목차 일부

제1장 소개 = 25
  1.1 학습 목표 = 25
  1.2 서론 = 25
  1.3 참여적 실행 디자인 = 31
  1.4 정책, 인간, 행동, 보조, 기술, 그리고 환경(PHAATE)모델 = 33
  1.5 보조기술서비스 전달에서의 경향 = 35
  1.6 보조기술 임상서비스의 세계적인 확장 = 36
  1.7 원격재활 = 37
  1....

더보기

목차 전체

제1장 소개 = 25
  1.1 학습 목표 = 25
  1.2 서론 = 25
  1.3 참여적 실행 디자인 = 31
  1.4 정책, 인간, 행동, 보조, 기술, 그리고 환경(PHAATE)모델 = 33
  1.5 보조기술서비스 전달에서의 경향 = 35
  1.6 보조기술 임상서비스의 세계적인 확장 = 36
  1.7 원격재활 = 37
  1.8 연구 개발 자금 = 38
  1.9 북미 재활공학 보조기술학회(RESNA) = 39
  1.10 재활공학의 미래 = 41
  1.11 연습문제 = 43
제2장 재활공학의 임상 진료 = 49
  2.1 학습 목표 = 49
  2.2 서론 = 49
  2.3 서비스 전달 모델 = 52
  2.4 도구 = 60
  2.5 임상 현장에서의 재활공학 = 62
  2.6 임상 재활공학자 VS. 임상 공학자 = 63
  2.7 서비스 전달 과정에 공학의 통합 = 63
  2.8 서비스 전달의 원칙 = 64
  2.9 서비스 전달 과정 = 66
  2.10 보상 = 73
  2.11 자격증발급 = 74
  2.12 근거 중심 수행 = 75
  2.13 요약 = 76
제3장 유니버설 디자인 = 83
  3.1 학습 목표 = 83
  3.2 서론 = 83
  3.3 배경 = 84
  3.4 고아 기술 = 85
  3.5 유니버설 디자인 = 86
  3.6 디자인과 인간의 능력 = 97
  3.7 디자인 프로세스의 사용 = 98
  3.8 유니버설 디자인과 관련된 표준 = 99
  3.9 유니버설 디자인이 적용된 제품의 실례 = 101
  3.10 요약 = 103
  3.11 연습문제 = 103
제4장 기술 이전 = 109
  4.1 학습 목표 = 109
  4.2 서론 = 109
  4.3 공급-제공 과정 = 110
  4.4 수요-요구 과정 = 111
  4.5 지적 재산권 = 111
  4.6 미 연방정부의 재정 지원 = 113
  4.7 산업체의 재정 지원 = 114
  4.8 기술이전에 따른 지불 모델 = 116
  4.9 제조 = 117
  4.10 배포 모델 = 117
  4.11 기술이전 구조 = 118
  4.12 요약 = 119
  4.13 연습문제 = 119
제5장 보조기술 표준 = 125
  5.1 학습 목표 = 125
  5.2 서론 = 125
  5.3 국가 및 국제 산업 표준의 제정 = 130
  5.4 표준규격 개발에서 재활공학의 역할과 기여 = 141
  5.5 산업 표준규격 개발에 참여하기 위한 숨겨진 근거 = 143
  5.6 앞으로의 기회 = 146
  5.7 요약 = 147
  5.8 연습문제 = 148
제6장 착석 생체역학 및 시스템 = 153
  6.1 학습 목표 = 153
  6.2 서론 = 153
  6.3 착석 및 일반 병리학 = 154
  6.4 착석 평가 = 155
  6.5 문제해결수단: 착석 시스템 = 160
  6.6 기립 시스템 = 165
  6.7 좌석 승강 시스템 = 166
  6.8 요약 = 167
  6.9 연습문제 = 168
제7장 피부건강관리 = 173
  7.1 학습 목표 = 173
  7.2 서론 = 173
  7.3 욕창 = 174
  7.4 욕창의 단계 = 174
  7.5 방석 및 매트리스의 분류 = 177
  7.6 요약 = 182
  7.7 연습문제 = 182
제8장 휠체어 = 189
  8.1 학습 목표 = 189
  8.2 서론 = 189
  8.3 개요 = 190
  8.4 수동 휠체어 = 190
  8.5 휠체어 추진 = 196
  8.6 전동 휠체어 = 197
  8.7 동력 보조 휠체어 = 203
  8.8 다기능 휠체어 = 207
  8.9 휠체어 표준 기준 = 209
  8.10 요약정리 = 216
  8.11 연습문제 = 217
제9장 기능성 전기 자극(FES) = 225
  9.1 학습 목표 = 225
  9.2 서론 = 225
  9.3 FES 역사 = 226
  9.4 FES의 임상적 고려 사항 = 228
  9.5 전극 = 230
  9.6 FES의 임상적 응용 = 238
  9.7 척추 자극 = 243
  9.8 뇌 심부 자극술 = 251
  9.9 요약 = 255
  9.10 연습문제 = 255
제10장 휠체어 교통안전 = 265
  10.1 학습 목표 = 265
  10.2 서론 = 265
  10.3 차량 탑승자에 대한 안전 원칙 = 266
  10.4 휠체어 교통안전 요소 = 267
  10.5 휠체어 설계 현황 = 269
  10.6 휠체어 고정 시스템 = 270
  10.7 탑승자 고정장치 = 280
  10.8 규정과 기준 = 282
  10.9 요약 = 287
  10.10 연습문제 = 288
제11장 재활 로봇 = 295
  11.1 학습 목표 = 295
  11.2 서론 = 296
  11.3 지능형 이동 보조 로봇 = 297
  11.4 작업 보조 로봇 = 308
  11.5 재활 치료 로봇 = 315
  11.6 연습문제 = 324
제12장 의지 = 333
  12.1 학습 목표 = 333
  12.2 서론 = 333
  12.3 해부학적 분류 = 335
  12.4 임상관리 = 336
  12.5 의지처방과 제작 = 338
  12.6 상지의지 부품 = 339
  12.7 미관용 의지 = 346
  12.8 하지의지 부품 = 347
  12.9 상지와 하지의지의 거부 = 352
  12.10 국제표준 = 353
  12.11 요약 = 354
  12.12 연습문제 = 354
제13장 보조기 = 359
  13.1 학습 목표 = 359
  13.2 서론 = 359
  13.3 생체역학 원리 = 361
  13.4 디자인 고찰 = 363
  13.5 척추 보조기 = 364
  13.6 하지 보조기 = 370
  13.7 상지 보조기 = 379
  13.8 요약 = 383
  13.9 연습문제 = 384
제14장 시각장애인을 위한 지원 = 389
  14.1 학습 목표 = 389
  14.2 대상 집단 = 389
  14.3 시각장애의 특성과 과제 수행에 미치는 영향 = 391
  14.4 재활에 대한 개념 틀 = 394
  14.5 시각장애인 분야의 보조공학의 역사 개관 = 395
  14.6 보편적 문제 해결을 위한 보조 공학 = 396
  14.7 환경적인 적용과 유니버설 디자인 = 400
  14.8 과제해결 중심 보조공학 = 401
  14.9 저시력 시각장애인의 이동 = 404
  14.10 읽기, 쓰기, 그래픽 접근 기술 = 405
  14.11 컴퓨터와 인터넷 접근 = 411
  14.12 통신 기술 = 412
  14.13 직업과 일상생활 지원 = 414
  14.14 가정용 전기 제품에 대한 접근 = 416
  14.15 산업과 서비스의 관계 = 417
  14.16 연습문제 = 418
제15장 청력을 상실한 사람들을 위한 참여 극대화 = 425
  15.1 학습 목표 = 425
  15.2 서론 = 425
  15.3 인구와 정의 = 426
  15.4 청각 장애의 유형 = 426
  15.5 청각 보조기술 해결책 = 429
  15.6 기능 복원에 대한 내과 혹은 외과적 접근법 = 434
  15.7 청각 보조 해결책 = 436
  15.8 소리 정보의 시각 대체 = 439
  15.9 환경 적응과 보편적 설계(유니버설 디자인) = 441
  15.10 직장 및 일상생활에서의 의사소통 보조 = 445
  15.11 미래에 직면한 도전들 = 448
  15.12 연습문제 = 449
제16장 통신, 컴퓨터, 웹 접근성 = 455
  16.1 학습 목표 = 455
  16.2 서론 = 455
  16.3 배경 및 역사 = 456
  16.4 개념 모델: 통신, 컴퓨터, 인터넷 = 457
  16.5 기술적 해결책 = 458
  16.6 연구 개발의 미래 = 465
  16.7 연습문제 = 466
제17장 보완 및 대체 의사소통 기술 = 475
  17.1 학습 목표 = 475
  17.2 서론 = 475
  17.3 포괄적인 AAC 평가 = 478
  17.4 언어적 문제점들 = 481
  17.5 어휘의 종류 = 485
  17.6 AAC 언어 표현 방법들 = 486
  17.7 기술과 기기의 특성들 = 494
  17.8 인간적 요인들과 AAC = 500
  17.9 수행결과 측정 = 501
  17.10 컴퓨터 접근성 = 504
  17.11 요약 = 505
  17.12 연습문제 = 506
제18장 장애인 스포츠 = 515
  18.1 학습 목표 = 515
  18.2 서론 = 516
  18.3 장애인 스포츠와 레크리에이션의 공헌 = 516
  18.4 실내 레크리에이션과 스포츠 = 518
  18.5 하계 여가생활과 스포츠 = 525
  18.6 동계 여가생활과 스포츠 = 536
  18.7 적응 레크리에이션 기술의 발달에 관한 이슈 = 540
  18.8 요약과 결론 = 545
  18.9 연습문제 = 545
찾아보기 = 550
용어 정의 = 563
역자 약력 = 576

더보기 닫기