology.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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