대구한의대학교 향산도서관

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ADHD 아동의 학급중심 응용행동분석적 행동중재효과 : 일반학급 모형 방과후 교실에서의 사례연구: / 김정일 / 대구대학교 특수교육재활과학연구소 / 특수교육 재활과학연구(대구대) / 2004 /
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