대구한의대학교 향산도서관

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현상학적 교육 연구 방법으로서 '범례적 이해'-아동의 지각과 행동 이해에 적합한 연구 방법론 탐색: / 조상식 / 서울대학교 아시아태평양교육발전연구단 / 아시아 교육연구(서울대) / 2002 /
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